kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мен, Ербул?ан Анар Жанабек?ызы 7.01.1987 жылы Алматы облысы, Сар?ан ауданы, Екиаша ауылында д?ниеге келдім. 2005 - 2009 ж.ж. аралы?ында Жетісу Мемлекеттік Университетін математика маманды?ы бойынша ая?тадым. ?азіргі та?да Талды?ор?ан ?аласында?ы №11 орта мектепте математика п?ніні? м??алімі болып ж?мыс істеймін. ?зім саба?ымда жа?а ?діс-т?сілдерді жиі ?олданып отырамын. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту ашы? саба?»

Сабақтың тақырыбы:  Ондық бөлшектерді қосу және азайту Қайталау

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Қайталау

Сабақтың мақсаты:  Ондық бөлшектердің ережелерін есептеулерде пайдалана білу, өткен тақырыптарды оқушылар санасына қалыптастыру;  Өздігінен ізденуге, еңбектенуге, алған білімдерін өзіндік ізденіс арқылы ойлау қабілетін дамыту, есептеуде пайдалана білуге дағдыландыру.  Күтілетін нәтиже:   Ондық бөлшектерді оқиды, жазады, қосу мен азайтуды біледі.

Сабақтың мақсаты:

  • Ондық бөлшектердің ережелерін есептеулерде пайдалана білу, өткен тақырыптарды оқушылар санасына қалыптастыру;
  • Өздігінен ізденуге, еңбектенуге, алған білімдерін өзіндік ізденіс арқылы ойлау қабілетін дамыту, есептеуде пайдалана білуге дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже:

Ондық бөлшектерді оқиды, жазады, қосу мен азайтуды біледі.

Бүгінгі сабақта  5.Постермен жұмыс 6.Қорытынды Үйге тапсырма Бағалау Рефлексия 4.Оқулықпен жұмыс Ұйымдастыру кезеңі  1.Үй жұмысын тексеру Ой қозғау 2.Миға шабуыл (еске түсіру)

Бүгінгі сабақта

5.Постермен

жұмыс

6.Қорытынды

Үйге тапсырма

Бағалау Рефлексия

4.Оқулықпен

жұмыс

Ұйымдастыру

кезеңі

1.Үй жұмысын

тексеру

Ой қозғау

2.Миға шабуыл

(еске түсіру)

Үй жұмысын тексеру № 1305 Ондық бөлшекпен өрнектеп алып, қосындыны табыңдар:  1) 1сағ 30мин+45 мин+3 сағ12 мин+15 мин = 5са ғ 42мин  2) 2сағ 15мин+30 мин+1сағ 45мин+12 мин= 4сағ 42 мин  № 1306

Үй жұмысын тексеру

1305 Ондық бөлшекпен өрнектеп алып, қосындыны табыңдар:

1) 1сағ 30мин+45 мин+3 сағ12 мин+15 мин = 5са ғ 42мин

2) 2сағ 15мин+30 мин+1сағ 45мин+12 мин= 4сағ 42 мин

1306

Миға шабуыл

Миға шабуыл

  • Ондық бөлшек дегеніміз не?
  • Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе қалай кескіндейміз?
  • Ондық бөлшектерді қалай қосамыз және азайтамыз?
Ондық бөлшек түрінде жазыңдар   1 . Бес бүтін оннан екі  2.Ноль бүтін мыңнан сегіз  3.Үш бүтін мыңнан жиырма бес  4.Он алты бүтін жүзден бес  5.Он сегіз бүтін жүзден сегіз  6.Бес бүтін он мыңнан он бес

Ондық бөлшек түрінде жазыңдар

  • 1 . Бес бүтін оннан екі
  • 2.Ноль бүтін мыңнан сегіз
  • 3.Үш бүтін мыңнан жиырма бес
  • 4.Он алты бүтін жүзден бес
  • 5.Он сегіз бүтін жүзден сегіз
  • 6.Бес бүтін он мыңнан он бес

12 + 92 = 212 1 + 308 = 408 53 – 17 = 513 “ Ой қозғау” Үтірлерді тиісті жеріне қойыңдар:    945 – 545 = 4

12 + 92 = 212

1 + 308 = 408

53 – 17 = 513

Ой қозғау”

Үтірлерді тиісті жеріне қойыңдар:

945 – 545 = 4

0,066 0,06   0,666  0,066   0,06  0,666  0,52  0,71  0,39  0,39  0,52  0,71  3,075 2,345 2,51  2,345  2,51  3,075   3,745 3,075 3,735  3,075  3,735  3,745

0,066

0,06

0,666

0,066 0,06 0,666

0,52

0,71

0,39

0,39 0,52 0,71

3,075

2,345

2,51

2,345 2,51 3,075

3,745

3,075

3,735

3,075 3,735 3,745

Сергіту сәті  Кенгуру неше метр биіктікке секіретінін білгің келе ме?    Блок-схема көмегімен есептеуді  орындасаңдар, дұрыс жауапты табасыңдар. +3,82 жоқ    +8,69  - 1,76  2,31   9,34 11 9,24 иә 3 - 6,24

Сергіту сәті

Кенгуру неше метр биіктікке секіретінін білгің келе ме?

Блок-схема көмегімен есептеуді

орындасаңдар, дұрыс жауапты табасыңдар.

+3,82

жоқ

+8,69

- 1,76

2,31

9,34

11

9,24

иә

3

- 6,24

= 235,8 және 235,800 29,3 және 29,298 14,739 және 14,74 0.1 және 0.09998 46,997 және 46,907 9,300 және 9,3 89,222 және 89,223 0.1 және 0.0001" width="640"

=

235,8 және 235,800

29,3 және 29,298

14,739 және 14,74

0.1 және 0.09998

46,997 және 46,907

9,300 және 9,3

89,222 және 89,223

0.1 және 0.0001

Оқулықпен жұмыс № 1307 № 1309

Оқулықпен жұмыс

1307

1309

Постермен жұмыс  Берілген есептің теңдеуін құрып,  шешімін тап.  Самат бір сан ойлады. Ол ойлаған санға 14,8-ді қосып, одан шыққан қосындыдан 3,56-ны азайтқанда 75,29 саны шықты. Самат қандай сан ойлады?

Постермен жұмыс

Берілген есептің теңдеуін құрып,

шешімін тап.

Самат бір сан ойлады. Ол ойлаған санға 14,8-ді қосып, одан шыққан қосындыдан 3,56-ны азайтқанда 75,29 саны шықты. Самат қандай сан ойлады?

Үйге тапсырма:  № 1310, №1311 Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма:

1310, №1311

Сабақты қорытындылау

Рефлексия

Рефлексия


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту ашы? саба?

Автор: Ербул?ан Анар Жанабек?ызы

Дата: 29.03.2016

Номер свидетельства: 311695




ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства