Учитель и ученик… Даже человеку, далёкому от педагогики, понятно, что без взаимодействия этих составляющих невозможен образовательный процесс, а следовательно, невозможно развитие общества, которому необходимы грамотные специалисты и творческие люди. Поэтому особая роль предназначена учителю.
“Авторитет, личность педагога, его разнообразные достоинства являются залогом успеха учащихся”, – утверждал В.М. Лизинский. И как не согласиться с данным высказыванием! Ведь главная задача каждого преподавателя – не только дать учащимся определенную сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, творчеству, воспитывая, таким образом, активно мыслящую личность.
Интерес же к предмету вырабатывается, на мой взгляд, тогда, когда ученику понятно то, о чем говорит преподаватель, когда интересны по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают школьника к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат не только делать выводы и обобщения, но и видеть перспективу применения полученных знаний на уроке, развивают их индивидуальные особенности. Вот почему учитель должен стремиться к обновлению системы преподавания, направленному на повышение мотивации школьников к учебному процессу.
Возможно, поэтому ведущую роль в современном образовательном процессе занимает информатизация, дающая колоссальные возможности, поскольку может очень эффективно применяться не только в передаче знаний, но и способствовать саморазвитию ученика.
Использование информационных технологий в процессе преподавания математики даёт то, что учебник дать не может; компьютер на уроке является средством, позволяющим обучающимся лучше познать самих себя, индивидуальные особенности своего учения, способствуя развитию самостоятельности.
Главной же задачей использования компьютерных технологий, на мой взгляд, является расширение интеллектуальных возможностей человека, с одной стороны, и умение пользоваться информацией, получать ее с помощью компьютера, с другой. И это немаловажно в наш информатизационный век!
Использование компьютерных технологий изменяет цели и содержание обучения: появляются новые методы и организационные формы обучения. Мы рассмотрим следующие варианты использования средств ИКТ в
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Использывание ИКТ уроках математика»
umqayıt şəhər Texniki və Təbiət Elmləri Təmayüllü liseyin ingilis dili müəllimi Vəfa Camalova
Ingilis dili müəllimi
Ingilis dilinin tədrisində (ibtidai siniflərdə) İnternet Resurslarının Rolu
Birləşmiş Millətlər Təşkilatı tərəfindən “Təhsil əsri” elan edilən XXI əsrin ilk onilliyi təhsildə təlatümlər, innovasiyalar dövrü kimi qiymətləndirilə bilər. Təhsil dinamik və fasiləsiz prosesdir. İnkişaf etmiş ölkələr daim təhsil sistemlərini yeniləşdirməyə meyillidir. Müasir dövrdə dünya təhsilində yüksək ixtisaslı təhsilə keçilməsi, təhsildə dövlətlərarası əməkdaşlıq, təhsilin humanitarlaşdırılması, milli xüsusiyyətlər saxlanılmaqla innovasiyaların yayılması kimi meyillər özünü Azərbaycan təhsil məkanında da göstərməkdədir. Müasir dünyanı inteqrasiyasız təsəvvür etmək mümkünsüzdür. Azərbaycan da bu tendensiyadan kənarda qala bilməz. Son illər aparılan sosial-iqtisadi siyasət nəticəsində ölkədə yüksək inkişafa nail olunmuş, əhalinin maddi rifahı yaxşılaşmış, yoxsulluğun səviyyəsi minimuma enmiş və Azərbaycan Respublikası orta gəlirli ölkələr sırasında yer tutmuşdur. Həyata keçirilən islahatlar və genişmiqyaslı infrastruktur layihələri sosial-iqtisadi həyatın yenidən qurulması və davamlı inkişafı üçün şərait yaratmışdır. Prezident İlham Əliyevin 2015-ci il 19 yanvar tarixli Sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası”nın həyata keçirilməsi ilə bağlı Fəaliyyət Planı”nda təhsil sisteminin bütün pillələrinin yeniləşməsi ilə bağlı mərhələlərlə həyata keçiriləcək tədbirlər sistemi əksini tapıb. Hazırda başlıca vəzifə bütün fəaliyyətimizi nəzərdə tutulmuş tədbirlərin məqsədyönlü şəkildə həyata keçirilməsinə yönəltməkdən ibarətdir.Yaşadığımız cəmiyyət informasiya cəmiyyətidir.