Саба?ты? та?ырыбы: Те?деуді шешу
Саба?ты? ма?саты:
1.??рлымы к?рделі ?осу амалымен байланысты те?деуді ??ру ж?не оны шешу т?сілі туралы т?сінік беру.
2. О?ушыларды? а?ыл-ойын, ?иялын, есте са?тау ?абілетін дамыту.
3. ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, шапша?дылы??а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: сурет, интерактивті та?та
?діс – т?сіл:с?ра?-жауап, т?сіндіру, к?рсету, ба?ыт беру ар?ылы ?йрету.
Саба?ты? т?рі:жа?а материалды ?ту
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? дайынды?
-Ал балалар саба?ты бастамас б?рын е? алдымен орнымыздан т?рып, психологиялы? дайынды?ты айтып жіберейік.
-?ана баларлар орнымыздан т?райы?
Шырылдады ?о?ырау
Біз саба?ты бастаймыз
Партамыз?а отырып
Табыс тілеп к?збенен
Ал?а ?адам бастаймыз
-Жа?сы балалар отыры?дар
-Енді балалар жа?сы с?з жанымызды жадыратады дегендей ?ане балалар бір-бірімізге ала?андарымызды беріп, бір-бірімізге табыс, жан жылуымызды сыйлайы?.
Б?гін к?н терезеден
Бізге міне т?р ?арап
Сондай жа?сы к??іл к?йменен
Басталады б?л саба?
ІІ. ?ткен саба?ты бекіту
-О?ушылар?а с?ра?тар ?ою
III.Жа?а саба?тын ма?сатын ?ою
-Ал балалар 3-топ?а б?лініп отырды?
1-топ 2-топ 3-топ
V.Жа?а саба?
-Ал, б?гін, біз жа?а ??ыммен танысамыз. К?рделі ??рылымы те?деулерді шешу.
-Олай болса, б?гінгі та?ырыбымыз те?деуді шешу
-К?н ретін жазамыз
-К?ркем жазу минуты
75,75,75 -Сол ж?не о? жа?та?ы те?деулерді салыстыр. Оларды? ?андай ??састы?ы мен айырмашылы?ын бай?ау?а болады? Б?л те?деуді бірден шешуге бола ма? Ендеше, ты?да:
Алдымен біз оны же?ілдетіп, жай т?рге келтіреміз. Оны ?алай же?ілдетуге болатынын екі те?деуді салыстыру ар?ылы айта аласы?. Сен те?деуді? о? жа? б?лігіні? ?осындысын табу керек екенін а??ар?ан шы?арсы?.
Осыдан кейін біз те?деуді? же?іл шешуге болатынын ?зімізге таныс т?рін аламыз: О?улы?пен ж?мыс ж?ргізу. 1-тапсырма Суретті пайдаланып, те?деу ??р ж?не жаз. Алманы? массасын тап. Те?деуді шешу т?сілін т?сіндіру
Х+2 =5+1
Х+2 =6
х =6-2
х =4
4+2 =5+1
6 =6.
2 -тапсырма Те?деулерді т?сіндере отырып шеш: Д?птермен ж?мыс
3 - топ?а тапсырма беру
V. Жа?а материалды ?ту
3-тапсырма
56 ж?не 38 сандарыны? ?осындысын; 56+38=94
56 ж?не 38 сандарыны? айырмасын; 56-38=18
?осындыны 28-ге кеміт; 94-28=76
айырманы 69-?а арттыр; 18+69=87
?р ?рнекті? м?нін тап.
Сергіту с?ті VI.Жа?а материалды? алын?анын тексеру.
“Ойланайы?, кім ойшыл?” /ізденіске берілген тапсырма/ 4-тапсырмаСандарды о?у, цифралармен жазу: 490,491,498,492,493,494,495,496,497,499.
394, 399,392, 393,395,396,397,398
5-тапсырма
Т?ске дейін – 28 ая? киім
Т?стен кейін - ?, 16 арты?
Ш:28 + 16 = 44 (ая? киім)
Ж: 44 ая? киім ж?ндеді. 6-тапсырма Суретте балы?ы неше с?біз бар?
4+4+4 =12
12-4-4-4 =0
12-3-3-3-3 =0
Математикалы? ж?мба?.
Аружан болса жетіде,
Ба?ытжан болса то?ызда.
Екеуін ?осса? шыра?ым,
Диасты? жасы шы?ады.(16)
VII. Жа?а материалды бекіту.
-Ойлан, тап ойыны
VIII. ?йге тапсырма: № 7, 191 бет
Ба?алау. Рефлекция
