kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ыс?аша к?бейту формулаларын ?олдана отырып есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

Шы?ыс ?аза?стан облысы Семей ?аласы "№32 жалпы орта білім беретін мектеп" КММ

Жо?ары санатты математика п?ні м??алімі. Е?бек ?тілімі 25 жыл. 

1985 жылы Абай атында?ы Е?бек ?ызыл Ту Орденді ?аза? педагогика институтына т?сіп, 1990 жылы атал?ан институтты? толы? курсын математика маманды?ы бойынша бітіріп шы?ты

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ыс?аша к?бейту формулаларын ?олдана отырып есептер шы?ару »

Жетістік шыңы өз қолыңда...

Жетістік шыңы өз қолыңда...

«Бірде автобуста» ойыны Ойын шарты : Оқушылар тең екі топқа бөліп бір –біріне қарама –қарсы екі шеңберге тұру. Сыртқы шеңбер жолаушы , ішкі шеңбер билет. Әр жолаушыға бір билет. Ортада қоян. Жүргізуші кеттік дегенде музыка ойнайды да шеңберлер бір –біріңе қарама – қарсы бағытта қозғала бастайды. Жүргізуші кондуктор дегенде музыка тоқтап әр жолаушы өз билетін табу керек. Ұтылған оқушы қоян болады. Айып пұл төлейді. Интерактивтік тақтада көрсетілген формуланың ережесін айтады.

«Бірде автобуста» ойыны

Ойын шарты : Оқушылар тең екі топқа бөліп бір –біріне қарама –қарсы екі шеңберге тұру. Сыртқы шеңбер жолаушы , ішкі шеңбер билет. Әр жолаушыға бір билет. Ортада қоян. Жүргізуші кеттік дегенде музыка ойнайды да шеңберлер бір –біріңе қарама – қарсы бағытта қозғала бастайды. Жүргізуші кондуктор дегенде музыка тоқтап әр жолаушы өз билетін табу керек. Ұтылған оқушы қоян болады. Айып пұл төлейді. Интерактивтік тақтада көрсетілген формуланың ережесін айтады.

Айып пұл (a-b) 2 = а 2 -2ab+b 2 а 2 -b 2 =(a-b)(a+b) а 3 -b 3 =(a-b)(а 2 -ab+b 2 ) (a+b) 2 = а 2 +2ab+b 2

Айып пұл

(a-b) 2 = а 2 -2ab+b 2

а 2 -b 2 =(a-b)(a+b)

а 3 -b 3 =(a-b)(а 2 -ab+b 2 )

(a+b) 2 = а 2 +2ab+b 2

«Қиылған фигуралар» ойыны Ойынның шарты : қиылып араласып кеткен қиындылардан фигураларды құрастыру. Сол арқылы топқа бөліну.

«Қиылған фигуралар» ойыны

Ойынның шарты : қиылып араласып кеткен қиындылардан фигураларды құрастыру. Сол арқылы топқа бөліну.

Жетістік шыңы өз қолыңда...

Жетістік шыңы

өз қолыңда...

Сайыс жоспары Пікір – талас 2. Шығармашылық жұмыс

Сайыс жоспары

  • Пікір – талас

2. Шығармашылық жұмыс

Пікір – талас бөлімі  Жетістік шыңы өз қолыңда... ( оқушы көзімен) Оқушылар өз ойларын плакатқа түсіруге 5 минут, әр топқа қорғауға 2 минут.

Пікір – талас бөлімі

Жетістік шыңы өз қолыңда... ( оқушы көзімен) Оқушылар өз ойларын плакатқа түсіруге 5 минут, әр топқа қорғауға 2 минут.