İnformasiya cəmiyyəti özündə İKT-nin müəllim hazırlığı sistemində tətbiqi ali təhsilin beynəlxalq təcrübəyə uyğun təkmilləşdirilməsi, rəqabət qabiliyyətli, dövlətin təhsil islahatlarını həyata keçirməyə qabil olan pedaqoji kadrların yetişdirilməsində yeni yanaşmalar tələb ediİbtidai siniflərdə ingilis dilinin tədrisində İnternet resursların rolu və əhəmiyyəti olduqca vacibdir.Bu ingilis dilinin resuslardan istifadə mükəmməl öyrənilməsində və şifahi nitqdə düzgün inkişafında mühüm rol oynayır.Çünki şagirdlərdə nəzəri diqqəti cəmləşirdirir, və sözlərin düzgün formalaşdırır və nitqin inkişafına təsir edir.Hər bir mövzunun tədrisində standartları seçərkən onun tətbiqi üçün uşaqların yaş səviyyəsinə uyğun metodlardan istifadə edirəm və mövzunun şagirdlər tərəfindən mənimsənilməsinə nail oluramTədris zamanı dilin öyrənilməsində şagirdlərə ünsiyyət və kommunkasiya əlaqələrini genişləndirir və müasir formada formalaşmasına zəmin yaradıram . İngilis dilinin təlləfüzündə xüsusən də ibtidai siniflərdə linqvistik bilikləri genişləndirmək ünsiyyət mədəniyyətinin formalaşmasında mühüm rol oynayır və nitqin inkişafına müsbət təsir göstərir.Dərs prosesində İnteraktiv metodlar və İnformasiya Kommunikasiya Texnologiyalarindan (İKT) istifadə etmək dərs prosesini asanlaşdırır və əhəmiyyətini gücləndirir.Hər bir dərsdə İKT istifadəsi şagirdlərə dərsin dərk edilməsinə yardım edir, həm zəif, həm də güclü şagirdlərdə marağın artmasına, şagirdin inkişafına və yüksək nəticəyə nail olmasına kömək edir.Mənim əsas məqsədim şagirdlərə dili praktiki işlətmək, dinləmə zamanı düzgün tələffüzə fikir vermək və praktikada onu tətbiq etmək dir . Onda şagirdlərin fəalliyyətinin inkişaf etdirilməsinə nail oluram. .Burda isə İKT-nın əvəzsiz rolu vardır.
I - IV siniflərdə ingilis dilinin tədrisi zamanı proqrama uyğun, dərsin gedişi zamanı standartlara əsasən, nəzərdə tutulan mövzunun geniş və düzgün şəkildə şagirdlərə çatdırılması üçün həmin resuslardan istifadə etməyi vacib bilirəm.
I siniflərdə say mövzusuna aid sözləri və söz birləşmələrini ardıcıl öyrətmək üçün internet vasitəsi ilə şagirdlərə öncədən mahnı seçir , mahnı vasitəsi saylari çatdırıram, sonra təkrarlama vasitəsi ilə möhkəmləndirmə apariram və sadə cümlə daxilində yaddaşlarına həkk edirəm.
II siniflərdə "shapes" ,yəni fiqurlara aid mövzuya uyğun slayt və ya flash card vasitəsi ilə şagirdlər adlarını Azərbaycan dilində şəkillər vasitəsi ilə öyrənirlər, onları tanıdıqdan sonra internetdən seçilmiş mahnılarla iş zamanı möhkəmləndirirlər . Burada şagirdlərin dinləmə və anlama fəaliyyəti güclənir və bacarıqlarını təqdimata əsasən göstərirlər.
Nəticəcədə onların dərsi dərk etməsi prosesində daha da möhkəmlənmə gedir və bilikləri asanlıqla qəbul edirlər. Beləliklə Kompyuter hər bir uşağın istəlinən nitq bacarıqlarını inkişaf etdirməsinə, müstəqil işləməsinə imkan yaradır, bu da şagirdlərdə ingilis dilini öyrənməyə daha da marağı daha da artırir və növbəti dərsdə yeni biliklərin öyrənməsini səbirsizliklə gözləyirlər. İKT-nın ingilis dilinin maraqlı fənn kimi şagirdlər tərəfindən sevilməsində böyük rolu var.
İngilis dilində faydalı İnternet resursları
1. http://www.newsinlevels.com/ Bu sayt çox faydalıdır ,hansıki daha çox xəbərləri oxumaq istəyənlər üçün.Siz eyni zamanda ingilis dilini inkişaf etdirə və dünyada gedən proseslərdən xəbər tutacaqsız.Hər bir xəbər 3 səviyyə üzrə bölüşdürlür.Hər səviyyə üzrə sizə açar sözlər(key words) verilir və hər səviyyə üzrə mətnin dinləmə materialı təqdim olunur.
2.English Today English Today 26 hissədən ibarətdir.Həm Qrammatik bilgilərə yiyələnəcəksiz həm də əyləncəli conversatiionlara baxmaqla inkişafı hiss edəcəksiz.
3. English Converstaion Bu conversation set vasitəsi ilə əyləncəli söhbətlərin şahidi olacaqsız , real situasiyanı sizə təqdim edir :)
4. English Talk 10 CD 80 bölümdən ibarət olan bu set ilə inkişaf edə bilərsiz :)
5.Hekayələrlə İngilis Dili
Bunun üçün tam link tapa bilmədim ,amma özünüz googlede ,youtubede və s. axtarış sistemlərində bu yazını daxil etməklə nəticə əldə edə bilərsiz : learn english with stories level 1 ( rəqəmin yerinə öz levelinizi yazın ) , learn english through stories.
Uğurlar diləyirəm , əsas çox çalışmaq deyil düzgün çalışmaqdır demişdi bir dahi !
