kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ылыми жоба математика п?нінен "симметрия ?лемінде"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жоспар:

І.Кіріспе.

ІІ.Негізгі б?лім

2.1 Симметрия т?рлері.

2.2 Таби?атта?ы симметрия.

2.3 К?ркем ?нердегі симметрия.

2.4 Архитектурада кездесетін симметрия.

2.5 С?здерде кездесетін палиндромдар.

ІІІ. Практикалы? б?лім.

3.1 Оригами жасау.

ІV.?орытындs

І.Кіріспе

     Математика- ?ылымдар патшасы деп бекер айтылма?ан болар.?ай саланы алып ?арастырмаса? та математиканы? кішкентай болса да бір б?лігі кездесетіні аны?.

Б?гін таныстыратын ?ылыми жобам да математиканы? бір б?лігі ?ана, біра? ?аншалы?ты ма?ызы зор екенін, ?орша?ан ортада  я?ни, тірі ж?не ?лі таби?атта?ы, с?здер мен с?улет ?неріндегі симметрияны ?арастырып,  математиканы? ?олданылу аясы туралы т?сінігімізді ке?ейтемін. Б?л мені? п?нге деген  ?ызы?ушылы?ымызды арта т?сіп, болаша?та оны игеру м?мкіндігін ба?алау?а к?мектесетініне сенемін. Болаша?та б?л ал?ан білімді суретші, с?улетші, ?о?амды? ?ызмет саласында?ы маманды?тарда пайдалану м?мкіндігін к?рсетеді.

ІІ Негізгі б?лім

2.1 Симметрия т?рлері Адамзат тарихында е? ерте ?алыптас?ан ?ылымдарды? бірі – математика. Математиканы? ал?аш?ы бесіктеріні? бірі Мысыр елі болды.  Таби?атта, техникада ж?не т?рмыста кейбір денелерді? ?зара ??сас, ?йлесімді орналасуын симметрия деп атайды. «Симметрия» грек с?зінен алын?ан «?йлесім» с?зі сия?ты бірдей ?лшемділікті, белгілі бір реттілікпен орналас?ан деген ??ымды білдіреді.Симметрия ??ымы адам шы?армашылы?ыны к?п?асырлы? тарихымен ты?ыз байланысты. Симметрия физика мен математикада, химия мен биологияда, техника ж?не архитектурада, поэзия  мен музыкада ма?ызды роль ат?арады. Симметрияны? к?птеген т?рлері бар, соны?  е? ?арапайым т?рі – т?зуге ?атысты ж?не н?ктеге ?атысты симметрия.

   Т?зуге ?атысты симметрия -егер т?зу бойымен б?ктегенде жазы?ты?та?ы екі фигура бір-бірімен беттесетін болса, ондай фигуралар т?зуге ?атысты симметриялы фигуралар деп аталады. Симметриялы фигуралар ?зара те? болады. Егер т?зу фигураны симметриялы екі б?лікке б?лсе, онда ондай фигура осьтік симметриялы фигура деп аталады, ал т?зу сол фигураны? симметрия осі деп аталады.

     Тік т?ртб?рыш, квадрат, ше?бер – осьтік симметриялы фигуралар. Тік т?ртб?рышты? екі симметрия осі бар, квадратты? т?рт симметрия осі бар. Ше?берді? кез келген диаметрі ар?ылы ?тетін т?зу оны? симметрия осі болады. Сонды?тан ше?берді? симметрия осьтері шексіз к?п. Б?рыш – осьтік симметриялы фигура. Б?рышты? симметрия осі бойында?ы б?рышты? т?бесінен басталатын с?улені биссектриса деп атайды. Б?рышты? биссектрисасы оны градусты? ?лшемтері те? екі б?рыш?а б?леді.

      Симметрияны? екінші т?рі – н?ктеге ?атысты симметрия.О н?ктесіне ?атысты симметриялы н?ктелер фигураны? ?зінде жатса, ол фигура центрлік симметриялы фигура деп аталады. О н?ктесі фигураны? симметрия центрі деп аталады. Тік т?ртб?рыш, ше?бер, кесінді – центрлік симметриялы фигуралар. Тік т?ртб?рышты? ?арама-?арсы т?белерін ?осатын кесінді диагональ деп аталады. Тік т?ртб?рышты? диагональдарыны? ?иылысу н?ктесі – оны? симметрия центрі. Ше?берді? симметрия центрі – ше?берді? центрі болатын О н?ктесі. Кесіндіні те? екі б?лікке б?летін О н?ктесі – оны? симметрия центрі. Координаталы? жазы?ты?та?ы координаталар басы О н?ктесіне катысты симметриялы н?ктелерді? координаталары ?арама-?арсы сандар болады

2.2 Таби?атта?ы симметрия.

