kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Онды? б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу тарауын ?орытындылау" ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Онды? б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу тараын ?орытындылау. О?ушылар ?оры??а саяхат жасау ар?ылы ?з білімдерін орта?а салды. Жеке дара топпен ж?мыс жасады. Математика п?нінен деген ?ызы?ушылы?тарын к?рсетті. ?з беттерімен ж?мыс жасай білді. С?ра?тар?а жауап берді. ?оры?ты? т?рлерін білді. Таби?атты ?ор?ау?а ?з ?лестерін ?осатытына сенімдімін

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Онды? б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу тарауын ?орытындылау" ашы? саба? »

«Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу» тарауы бойынша қорытындылау сабағы 5а сынып  МАТЕМАТИКА

«Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу» тарауы бойынша қорытындылау сабағы

5а сынып

МАТЕМАТИКА

Жұмбақ Бүтін менен бөлшекті, Үтірменен айырған. Әп-әдемі жазылар, Айтыңдаршы, қандай сан? Ондық бөлшек

Жұмбақ

Бүтін менен бөлшекті,

Үтірменен айырған.

Әп-әдемі жазылар,

Айтыңдаршы,

қандай сан?

Ондық бөлшек

«Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу» тарауы бойынша қорытындылау сабағы

«Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу» тарауы бойынша қорытындылау сабағы

Сабақтың мақсаты: «Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу» тарауы бойынша алған білімдерін қайталау арқылы, терең меңгеруге ықпал ету. Ойын элементтері арқылы оқушылардың тарау бойынша жаттығуларды орындау шеберлігін, іскерлігін жетілдіру; ондық бөлшектерді көбейту және бөлу амалдары бойынша біліктіліктерін дамыту. Оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге, табиғатты сүюге, туған өлкенің табиғатына қамқорлықпен қарауға баулу; болашақ табиғат жанашыры болатын, рухани жан дүниесі бай ұрпақ тәрбиелеу. Сабақтың міндеті:   Табиғатқа серуен жасау арқылы,  оқушылардың пәндік білімін жетілдіру.

Сабақтың мақсаты:

«Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу» тарауы бойынша алған білімдерін қайталау арқылы, терең меңгеруге ықпал ету.

  • Ойын элементтері арқылы оқушылардың тарау бойынша жаттығуларды орындау шеберлігін, іскерлігін жетілдіру; ондық бөлшектерді көбейту және бөлу амалдары бойынша біліктіліктерін дамыту.
  • Оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге, табиғатты сүюге, туған өлкенің табиғатына қамқорлықпен қарауға баулу; болашақ табиғат жанашыры болатын, рухани жан дүниесі бай ұрпақ тәрбиелеу.

Сабақтың міндеті:

Табиғатқа серуен жасау арқылы, оқушылардың пәндік білімін жетілдіру.

Серуендеу бағыты Орман Экологиялық соқпақ Экологиялық орталық 2 4 Қорық

Серуендеу бағыты

Орман

Экологиялық соқпақ

Экологиялық

орталық

2

4

Қорық

Орманға саяхат

Орманға саяхат

5,6:8 2,5:0,5 0,6  7 0,5*0,8 1,3  0,3 4,8:2 2,5:0,5

5,6:8

2,5:0,5

0,6 7

0,5*0,8

1,3 0,3

4,8:2

2,5:0,5

0,6*7=4,2 0,5*0,8 =0,4 1,3*0,3 =0,39 4,8:2 =2,4 5,6:8 =0,7 2,5:0,5 =5

0,6*7=4,2

0,5*0,8 =0,4

1,3*0,3 =0,39

4,8:2 =2,4

5,6:8 =0,7

2,5:0,5 =5

Экологиялық соқпақ Қорыққа саяхат Экологиялық орталық 2 4 Қорық

Экологиялық соқпақ

Қорыққа саяхат

Экологиялық

орталық

2

4

Қорық

Қорық  Қорық дегеніміз - табиғатты, өсімдіктер мен жануарларды қорғау үшін қамқорлыққа алынған аумақ.

Қорық

Қорық дегеніміз - табиғатты, өсімдіктер мен жануарларды қорғау үшін қамқорлыққа алынған аумақ.

Үстірт қорығы  Орналасқан жері – Маңғыстау облысы Құрылған мерзімі– 1984 ж. Жер көлемі: 223,3 мың гектар.

Үстірт қорығы

Орналасқан жері – Маңғыстау облысы

Құрылған мерзімі– 1984 ж.

Жер көлемі: 223,3 мың гектар.

Үстірт қорығында кездесетін мына жануарлардың қайсысы жойылып кеткен түр санатына жатқызылады және халықаралық деңгейде қорғауға алынған? 4. Үстірт арқары 2. Қарқұйрық 1. Қабылан 3. Қарақал  : 3 - 6,2 1,8 8 0,6 *4 : 8 0,3 +0,7 1 2,4

Үстірт қорығында кездесетін мына жануарлардың қайсысы жойылып кеткен түр санатына жатқызылады және халықаралық деңгейде қорғауға алынған?

4. Үстірт арқары

2. Қарқұйрық

1. Қабылан

3. Қарақал

: 3

- 6,2

1,8

8

0,6

*4

: 8

0,3

+0,7

1

2,4

“ Жасыл ел” ұйымы Экологиялық соқпақ Экологиялық орталық 4

Жасыл ел” ұйымы

Экологиялық соқпақ

Экологиялық

орталық

4

«Жасыл ел» ұйымының жастары саябаққа шырша, емен, қайың ағаштарын отырғызды. Шырша ағашы отырғызылған ағаштардың 0,36 бөлігін, емен ағашы 0,12 бөлігін құрайды. Отырғызылған қайын ағашы емен ағашынан 60-қа артық. Саябаққа барлығы неше ағаш отырғызылды?

«Жасыл ел» ұйымының жастары саябаққа шырша, емен, қайың ағаштарын отырғызды. Шырша ағашы отырғызылған ағаштардың 0,36 бөлігін, емен ағашы 0,12 бөлігін құрайды. Отырғызылған қайын ағашы емен ағашынан 60-қа артық. Саябаққа барлығы неше ағаш отырғызылды?

Барлық ағаш – х Шырша – 0,36 х Емен – 0,12 х Қайың – 0,12 х + 60 Барлығы қанша ағаш-? 0,36х+0,12х+0,12х+60=х 0,6х+60=х х-0,6х=60 0,4х=60 х=60:0,4 х=150 Жауабы: 150 ағаш отырғызылды.

Барлық ағаш – х

Шырша – 0,36 х

Емен – 0,12 х

Қайың – 0,12 х + 60

Барлығы қанша ағаш-?

0,36х+0,12х+0,12х+60=х

0,6х+60=х

х-0,6х=60

0,4х=60

х=60:0,4

х=150

Жауабы: 150 ағаш отырғызылды.

Экологиялық соқпақ Экологиялық орталық Экологиялық орталық 4

Экологиялық соқпақ

Экологиялық орталық

Экологиялық

орталық

4

“ Жерұйық” экологиялық орталығы

Жерұйық”

экологиялық орталығы

Көптеген аурулардың себепкері: жайсыз экологиялық жағдайлар болып табылады: ауаның, судың, топырақтың ластануы. Экологиялық орталықта мынандай мәліметтер бар екен: Ауаның ластануы Зауыт үстінде 0,86 Қаланың үстінде 0,129 Ауылдың үстінде Өзен,көлдердің үстінде 0,01 0,001 Орманның үстінде 0,0003 Тапсырма 1. Қай жердің экологиялық жағдайы жағымды екенін анықта.

Көптеген аурулардың себепкері: жайсыз экологиялық жағдайлар болып табылады: ауаның, судың, топырақтың ластануы.

Экологиялық орталықта мынандай мәліметтер бар екен:

Ауаның ластануы

Зауыт үстінде

0,86

Қаланың үстінде

0,129

Ауылдың үстінде

Өзен,көлдердің үстінде

0,01

0,001

Орманның үстінде

0,0003

Тапсырма

1. Қай жердің экологиялық жағдайы жағымды екенін анықта.

Үйге тапсырма 1. Тиін шамамен 6 жыл жасайды. Бұл қоянның жасауға тиісті жасының 0,6-на тең. Қоян неше жыл жасайды? 2. Шығармашылық тапсырма - Қазақстандағы қорықтар туралы мәліметтер жина; - Жинақтаған мәліметтер бойынша мына төмендегі кестені толтыр. Қорықтың аты Жер көлемі

Үйге тапсырма

1. Тиін шамамен 6 жыл жасайды. Бұл қоянның жасауға тиісті жасының 0,6-на тең. Қоян неше жыл жасайды?

2. Шығармашылық тапсырма

- Қазақстандағы қорықтар туралы мәліметтер жина;

- Жинақтаған мәліметтер бойынша мына төмендегі кестені толтыр.

Қорықтың аты

Жер көлемі

Бағалау «3» бағасы – 2-3 жетонға «4» бағасы – 4-6 жетонға «5» бағасы – 7 –ден көп жетонға қойылады.

Бағалау

«3» бағасы – 2-3 жетонға

«4» бағасы – 4-6 жетонға

«5» бағасы – 7 –ден көп жетонға қойылады.

Табиғатты аялайық, достар! 11/1/16

Табиғатты аялайық, достар!

11/1/16

Сабақ аяқталды  Сау болыңыздар!

Сабақ аяқталды Сау болыңыздар!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Онды? б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу тарауын ?орытындылау" ашы? саба?

Автор: Кушкимбаева Фарида Ерахметкызы

Дата: 02.04.2015

Номер свидетельства: 195775


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства