Интервалдар ?дісі та?ырыбы

Интервалдар ?дісі та?ырыбына презентация

Саба?ты? ма?саты:

1. Квадратты? функцияны интервалдар ?дісімен шешу, ?дісті? м?нін т?сіну. Есепті? шы?ару жолдарыны? мазм?ндылы?ына к??іл б?лу, о?ушылар?а есепті шешу процессіні? ?рбір ?адамын аны?тап, ма?сатын негіздеу, ?асиеттерін ескеріп шешу.
2. ?з бетінше ж?мыс істеуді? ?р?илы т?рлерін, материалды зерттеу негізінде о?ушыны? шы?армашылы? ?абілетін дамыту.
3. О?ушы бойында ма?сат?а жету ?шін ?ажетті ?асиеттерді т?рбиелеу, ?з білімдерін ба?алау?а к?мектесу

Ба?ылау с?ра?тары
1. ?андай те?сіздік квадрат те?сіздік деп аталады?

2. Квадрат те?сіздікті шешу кезінде ?олданылатын ??ымдар ?андай?

3. Квадрат те?сіздікті парабола ?дісімен шешуді? ма?ынасы неде?

4. Квадрат те?сіздікті интервалдар ?дісімен шешуді? м?ні неде?

5. Те?сіздікті? жауабы ?алай жазылады?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интервалдар ?дісі та?ырыбы »

Сыныбы: 8а

Мұғалімі: Худайберген А .

Адамзат баласы пайда болғаннан бері үнемі теңсіздік үшін күресте өмір сүріп келеді. Осы күрестің арқасында ғасырлар бойы өмірде өзгерістер,ғылымда алға деген өрлеу пайда болып жатыр. Бір сөзбен “теңсіздік” -өмірді өзгеріске ұшырататын құбылыс деп айтуымызға болады. Осы теңсіздікке қарсы тұру үшін біз дұрыс шешім қабылдауымыз қажет. Яғни математикалық теңсіздіктер шешу қоғам дамуымен үндесіп жатыр. Теңсіздікті шеше отырып, біз өзіміздің мақсаттарымызды анықтап, жоспарларымызды орындаймыз...Теңсіздіктің шешімі белгілі бір аралық болғандықтан, кез келген заңдылық белгілі бір ортада ғана орындалады. Бұл шындық - өмірдің талабы... Ендеше, теңсіздіктерді шешіп үйренейік!

Сабақтың мақсаты

Сабақтың барысы

Квадраттық функцияны интервалдар әдісімен шешу, әдістің мәнін түсіну. Есептің шығару жолдарының мазмұндылығына көңіл бөлу, оқушыларға есепті шешу процессінің әрбір қадамын анықтап, мақсатын негіздеу, қасиеттерін ескеріп шешу. 2. Өз бетінше жұмыс істеудің әрқилы түрлерін, материалды зерттеу негізінде оқушының шығармашылық қабілетін дамыту. 3. Оқушы бойында мақсатқа жету үшін қажетті қасиеттерді тәрбиелеу, өз білімдерін бағалауға көмектесу

Квадраттық функцияны интервалдар әдісімен шешу, әдістің мәнін түсіну. Есептің шығару жолдарының мазмұндылығына көңіл бөлу, оқушыларға есепті шешу процессінің әрбір қадамын анықтап, мақсатын негіздеу, қасиеттерін ескеріп шешу. 2. Өз бетінше жұмыс істеудің әрқилы түрлерін, материалды зерттеу негізінде оқушының шығармашылық қабілетін дамыту. 3. Оқушы бойында мақсатқа жету үшін қажетті қасиеттерді тәрбиелеу, өз білімдерін бағалауға көмектесу

артқа

1. Ұйымдастыру кезеңі 2. “Қателерді талдау” 3. “Топтағы тренинг” 4. Интервалдар әдісімен теңсіздіктерді шешу 5. Тест

Бақылау сұрақтары 1. Қандай теңсіздік квадрат теңсіздік деп аталады? 2. Квадрат теңсіздікті шешу кезінде қолданылатын ұғымдар қандай? 3. Квадрат теңсіздікті парабола әдісімен шешудің мағынасы неде? 4. Квадрат теңсіздікті интервалдар әдісімен шешудің мәні неде? 5. Теңсіздіктің жауабы қалай жазылады?