kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Онды? б?лшектерді б?лу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? "Онды? б?лшектерді б?лу" та?ырыбын пысы?тау?а арнал?ан.?р ?атар?а жеке-жеке  с?зж?мба?тар беріледі. С?зж?мба?тарды д?рыс шешкенде онды? б?лшектерді есептеуде ?лестерін ?ос?ан математиктерді? аттары шы?ады. Содан кейін математиктерді? суреттері к?рсетіліп, тарихи ма?л?мат беріледі. Бекіту кезінде ?тірлерді д?рыс ?ою ар?ылы жасырыл?ан с?зді табады. сол с?зге байланысты ??гіме ж?ргізіліп, ма?ал - м?телдер айт?ызылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Онды? б?лшектерді б?лу »

Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу Еңбекшіқазақ ауданы, Балтабай орта мектебі  Математика пәнінің мұғалімі: А. Смагулова

Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу

Еңбекшіқазақ ауданы, Балтабай орта мектебі

Математика пәнінің мұғалімі:

А. Смагулова

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың ондық бөлшектерді бөлу жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру және бекіту. Дамытушылық: Оқушылардың іскерліктерін, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдыққа, батыл шешімге келуге тәрбиелеу.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың ондық бөлшектерді бөлу жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру және бекіту.

Дамытушылық: Оқушылардың іскерліктерін, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдыққа, батыл шешімге келуге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы:

Сабақтың барысы:

  • Ұйымдастыру
  • Білімді бекіту
  • Ойын –тест
  • Үйге тапсырма
Бөлінгіш пен бөлгіштен Бөлшек орнын санаңыз Сандары тең болмаса Нөлдер тіркеп соңында Теңестіріп аламыз Бөлінгішін бөлгішке Жете ме екен қараңыз Ол екеуің өзара Жеткенінше бөліңіз Жетпей қалса егер де, Қалған қалдыққа тіркеп Нөлдер жазып көріңіз Бөліндінің соңында Үтірмен белгі беріңіз Әрмен қарай бөліңіз

Бөлінгіш пен бөлгіштен

Бөлшек орнын санаңыз

Сандары тең болмаса

Нөлдер тіркеп соңында

Теңестіріп аламыз

Бөлінгішін бөлгішке

Жете ме екен қараңыз

Ол екеуің өзара

Жеткенінше бөліңіз

Жетпей қалса егер де,

Қалған қалдыққа тіркеп

Нөлдер жазып көріңіз

Бөліндінің соңында

Үтірмен белгі беріңіз

Әрмен қарай бөліңіз

Әр қатарға жеке – жеке сөзжұмбақ беріледі. Ол сөзжұмбақтарды дұрыс шешкенде ондық бөлшектерді есептеу жұмыстарына пайдалануды ұсынған математиктердің аттары шығады.

Әр қатарға жеке – жеке сөзжұмбақ беріледі. Ол сөзжұмбақтарды дұрыс шешкенде ондық бөлшектерді есептеу жұмыстарына пайдалануды ұсынған математиктердің аттары шығады.

1 – қатар  Кестеге есептің жауапарымен бір бағанға оның тұсындағы әріпті қойыңдар. Сонда Еуропа елдеріне ондық бөлшекпен есептеуді насихаттаған нидерландиялық инженер және математиктің кім екенін білесіңдер 5 38 70 8 124 4

1 – қатар Кестеге есептің жауапарымен бір бағанға оның тұсындағы әріпті қойыңдар. Сонда Еуропа елдеріне ондық бөлшекпен есептеуді насихаттаған нидерландиялық инженер және математиктің кім екенін білесіңдер

5

38

70

8

124

4

2 – қатар  Кестедегі есептің жауабымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектерге амалдар қолдану ережесін жазған ортаазиялық ғалымның және “Арифметика кілті” кітабының авторы кім екенін білесіңдер. 4 346 3,1 14 5 124

2 – қатар Кестедегі есептің жауабымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектерге амалдар қолдану ережесін жазған ортаазиялық ғалымның және “Арифметика кілті” кітабының авторы кім екенін білесіңдер.