    Симметрияны? ?олданысы барлы? саланы ?амтиды десек арты? айтпа?ан болар едім. Симметрия  ??ымы адамзатты? к?п ?асырлы? тарихынан таныс деуге болады. Математиканы?, физиканы?, тіпті таби?атты? за?дары да симметрия принциптеріне ба?ынады. Мысалы к?белекті,еменні? жапыра?ын, автомобилдер  мен ?ша?ты?  ??рылысы, атом молекулаларыны? ж?не кристалдарыны? ??рылыстарын алайы?.
       Егер оларды ойша ортасынан сызып б?ктесек, екі жартысы бір - бірімен д?л беттеседі. Ал егер ол сызы??а айна ?ойса?, суретті? жартысы мен айнада?ы кескін толы? фигураны береді. Сонды?тан м?ндай симметрия айналы деп аталады. Айна ?ойыл?ан т?зу симметрия осі деп аталар еді.  
     К?н сайын ?р?айысымыз айнадан ?зімізді? кескінімізді к?реміз. М?ны? ?йреншікті боп  кеткені соншалы?, біз та? ?алмаймыз, с?ра?тар ?оймаймыз, жа?алы? ашпаймыз.2.3 К?ркем ?нердегі симметрия

?аза?ты?  ?лты?  ою-?рнектері ?зіні?  ?семдігімен  к?з  тартады.  Ою-?рнектеді? 

т?рлері  ?те  к?п. Оларды?  ?р?айсысы  ?рт?рлі  симметриялы. Сонымен  ?атар 

?аза?  ?ыздарыны?  ?шекей  б?йымдары  да  бас?алар?а  ?ара?анда  симметрия 

жа?ынан  ай?ын  к?рінеді.  о?ан  мысал  ретінде  шаш?а  та?атын  шолпы,  білезік, 

белдік  пен  белбау  сондай-а?   киіз  ?йді?  жабды?тары,  санды?ты?  бетіндегі 

оюларды?  барлы?ы  симметриялы.

2.4Архитектурада кездесетін симметрия.

С?улет ?нері – ??рылысты жобалау, салу, о?ан к?ркемдік бейне беру ?нері. Архитектура латынша archіtectura, ал грекше аrchіtekton, я?ни ??рылысшы деген ма?ынаны білдіреді. Архитектура туындылары адамны? к?нбе-к?нгі тіршілік ортасын ?алыптастырады. Олар: ?р т?рлі ?ажеттіліктерді ат?ару?а арнал?ан ж?не адамны? эстетикалы? тал?амына жауап бере алатындай болып салын?ан т?р?ын ?йлер, ?о?амды? ?имараттар, ?нерк?сіптік кешендер. С?улет ?нері – техниканы?, ?ылымны? ж?не ?нерді? то?ыс?ан жері.

Адамзат баласы к?не заманнан бастап ??рылыспен айналыс?ан. Адамдар неолит кезінде ?йді а?аштан, ?амыстан, талдан ж?не балшы?тан салды. Су айдынында, ?а?ыл?ан ?азы?ты? ?стіне т?р?ызыл?ан ?йлер де бол?ан.

        С?улет ?неріні? осы к?нге дейін дамып к?ркейіп келе жат?анын  к?птеген ?алалардан, ауылдар мен селолы? округтардан, тіпті ту?ан ?лкеміз Талшы? селосынан к?зді? жауын алып т?р?ан ?имараттар мен ?йлерден ай?ын к?руге болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ылыми жоба математика п?нінен "симметрия ?лемінде"»

Талшық орта мектебі  Дайындаған:  Насипат Бүлдіршін  6 “Ә” сынып оқушысы   Ғылыми жобаның  тақырыбы:  «Симетрия әлемінде»   Жетекшісі:  Дарбаева Айсұлу  Алпысбаевна

Талшық орта мектебі

Дайындаған:

Насипат Бүлдіршін

6 “Ә” сынып оқушысы

Ғылыми жобаның

тақырыбы:

«Симетрия әлемінде»

Жетекшісі:

Дарбаева Айсұлу

Алпысбаевна

Мақсаты:  Симметрияның қоршаған ортада, кеңістікте алатын орнын, қаншалықты көп кездесетінін анықтау.    Міндеттері: Симметрия не екенін анықтау Симметрияның кейбір түрлерін қарастыру Қоршаған ортамызда симметрияның кездесуін және қаншалықты кең қолданатынын зерттеу Симмерия туралы білімімді практикада қолдана білу.

