?ыс?аша к?бейту формулаларын ?олдана отырып есептер шы?ару
?ыс?аша к?бейту формулаларын ?олдана отырып есептер шы?ару
Шы?ыс ?аза?стан облысы Семей ?аласы "№32 жалпы орта білім беретін мектеп" КММ
Жо?ары санатты математика п?ні м??алімі. Е?бек ?тілімі 25 жыл.
1985 жылы Абай атында?ы Е?бек ?ызыл Ту Орденді ?аза? педагогика институтына т?сіп, 1990 жылы атал?ан институтты? толы? курсын математика маманды?ы бойынша бітіріп шы?ты
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«?ыс?аша к?бейту формулаларын ?олдана отырып есептер шы?ару »
Жетістік шыңы өз қолыңда...
«Бірде автобуста»ойыны
Ойын шарты : Оқушылар тең екі топқа бөліп бір –біріне қарама –қарсы екі шеңберге тұру. Сыртқы шеңбер жолаушы , ішкі шеңбер билет. Әр жолаушыға бір билет. Ортада қоян. Жүргізуші кеттік дегенде музыка ойнайды да шеңберлер бір –біріңе қарама – қарсы бағытта қозғала бастайды. Жүргізуші кондуктор дегенде музыка тоқтап әр жолаушы өз билетін табу керек. Ұтылған оқушы қоян болады. Айып пұл төлейді. Интерактивтік тақтада көрсетілген формуланың ережесін айтады.
Айып пұл
(a-b)2= а2-2ab+b2
а2-b2=(a-b)(a+b)
а3-b3=(a-b)(а2-ab+b2)
(a+b)2= а2+2ab+b2
«Қиылған фигуралар» ойыны
Ойынның шарты:қиылып араласып кеткен қиындылардан фигураларды құрастыру. Сол арқылы топқа бөліну.
Жетістік шыңы
өз қолыңда...
Сайыс жоспары
Пікір – талас
2. Шығармашылық жұмыс
Пікір – талас бөлімі
Жетістік шыңы өз қолыңда...( оқушы көзімен) Оқушылар өз ойларын плакатқа түсіруге 5 минут, әр топқа қорғауға 2 минут.
Біздің жетістігіміз
Елдос 7 «А»
«Асыл тас» ІІ орын
Руслан 7 «А»
«Ақбота-2013» ІІІ орын
Зере 7 «Б»
«Асыл тас» ІІІ орын
Айым 7 «Б»
Аяулым 7 «А»
Назерке 7 «А»
«Мектепішілік олимпиада» жүлдегерлері
Шығармашылық жұмыс
Орамал тастау
№206(2)
№207(1)
210(1)
Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?
Шаңғышы 12 км жолды жүргендегі жылдамдығын 3 км\сағ-қа арттырып, тағы 30 км жол жүрді. Егер барлық жолға 3 сағ уақыт жіберсе, шаңғышының бастапқы жылдамғы неге тең?
Көбейткішке жіктеңдер:
Екі санның арифметикалық ортасы 7-ға, квадpатының айырымы 56 –ға тең. Осы екі санның квадраттарының қосындасын табыңдар.
3m2-3n2
Сіздің мүмкіндігіңіз
50/50
Көрермендер көмегі
Достың
көмегі
Сіздің мүмкіндігіңіз
a2-b2=(a-b)(a+b)
50/50
Көрермендер көмегі
Достың
көмегі
№206(2)
№207(1)
Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?
Шаңғышы 12 км жолды жүргендегі жылдамдығын 3 км\сағ-қа арттырып, тағы 30 км жол жүрді. Егер барлық жолға 3 сағ уақыт жіберсе, шаңғышының бастапқы жылдамғы неге тең?
3m2-3n2
(m +3n)2
Сіздің мүмкіндігіңіз
50/50
Көрермендер көмегі
Достың
көмегі
Сіздің мүмкіндігіңіз
(a+b)2= а2+2ab+b2
50/50
Көрермендер көмегі
Достың
көмегі
№206(2)
Екі жұмысшы бірігіп, жұмысты 6 күнде орындайды. Екінші жұмысшы осы жұмысты орындағанда бірінші жұмысшыға қарағанда 5 күн кем жібереді. Әрбір жұмысшыға жұмысты жеке орындау үшін неше күн қажет?