4

346

3,1

14

5

124

3 – қатар  Кестедегі есептің жауабымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектің бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен үтірмен ажыратуды енгізген неміс зерттеушісі кім екенін білесіңдер . 5 66 0,3 5,2 53 518

3 – қатар Кестедегі есептің жауабымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектің бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен үтірмен ажыратуды енгізген неміс зерттеушісі кім екенін білесіңдер .

5

66

0,3

5,2

53

518

5 38 С 70 Т 8 Е 124 В 4 И Н 4 Ә 346 Л 3,1 К 14 А 5 124 Ш И 5 К 66 0,3 Е 5,2 П 53 Л Е 518 Р

5

38

С

70

Т

8

Е

124

В

4

И

Н

4

Ә

346

Л

3,1

К

14

А

5

124

Ш

И

5

К

66

0,3

Е

5,2

П

53

Л

Е

518

Р

С. Стевин  И. Кеплер  Әл - Каши  Дж. Непер  Л. Ф. Магницкий

С. Стевин

И. Кеплер

Әл - Каши

Дж. Непер

Л. Ф. Магницкий

Ондық бөлшектерді есептеуді натурал сандарды есептеуге ұқсас және ыңғайлы болғандықтан, ғылымдағы, өндірістегі, күнделікті өмірдегі есептеулерде жиі пайдаланылады. Ондық бөлшектер және ондық бөлшектерге амалдар қолдану туралы ортаазиялық ғалым әл – Каши өзінің «Арифметика кілті» атты кітабнда жазды. Әл – Каши ондық бөлшектерді көбейту мен бөлу тәсілдерін қалыптастырды. Сондықтан ол есептеуде ондық бөлшекті ең алғаш пайдаланған ғалым ретінде тарихқа енген. Әл – Кпши ондық бөлшектерді жазуда үтірді пайдаланбаған, бірақ ол үтірдің орнына тік сызық қойған.

Ондық бөлшекпен есептеу туралы әл – Каши еңбектерін одан кейін нидерландиялық математик Симон Стевин өзінің ондық бөлшек туралы «Ондық» атты кітабында жазды. Стевин Еуропа елдеріне ондық бөлшектерді есептеу жұмыстарына пайдалануды насихаттады. Ол да ондық бөлшектерді жазуда үтірді пайдаланбай, бөлшектің бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін бір қатарға үтірсіз жазған. Үтірдің орнына бірліктің үстіне нөл жазған. 1,2,3,... цифрларымен ондық таңбалардың ретін белгілеген.

Ондық бөлшектің бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен үтірмен ажыратуды шотландия математигі Дж. Непер және неміс аспан зерттеушісі И. Кеплер енгізген.

  Ресейде Леонтий Филлипович Магницкий 1703 жылы басылып шыққан өзінің «Арифметика» оқулығында ондық бөлшектер туралы баяндауды жалғастырды.

 

 

 

 

Ойын - тест. “Үтірлерді қойып, сөзді тап” 08 : , 01 = , 8 , Д , К 024 : 02 , , = , 12 , Р , О 045 , : 03 = , , 15 , , С П 16 , : 04 , = , 4 , Т А 02 : , 02 = , , 1 , К Ы 05 : , 001 = , 50 , , Ғ Қ

Ойын - тест. “Үтірлерді қойып, сөзді тап”

08

:

,

01

=

,

8

,

Д

,

К

024

:

02

,

,

=

,

12

,

Р

,

О

045

,

:

03

=

,

,

15

,

,

С

П

16

,

:

04

,

=

,

4

,

Т

А

02

:

,

02

=

,

,

1

,

К

Ы

05

:

,

001

=

,

50

,

,

Ғ

Қ

Жауабы: ДОСТЫҚ

Жауабы:

ДОСТЫҚ

Үйге тапсырма: қайталау

Үйге тапсырма: қайталау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Онды? б?лшектерді б?лу

Автор: Смагулова Айгуль Рамазановна

Дата: 13.02.2015

Номер свидетельства: 172645


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства