Конспект урока-рефлекии

Разработка урока рефлексии по теме "Умножение"

Содержательная цель: познакомить с предметной и символической моделью распределительного свойства умножения, с правилом умножения суммы на число.

Деятельностная цель: формирование у учащихся нового способа деятельности научиться применять распределительное свойство умножения для обоснования вычислительных приёмов.

ОНЗ

Предметные

-познакомятся с распределительным свойством умножения относительно сложения.

-научаться применять распределительное свойство умножения для упрощения выражений, при решении текстовых задач.

Метапредметные(критерии сформированности /оценки компонентов УУД): познавательные: учатся принимать и понимать учебную задачу; учатся отвечать на вопросы, обобщать собственное представление, устанавливать причинно-следственные связи; учатся ставить перед собой образовательные задачи;

регулятивные: оценивать свои достижения на уроке; умение доказывать свою точку зрения;

коммуникативные: могут слушать собеседника и вести диалог; умеют вступать в речевое общение.

личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося; стремятся развивать мотивы учебной деятельности, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми, проявляют самостоятельность, личную ответственность.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока-рефлекии»

Урок русского языка 3-Б классе УМК «Гармония»

Предметная и символическая модель распределительного свойства умножения. Правило умножения суммы на число.

Презентацию подготовила учитель начальных классов

Кильдибекова И. И.

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.

(М.В. Ломоносов)

Переместительное свойство умножения:

а • b = b • а

Сочетательное свойство умножения:

(а • b) • с = а • (b • с)

90 х 6 =

6 х 90 =

5 х (7 х 2) =

(8+6) х 5 =

540

(5 x2) x 7 =

8 x 5 + 6 x 5 =

(6 + 3) х 4 = 6 х 4 + 3 х 4

(а + b) х с = а х с + b х с

6х4+3х4=36 ( см 2 )

(6+3)х4=36 ( см 2 )

Физминутка

Солнце глянуло в окошко Раз, два, три, четыре, пять. Все мы делаем зарядку, Надо нам присесть и встать, Руки вытянуть пошире, Раз, два, три, четыре, пять.

Наклониться, разогнуться

И на месте поскакать. На носок потом на пятку,

На носок потом на пятку, Все мы делаем зарядку.