Просмотр содержимого документа
«Конспект на уроку тему: “Математика спорт ала?ында ” »
Математика спорт алаңында
Сабақтың мақсаты:
Салауатты өмір салтын қалыптастыру,түрлі ойындар мен қызықты логикалық есепті шығару арқылы окушының абстракциялық ойлау қабілетін дамыту.Оқушының ой-өрісін кеңейте отырып,тәртіптілікке,ұқыптылыққа, адамгершілікке,шапшаңдыққа,өз ойын ашып айтуға үйрету. Пәнаралықбайланыс: Математика,еңбек,музыкаденешынықтыру.
1-жүргізуші
Құрметті ұстаздар,оқушылар“Математика спорт алаңында”атты эстафеталық жарысымызға қош келдіңіздер!
2-жүргізуші
Ойдың білім атасы,
Көрегенді данасы.
Көп алғысы бар батасы,
Әділқазы алқасы,-деп сайысымызды бастамас бұрын әділқазы алқасымен таныстырамыз.
1-жүргізуші
Үлгілі тәртіп,жақсы оқу
Алға қойған мақсаты
Әрқашанда мектепте
Шығып жүрген жақсы аты.
Жиналған ылғи дарындар
Жүректе от ,көздерінде жалын бар.
“Тоғызқұмалақ”, “Физспорт”
Топтарын қол соғып қарсы алыңыздар!
1-Жүргізуші
Сұраққа жауап беріп айтысайық,
Сауалды іліп алып тартысайық.
Бәрін айт та,бірін айт алдыменен,
Жобасымен сайыстың танысайық.
І.Таныстыру
ІІ.Кім мерген? Кім тапқыр?
ІІІ.Кедергілер арқылы жүгіру.
ІV.Арқан тартыс
V.Кім жылдам санайды?
VІ.Паравоз ойыны
VІІ .Балық аулау
(Жанкүйерлерге)
VІІІ.Жарнама көрсету
ІX.Флеш-Моб
X.Марапаттау
Көңілді тапқырлар, білгіштер
Бар өнерін алдарыңа салады.
Кім білімді,кім оқыған болса,егер
Бүгінгі күн жеңімпазы болады.
Өмірде ойлап тұрсаң бәрі де –есеп.
Ауырсаң іше-тұғын дәрі де есеп
Есепсіз өмір сүрген мазмұнсыз ау
Дүниенің бар тұлғасы есеп десек.
Ең бастысы,орын емес жарыста
Терең білім,жеңу шарты сайыста,
Тапқырлықпен ізденісте болсаңыз.
Өмірде де жетерің хақ,табысқа!
Қазылар орнықтырар әділдікті
Кімдердің жауаптары дұрыс шықты
“ Математикалық спорт сайысында”
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты.
Сөз кезегі әділ-қазылар өздеріңізде.
қырық
ы ы ы ы ы
р р р р р
ы ы ы ы ы
қ ы р ы қ
Сау болыңыздар!
1.Қандай фигура күннің көзімен достасқан?
2.Төрт қойдың неше аяғы бар?
3.Егер тырна бір аяғымен тұрса 3кг,ал екі аяғымен тұрса.оның салмағы қанша?
4.Ең үлкен натурал сан?
5.9 санына байланысты мақал айт.
6. “Спутник” жер шарын 103минутта айналып өтті,ол неше сағат,неше минут айналып өтті?
1.50 саусақ көріну үшін неше баланың қолы керек?
2.1 т неше кг бар?
3.Түнгі сағат 11 де жаңбыр жауып тұр,ал 24 сағаттан кейін күн шыға ма?
4.Сымда 30 торғай отыр.Бала 2 –еуін атып алды.Қанша торғай қалды?
5.Натурал сандар нешеден басталады?
6. 1 санына байланысты мақал айт.
І.Таныстыру
ІІ.Кім мерген? Кім тапқыр?
1.Қандай фигура күннің көзімен достасқан?
2.Төрт қойдың неше аяғы бар?
3.Егер тырна бір аяғымен тұрса 3кг,ал екі аяғымен тұрса.оның салмағы қанша?
4.Ең үлкен натурал сан?
5.9 санына байланысты мақал айт.
6. “Спутник” жер шарын 103минутта айналып өтті,ол неше сағат,неше минут айналып өтті?
1.50 саусақ көріну үшін неше баланың қолы керек?
2.1 т неше кг бар?
3.Түнгі сағат 11 де жаңбыр жауып тұр,ал 24 сағаттан кейін күн шыға ма?
4.Сымда 30 торғай отыр.Бала 2 –еуін атып алды.Қанша торғай қалды?
5.Натурал сандар нешеден басталады?
6. 1 санына байланысты мақал айт.
ІІІ.Кедергілер арқылы жүгіру.
1.Волейбол алаңының өлшемі?
а.12х24 ә.26х16 б.9х18 в.14х7
2.Волейбол алаңында неше ойыншы болуы керек?
а.9 ә.7 б.11 в.6
3.Волейбол ойынында ойын кезеңдері неше ұпайға дейін жалғасады?
5.Волейболда ойын есебі бойынша қайсысы аяқталмаған ойын?
а.20:25 ә.10:15 б.25:26 в.19:25
6.Футбол ойынында төреші ойыншыларға қандай ескерту карточкасын көрсетеді?
а.Сары ә.Көк б.Қызыл в.Қоңыр
1.Футбол ойынында төреші қандай карточканы көрсеткенде ойыншы ойыннан қуылады?
а.Сары ә.Көк б.Қызыл в.Жасыл
2.Қол добы ойыны неше кезеңнен тұрады?
а.4 ә.3 б.2 в.5
3.Баскетбол алаңының өлшемі?
а.14х26 ә.15х28 б.14х24 в.15х27
4.Баскетбол ойыны неше кезеңнен тұрады?
а.2 ә.3 б.4 в.5
5.Баскетболда әрбір ойын кезең қанша уақытқа созылады?
а.10мин ә.15мин б.20мин в.25мин
6.Баскетбол ойын барысында жерге доп соқпай қанша адым жасауға болады?
а.2 ә.3 б.4 в.1
ІV.Арқан тартыс
V.Кім жылдам санайды?
VІ.Паравоз ойыны
П-дан басталатын математикалық термин айт.
С-дан басталатын математикалық термин айт.
VІІ .Балық аулау
(Жанкүйерлерге)
1.Бұл құралды әдебиет мұғалімі ешқашан қажет етпейді.Ал,математика мұғалімі ешқашан қолынан тастаған емес.Ол өзі ерекше бір зат:өлшеп-өлшеп алып,түр-түрге бөліп тастайды?
2.Ертеректе оны дүкендерде қолданған.Әр сымында дөңгелек тоқаштар ілінген.Оны қолданғанда ол өзі сарт-сұрт етеді.Қарапайым калькулятор деп атауға болады?
3.Әзіл сұрақ.Нені дайындауға болады,бірақ оны жеуге болмайды?
4.Математика жағынан қарастырғанда бір пойыздың екінші пойыздан айырмашылығы неде?
