Дамытушылы?: О?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеті мен есептеу да?дыларын жетілдіру.Белсенділіктерін арттыру,о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?з ойын толы?,д?рыс жеткізе білуге,??ыптылы??а,жина?ылы??а т?рбиелеу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Онды? ж?не жай б?лшектерге амалдар ?олдану»
13.04.2016ж
Сынып жұмысы
Сабақтың тақырыбы:Ондық және жай бөлшектергеамалдар қолдану
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Оқушылардың ондық бөлшектері қосу және азайту ережесін тұжырымдау,есептер шығаруда ережені қолдану біліктілігін қалыптастыру.
Дамытушылық:Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру.Белсенділіктерін арттыру,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыту.
Тәрбиелік:Оқушыларды өз ойын толық,дұрыс жеткізе білуге,ұқыптылыққа,жинақылыққа тәрбиелеу.
Үй тапсырмасын тексеру:
№ 856.
V= V==
№ 857. s=315км, t=9сағ , t=7сағ,
v= = =35 v= = =45 Жауабы: 35 45
«Сұрақ сізден, жауап бізден »
-топ. Ондық бөлшектер
-топ. Жай бөлшектер
2.1.Ондық бөлшекті жай бөлшекке
қалай жазуға болады?
1.1.Жай бөлшек деп қандай санды айтады?
1.2. Ондық бөлшекті жай бөлшекке қалай
жазуға болады ?
2.2.Ондық бөлшекті натурал санға
қалай көбейтеміз?
1.3.Екі ондық бөлшекті қалай қосамыз ?
2.3.Қандай жай бөлшекті дұрыс
бөлшек деп атайды?
1.4.Ондық бөлшекті натурал санға қалай
көбейтеміз ?
2.4.Бөлшекті қалай қысқартуға болады?
-топ.Аралас бөлшектер
3.1.Қандай санды аралас сан дейді?
3.2.Бір ондық бөлшектен екінші ондық бөлшекті қалай азайтамыз?
3.3.Қандай жай бөлшекті бұрыс бөлшек деп атайды?
3.4.жай бөлшегіндегі13санын қалай атайды ?
13.04.2016ж
Сынып жұмысы
Сабақтың тақырыбы:Ондық және жай бөлшектергеамалдар қолдану
Жаңа сабақ
Мысалы: 63,9×1-(5 : 20 +4 ) өрнегінің мәнін табайық.