Мақсаты: Симметрияның қоршаған ортада, кеңістікте алатын орнын, қаншалықты көп кездесетінін анықтау.

Міндеттері:

  • Симметрия не екенін анықтау
  • Симметрияның кейбір түрлерін қарастыру
  • Қоршаған ортамызда симметрияның кездесуін және қаншалықты кең қолданатынын зерттеу
  • Симмерия туралы білімімді практикада қолдана білу.

Кіріспе  Математика - ғылымдар патшасы деп бекер айтылмаған болар.Қай саланы алып қарастырмасақ та математиканың кішкентай болса да бір бөлігі кездесетіні анық.  Бүгін таныстыратын ғылыми жобам да математиканың бір бөлігі ғана, бірақ қаншалықты маңызы зор екенін, қоршаған ортада яғни, тірі және өлі табиғаттағы, сөздер мен сәулет өнеріндегі симметрияны қарастырып, математиканың қолданылу аясы туралы түсінігімізді кеңейтемін. Бұл менің пәнге деген қызығушылығымызды арта түсіп, болашақта оны игеру мүмкіндігін бағалауға көмектесетініне сенемін. Болашақта бұл алған білімімді суретші, сәулетші, қоғамдық қызмет саласындағы мамандықтарда пайдалану мүмкіндігін көрсетеді .

Кіріспе

Математика - ғылымдар патшасы деп бекер айтылмаған болар.Қай саланы алып қарастырмасақ та математиканың кішкентай болса да бір бөлігі кездесетіні анық.

Бүгін таныстыратын ғылыми жобам да математиканың бір бөлігі ғана, бірақ қаншалықты маңызы зор екенін, қоршаған ортада яғни, тірі және өлі табиғаттағы, сөздер мен сәулет өнеріндегі симметрияны қарастырып, математиканың қолданылу аясы туралы түсінігімізді кеңейтемін. Бұл менің пәнге деген қызығушылығымызды арта түсіп, болашақта оны игеру мүмкіндігін бағалауға көмектесетініне сенемін. Болашақта бұл алған білімімді суретші, сәулетші, қоғамдық қызмет саласындағы мамандықтарда пайдалану мүмкіндігін көрсетеді .

Табиғатта, техникада және тұрмыста кейбір денелердің өзара ұқсас, үйлесімді орналасуын симметрия деп атайды. «Симметрия» грек сөзінен аударғанда бірдей өлшемді, белгілі бір реттілікпен орналасқан дегенді білдіреді.

Табиғатта, техникада және тұрмыста кейбір денелердің өзара ұқсас, үйлесімді орналасуын симметрия деп атайды. «Симметрия» грек сөзінен аударғанда бірдей өлшемді, белгілі бір реттілікпен орналасқан дегенді білдіреді.

Архитектурада Жан-жануарларда өсімдіктерде Симметрия  сөздерде Көркем өнерде

Архитектурада

Жан-жануарларда

өсімдіктерде

Симметрия

сөздерде

Көркем өнерде

Симметрия Түзуге қатысты Нүктеге қатысты симметрия симметрия

Симметрия

Түзуге қатысты Нүктеге қатысты

симметрия симметрия

Түзуге қатысты  симметрия  Жазықтықтағы А фигурасы В фигурасына  k түзуіне қатысты симметриялы.    k   А В

Түзуге қатысты симметрия Жазықтықтағы А фигурасы В фигурасына k түзуіне қатысты симметриялы.

k

А В

Түзуге қатысты симметрия

Түзуге қатысты симметрия

Нүктеге қатысты симметрия  О нүктесіне қатысты симметриялы нүктелер фигураның өзінде жатса, ол фигура центірлік симметриялы фигура деп аталады .

Нүктеге қатысты симметрия О нүктесіне қатысты симметриялы нүктелер фигураның өзінде жатса, ол фигура центірлік симметриялы фигура деп аталады .

ТАБИҒАТТАҒЫ СИММЕТРИЯ Математиканың, физиканың тіпті табиғаттың өзі симметрия принциптеріне бағынады

ТАБИҒАТТАҒЫ СИММЕТРИЯ

Математиканың, физиканың тіпті табиғаттың

өзі симметрия принциптеріне бағынады

Көркем өнердегі симметрия  Қазақтың ұлттық ою-өрнектері  өзінің әсемдігімен көз тартады.  Олардың әрқайсысы әртүрлі  симметриялы.

Көркем өнердегі симметрия

Қазақтың ұлттық ою-өрнектері

өзінің әсемдігімен көз тартады.

Олардың әрқайсысы әртүрлі

симметриялы.