Біздің жетістігіміз Елдос 7 «А» «Асыл тас» ІІ орын Руслан 7 «А» «Ақбота-2013» ІІІ орын Зере 7 «Б» «Асыл тас» ІІІ орын Айым 7 «Б» Аяулым 7 «А» Назерке 7 «А» «Мектепішілік олимпиада» жүлдегерлері

Біздің жетістігіміз

Елдос 7 «А»

«Асыл тас» ІІ орын

Руслан 7 «А»

«Ақбота-2013» ІІІ орын

Зере 7 «Б»

«Асыл тас» ІІІ орын

Айым 7 «Б»

Аяулым 7 «А»

Назерке 7 «А»

«Мектепішілік олимпиада» жүлдегерлері

Шығармашылық жұмыс Орамал тастау

Шығармашылық жұмыс

Орамал тастау

№ 206(2)  № 207(1)   210(1)    Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?    Шаңғышы 12 км жолды жүргендегі жылдамдығын 3 км\сағ-қа арттырып, тағы 30 км жол жүрді. Егер барлық жолға 3 сағ уақыт жіберсе, шаңғышының бастапқы жылдамғы неге тең? Көбейткішке жіктеңдер: Екі санның арифметикалық ортасы 7-ға, квадpатының айырымы 56 –ға тең. Осы екі санның квадраттарының қосындасын табыңдар.    3m 2 -3n 2

206(2)

207(1)

210(1)

Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?

Шаңғышы 12 км жолды жүргендегі жылдамдығын 3 км\сағ-қа арттырып, тағы 30 км жол жүрді. Егер барлық жолға 3 сағ уақыт жіберсе, шаңғышының бастапқы жылдамғы неге тең?

Көбейткішке жіктеңдер:

Екі санның арифметикалық ортасы 7-ға, квадpатының айырымы 56 –ға тең. Осы екі санның квадраттарының қосындасын табыңдар.

3m 2 -3n 2

Сіздің мүмкіндігіңіз 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз a 2 -b 2 =(a-b)(a+b) 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

a 2 -b 2 =(a-b)(a+b)

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

№ 206(2)  № 207(1)        Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?   Шаңғышы 12 км жолды жүргендегі жылдамдығын 3 км\сағ-қа арттырып, тағы 30 км жол жүрді. Егер барлық жолға 3 сағ уақыт жіберсе, шаңғышының бастапқы жылдамғы неге тең?  3m 2 -3n 2   (m +3n) 2

206(2)

207(1)

Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?

Шаңғышы 12 км жолды жүргендегі жылдамдығын 3 км\сағ-қа арттырып, тағы 30 км жол жүрді. Егер барлық жолға 3 сағ уақыт жіберсе, шаңғышының бастапқы жылдамғы неге тең?

3m 2 -3n 2

(m +3n) 2

Сіздің мүмкіндігіңіз 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз (a+b) 2 = а 2 +2ab+b 2 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

(a+b) 2 = а 2 +2ab+b 2

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

№ 206(2)        Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?   3m 2 -3n 2  ( а -2)( а 2 +2 а + а  2 )  (m +3n) 2

206(2)

Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?

3m 2 -3n 2

( а -2)( а 2 +2 а + а 2 )

(m +3n) 2

Сіздің мүмкіндігіңіз 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз a 2 -b 2 =(a-b)(a+b) 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

a 2 -b 2 =(a-b)(a+b)

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

Көбейткішке жіктеңдер  Көбейткішке жіктеңдер: Көпмүше түріне келтіріңдер:  Көбейткішке жіктеңдер: Кө Көпмүше түріне келтіріңдер: 3m 2 -3n 2 ( а -2)( а 2 +2 а + 4 )  ( а +3b) 2  64 х  3 - у 3

Көбейткішке жіктеңдер

Көбейткішке жіктеңдер:

Көпмүше түріне келтіріңдер:

Көбейткішке жіктеңдер:

Кө Көпмүше түріне келтіріңдер:

3m 2 -3n 2

( а -2)( а 2 +2 а + 4 )

( а +3b) 2

64 х 3 - у 3

Сіздің мүмкіндігіңіз 50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз  а 3 -b 3 =(a-b)(а 2 -ab+b 2 )  50/50 Көрермендер көмегі Достың көмегі

Сіздің мүмкіндігіңіз

а 3 -b 3 =(a-b)(а 2 -ab+b 2 )

50/50

Көрермендер көмегі

Достың

көмегі

Қорытынды бөлім

Қорытынды бөлім

Рефлекция

Рефлекция

Білімді Өз біліміне сенімді Еркін ойлы

Білімді

Өз біліміне сенімді

Еркін ойлы

Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
?ыс?аша к?бейту формулаларын ?олдана отырып есептер шы?ару

Автор: Ашимова Кулизат Солтановна

Дата: 11.10.2015

Номер свидетельства: 238414


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства