Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ылыми-танымды? конференция "Математика- ?ылымдарды? патшасы" 8-11 сыныптар

Проблеманы? ?зектілігі

Зерттеу саласын аны?тау

Зерттеу та?аырыбын та?дау

Шешімге келу т?сілдерін аны?тау, ж?йелеу

Зерттеу ж?ргізуді? ж?йелігін аны?тау

uА?параттар жинау, реттеу

uАлын?ан материалдарды жина?тау, талдау

uЕсеп беруге дайындау

uБаяндама жасау

Зерттеу ж?ргізудегі е? ма?ызды н?рсе проблеманы к?ре білу болып табылады. Проблема жай ?ана м?селе деген с?з емес, “problema” с?зі ежелгі грек тілінен аудар?анда “міндет”, “кедергі”, “?иынды?” деген ??ымды білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ылыми-танымды? конференция "Математика- ?ылымдарды? патшасы" 8-11 сыныптар»

Конференцияға қатысушылар:

Нұрсеитова Эльмира 10 “а” сынып оқушысы “Паскаль үшбұрышының кереметі”
Садуова Ақмарал 9 “а” сынып оқушысы “Математика тарихы”
Дабинов Тимур 9 “б” сынып оқушысы “Математические софизмы”
Сағымбекова Балжан, Жұмақанова Алтынай 8 “а” сынып оқушылары “Киелі сандар”
Аманбекова Еркежан, Құмарқан Досжан “П санының өмірде қолданылуы
Кумарканова Маржан 11 а сынып оқушысы.
Турусбекова Айсұлу 11 а сынып оқушысы.
Лоагрифмнің шығу тарихы және оның қолданылуы

Химия

Информатика

Биология

Математика

Өмірімізде

Тарих

Әдебиет

География

Халелова Әсия Малғаждаровна Салимбаева Гуляйм Сейтказиновна Соционер Дархан Сәкенұлы Алтай Бағжан Төлеуханқызы Назгуль

Халелова Әсия Малғаждаровна
Салимбаева Гуляйм Сейтказиновна
Соционер Дархан Сәкенұлы
Алтай Бағжан
Төлеуханқызы Назгуль

2015-2016 оқу жылы

Аудандық олимпиада жеңімпаздары:

Алтай Бағжан 11 а сынып оқушысы.
Соционер Дархан 11 а сынып оқушысы.
Төлеуханқызы Назгүл 11 б сынып оқушысы.
Нүрпейісова Эльмира 10 а сынып оқушысы.
Садуова Ақмарал 9 а сынып оқушысы.

Интернет олимпиададан аудан бойынша жоғары көрсеткіш көрсеткендер:

Тұрысбекова Айсұлу 11 а сынып оқушысы.
Даринов Тимур 9 б сынып оқушысы.

“ Эврика!” деп

айғайлаған

ғалым

Парланған ат 40км жүгірді, әр ат қанша жүрді

Қай санды барлық

санға

қалдықсыз

бөлуге болады

қолда 10 саусақ бар,

10 қолда неше саусақ бар ?

Зерттеу ж ұмыстарының негізгі кезеңдері

Проблеманың өзектілігі
Зерттеу саласын анықтау
Зерттеу тақаырыбын таңдау
Шешімге келу тәсілдерін анықтау, жүйелеу
Зерттеу жүргізудің жүйелігін анықтау
Ақпараттар жинау, реттеу
Алынған материалдарды жинақтау, талдау
Есеп беруге дайындау
Баяндама жасау

Зерттеу жүргізудегі ең маңызды нәрсе проблеманы көре білу болып табылады. Проблема жай ғана мәселе деген сөз емес, “ problema ” сөзі ежелгі грек тілінен аударғанда “ міндет ”, “ кедергі ”, “ қиындық ” деген ұғымды білдіреді.