Көркем өнердегі симметрия

Көркем өнердегі симметрия

Сәулет өнеріндегі симметрия

Сәулет өнеріндегі симметрия

Сәулет өнеріндегі симметрия

Сәулет өнеріндегі симметрия

Сөздерде кездесетін палиндромдар  Сол және оңжақтардан бірдей оқылатын сөздерді симметриялық сөздер немесе палиндромдар  деп атаймыз.  Қазақ тілі Орыс тілі Ағылшын тіл  Қазақ казак sos  кебек радар madam  ана кок  шаш поп  Азиза Анна  Наворован

Сөздерде кездесетін палиндромдар

Сол және оңжақтардан бірдей оқылатын сөздерді симметриялық сөздер немесе палиндромдар

деп атаймыз.

Қазақ тілі Орыс тілі Ағылшын тіл

Қазақ казак sos

кебек радар madam

ана кок

шаш поп

Азиза Анна

Наворован

Оригами  « Оригами» сөзі

Оригами « Оригами» сөзі "ори" - бүктелген, ал "ками" – қағаз және құдай дегенді білдіреді.

Оригами өнерінің шығу тарихы

Оригами өнерінің шығу тарихы

Оригами – симметрияның қасиетін қолдана отырып, қағазды бүктеу арқылы әртүрлі аңдардың, құстардың, гүлдердің модельдерін жасауға мүмкіндік беретін жапон өнері.

Оригами – симметрияның қасиетін қолдана отырып, қағазды бүктеу арқылы әртүрлі аңдардың, құстардың, гүлдердің модельдерін жасауға мүмкіндік беретін жапон өнері.

Қорытынды  Зерттеу жұмысымды тамамдай отырып мынандай қорытындыға келдім:  Біріншіден- симметрия жайлы естігенім болғанмен теренірек зерттей отырып симметрияның түрлерімен танысып білімімді тереңдеттім.  Екіншіден-симметрия құбылысы біздің қоршаған ортамыздың кез-келген жерінен қар жапалағынан бастап зәулім-зәулім ғимараттардан табуға болатынын түсіндім.  Және үшіншіден симметрия сүлулықтың негізгі бөлігі болып келетініне көзім жетіп әсемдікті қарапайым заттардан көре білдім.Симметрияның кеңістікте қаншалықты маңызды екеніне көру жеткіліксіз оны түсіне білу керек.  Симметрия бұл -гармония,бұл сұлулық, ал сұлулық әлемді құтқарады ...      

Қорытынды Зерттеу жұмысымды тамамдай отырып мынандай қорытындыға келдім: Біріншіден- симметрия жайлы естігенім болғанмен теренірек зерттей отырып симметрияның түрлерімен танысып білімімді тереңдеттім. Екіншіден-симметрия құбылысы біздің қоршаған ортамыздың кез-келген жерінен қар жапалағынан бастап зәулім-зәулім ғимараттардан табуға болатынын түсіндім. Және үшіншіден симметрия сүлулықтың негізгі бөлігі болып келетініне көзім жетіп әсемдікті қарапайым заттардан көре білдім.Симметрияның кеңістікте қаншалықты маңызды екеніне көру жеткіліксіз оны түсіне білу керек. Симметрия бұл -гармония,бұл сұлулық, ал сұлулық әлемді құтқарады ...    

Қорытынды:

Қорытынды:

Көңіл шіркін кірлесе егер қарайып,  Орман кезіп, бойымызды жазайық.  Сұлулықпен жаулап алған жанарды  Беу, табиғат тылсымың бар ғажайып.
  • Көңіл шіркін кірлесе егер қарайып, Орман кезіп, бойымызды жазайық. Сұлулықпен жаулап алған жанарды Беу, табиғат тылсымың бар ғажайып.
Жұмысымның қорытындысы: Симметрияны көре білуге үйрендім Мақсат қоя білуді үйрендім Математиканың табиғатпен басқа да салалармен байланысын көрдім Жұмыстың жаңа түрі зерттеу жұмысына қызығушылығым артты

Жұмысымның қорытындысы:

  • Симметрияны көре білуге үйрендім
  • Мақсат қоя білуді үйрендім
  • Математиканың табиғатпен басқа да салалармен байланысын көрдім
  • Жұмыстың жаңа түрі зерттеу жұмысына қызығушылығым артты

Назарларыңызға рахмет !

Назарларыңызға рахмет !


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ылыми жоба математика п?нінен "симметрия ?лемінде"

Автор: Дарбаева Айслу Алпысбаевна

Дата: 11.02.2016

Номер свидетельства: 291966


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства