Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту

5-сынып

Математика

С абақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды оңдық бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін айта білуге үйретужәне оның ондық бөлшектерді қосуда, азайтуда пайдалана білуге дағдыландыру. Оқушылардың математикаға қызығушылығын, оқуға ыңтасын мен зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету.

Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау және есеп шығару қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Окушыларды ұйымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсеңділікке, жауапкершілікке, және жеке тұлға етіп қалыптастыру.

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн достым

Қайырлы күн құрбым

Сәрсенбінің сәті

Сәттілікке толсын

Бүгінгі алған бағаң

Кілең бестік болсын.

Мұғалімнің сұрағы: Оқушылар жауабы:

Әрбір адам? Досым, сыныптасым

Әрбір сабақ? Үйрену, оқу, іздену

Әрбір ісің? Тірлік, тірек, адамдық

Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық

0,9816+1,046 51,617+0,81551,617+0,0815 0,432+2,917№ 1012 1) (9-0,9)+(8-0,8)+(7-0,7)+(6-0,6)+(5-0,5)+(4-0,4)=35,1 2)(5,12-4,21)+(6,23-4,32)+(7,34-4,43)+(6,45-2,54)+(5,56-0,65)=14,55" width="640"

Үй жұмысын тексеру:

№ 978

• 7,251+0,325
• 0,9816+10,460,9816+1,046
• 51,617+0,81551,617+0,0815
• 0,432+2,917

№ 1012

1) (9-0,9)+(8-0,8)+(7-0,7)+(6-0,6)+(5-0,5)+(4-0,4)=35,1

2)(5,12-4,21)+(6,23-4,32)+(7,34-4,43)+(6,45-2,54)+(5,56-0,65)=14,55

«Мен бастаймын сен жалғастыр» ойыны

• Оңдық бөлшекті қосу үшін,........................

2. Егер қосылғыштарда оңдық таңбалардың саны әр түрлі болса, онда .........................

3. Оңдық бөлшектерді қосқанда, .................

4. Оңдық бөлшектерді азайту үшін, .........

5. Егер азайғыш пен азайтқыштағы оңдық таңбалар саны әр түрлі болса,онда .......

6. Егер азайғыш натурал сан болса, онда.....

ІІІ. Жаңа сабақ. Пысықтау сабағы.

1.Күн ретін жазу.

2. “Кім жылдам “

1-топ: 2-топ:

• 43,06+0,740=43,8 1)8,4-2,86=5,54
• 2,0601+10,607=12,667 2)70,1-9,422=60,678
• 732,306+36,01=768,316 3)90-0,928=89,072
• 53,06+0,640=53,7 4) 60,1-9,322=50,778
• 734,405+54,01=788,415 5)80-0,827=79,173

3. «Кім мерген»

• 23/10-(1,5-0,7); 1) 3,45+6/50 =3,57
• (60,25+7/4)+0,61=62,61 2) 27/4-(9,35-7,23)=4,63
• 17/5-0,45=2,95 3) 2,35+5/40=2,475
• (70,25+11/4)+0,39=73,39 4) 3,05-62/25=0,57
• (6,35-2,05)-9/10=3,4 5) 7/4+(0,075+5,34)=7,165

4. Қатесіз жауап-жеңістің кепілі.

№

1

1 – топ

В

2

2 – топ

3

C

С

В

А

4

С

5

D

В

В

C

5.Сабақты қорытындылау.

Қандай тақырыпты қайталадық? Бiз кiмбiз балалар? (Оқушылармыз) Қандай уәде беремiз? «5» болсын алар бағамыз, Бiлiмнен бақыт табамыз, Өнер бiлiм көп оқып, Өсе берсiн санамыз.

6.Рефлексия.

Бүгінгі сабақта нені үйрендік? Нені білдік?

Үйге тапсырма

Күнделікті енді ашайық Үй тапсырмасын жазайық. Ережені қайталау.

Бақылау жұмысына дайындалу.