kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Ке?істіктегі т?зулерді? перпендикулярлы?ы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

О?ушылар саба? барысында ке?істіктегі т?зулерді? перпендикулярлы?ы туралы т?сінікті ?здері т?жірибе жасай отырып алады. Ке?істікте перпендикуляр т?зу аны?тамасын біледі ж?не перпендикуляр т?зулерді сызу?а ?йренеді. Т?зуді? бойында жатпайтын н?кте ар?ылы т?зуге перпендикуляр т?сіре алады. Сонымен ?атар, о?ушылар?а берілген логикалы? тапсырмалар ар?ылы ж?йелі ж?мыс жасайды. Ойлауды? жо?ары де?гейіне ?мтылады. Топтасып, ж?птасып отырып ж?мыс жаса?ан о?ушылар бірлікке, ынтыма??а, ?демілік пен ??рлыс ала?дарын сызу?а да?дыланады. Ма?ал-м?телдерді айта отырып, білімні? ?ажеттілігі туралы ?з білгендерін бекітеді. ?здері жаса?ан логикалы? тапсырмалары ар?ылы жа?а саба?ты т?сіне отырып, теоремасын д?лелдейді. О?ушы ?зі жа?а саба?ты еркін ме?геруге м?мкіндік алады. Жарыса отырып есеп шы?арып, тапсырмалар орында?ан о?ушылар ?здерін, топта?ы о?ушыларды ба?алайды. Себебін айтады. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого презентации
«кеңістіктегі түзулердің перпендикулярлығы»

Ақтөбе облысы Ырғыз ауданы Құтикөл ауылы Дайындаған: Қорғанов Серік Төлепбергенұлы

Ақтөбе облысы Ырғыз ауданы

Құтикөл ауылы

Дайындаған:

Қорғанов Серік Төлепбергенұлы

Сабақтың мақсаты: Кеңістіктегі түзулердің перпендикулярлығы туралы түсінік беру, есептер шығару Күтілетін нәтиже: Оқушылар сабақ барысында:

Сабақтың мақсаты:

Кеңістіктегі түзулердің перпендикулярлығы туралы түсінік беру, есептер шығару

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар сабақ барысында:

  • Кеңістікте перпендикуляр түзу анықтамасын біледі және перпендикуляр түзулерді сыза біледі ;
  • Түзудің бойында жатпайтын нүкте арқылы түзуге перпендикуляр түсіруді үйренеді;
  • Адамгершілік сезімдерге тәрбиеленеді;
  • Ойлаудың жоғары деңгейіне ұмтылады.
Ұйымдастыру: топқа бөлу .  Мақал –мәтелдің жалғасын табу арқылы 3 топқа топтасу 1-топ: Білімді мыңды жығады... 2-топ: Бір тал кессең... 3-топ: Жеті жұрттың тілін біл...

Ұйымдастыру: топқа бөлу .

Мақал –мәтелдің жалғасын табу арқылы 3 топқа топтасу

1-топ: Білімді мыңды жығады...

2-топ: Бір тал кессең...

3-топ: Жеті жұрттың тілін біл...

Топқа бөлінеді. 1-топ: Білімді мыңды жығады,  Білекті бірді жығады 2-топ:  Бір тал кессең, он тал ек 3-топ:  Жеті жұрттың тілін біл,  Жеті түрлі білім біл

Топқа бөлінеді.

1-топ: Білімді мыңды жығады,

Білекті бірді жығады

2-топ: Бір тал кессең, он тал ек

3-топ: Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі білім біл

Перпендикуляр түзудің анықтамасын айту, белгіленуі мен жазылуын көрсету;
  • Перпендикуляр түзудің анықтамасын айту, белгіленуі мен жазылуын көрсету;

2) Техникада, тұрмыста өзара тең төрт бұрыш жасап қиылысатын түзулерге мысалдар келтіру

Ке ңістікте тік бұрыш жасап қиылысқан екі түзуді перпендикуляр түзулер деп атайды. Сондай ақ, егер қиылысқан екі кесінді перпендикуляр түзулерде жататын болса, онда оларды перпендикуляр дейді. Қиылысқан екі кесіндінің арасындағы бұрыш деп оларға сәйкес түзулердің арасындағы бұрышты атайды.

Ке ңістікте тік бұрыш жасап қиылысқан екі түзуді перпендикуляр түзулер деп атайды.

Сондай ақ, егер қиылысқан екі кесінді перпендикуляр түзулерде жататын болса, онда оларды перпендикуляр дейді. Қиылысқан екі кесіндінің арасындағы бұрыш деп оларға сәйкес түзулердің арасындағы бұрышты атайды.

Тапсырма 1. Түзуде жатқан нүкте арқылы осы түзуге перпендикуляр қанша түзу жүргізуге болады? Ал нүкте түзуде жатпаса ше? Тапсырма 2. АВСDA 1 B 1 C 1 D 1 –куб. BB 1 AD 1 түзулерінің арасындағы бұрышты табыңдар.

Тапсырма 1.

Түзуде жатқан нүкте арқылы осы түзуге перпендикуляр қанша түзу жүргізуге болады? Ал нүкте түзуде жатпаса ше?

Тапсырма 2.

АВСDA 1 B 1 C 1 D 1 –куб. BB 1 AD 1 түзулерінің арасындағы бұрышты табыңдар.

«Екі жұлдыз, бір тілек»

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Оқушының аты – жөні: № Бағалау критерийлері 1 Өлшем ұпайлары 1-5 Сабақтың басындағы көңіл - күйім 2 3 Сұрақтарға жауап беру белсенділігім     Есеп шығару жылдамдығым 4   Математикалық тіл мәдениетім 5   Формулаларды орынды пайдалануым 6   Сыныптасыма көрсеткен көмегім 7   Топқа ұсыныс жасауым 8   Топпен келісуім 9   Сабақтан алған әсерім Қорытынды ұпай саны    

Оқушының аты – жөні:

Бағалау критерийлері

1

Өлшем ұпайлары 1-5

Сабақтың басындағы көңіл - күйім

2

3

Сұрақтарға жауап беру белсенділігім

 

 

Есеп шығару жылдамдығым

4

 

Математикалық тіл мәдениетім

5

 

Формулаларды орынды пайдалануым

6

 

Сыныптасыма көрсеткен көмегім

7

 

Топқа ұсыныс жасауым

8

 

Топпен келісуім

9

 

Сабақтан алған әсерім

Қорытынды ұпай саны

 

 

Үйге тапсырма № 4 есеп

Үйге тапсырма

4 есеп

Сабаққа өте жақсы қатысып, топтағы оқушыларға көмектестім Сабаққа өз мүмкіндігімше  қатыстым  Алдағы уақытта үйренерім көп

Сабаққа өте жақсы қатысып,

топтағы оқушыларға көмектестім

Сабаққа өз мүмкіндігімше

қатыстым

Алдағы уақытта үйренерім көп


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"Ке?істіктегі т?зулерді? перпендикулярлы?ы"

Автор: ?ор?анов Серік Т?лепберген?лы

Дата: 01.07.2015

Номер свидетельства: 222013


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства