Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешуге есептер шы?ару
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешуге есептер шы?ару
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу
Ма?саты:
•Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шеше білуге, сан аралы?ында жаза білуге ?йрету;
•Ой-?рісін ке?ейте отырып, ?з беттерінше е?бектену белсенділіктерін дамыту;
•О?ушыларды тез ойлап, д?л таба білуге ?йрету.
•Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті? шешімі дегеніміз не?
•Сызы?ты? те?сіздікті шешу дегеніміз не?
•М?ндес те?сіздіктер деп ?андай те?сіздіктерді айтамыз?
“Ми?а шабуыл”
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
х-тің қандай мәндерінде 7,6+2х-(3х-6,4) өрнегінің мәні оң сан болады?
у-тің қандай мәндерінде у+2,8+(9,8-3у) өрнегінің мәні теріс сан болады?
және Тарихи мәлімет Томас Гарриот" width="640"
«Теңсіздік белгісінің келіп шығуы»
Әртүрлі шамаларды салыстыру және заттардың санын санау мақсатында теңдік түсінігі мен қатар « үлкен » және « кіші » түсінігі пайда болды.Теңсіздік белгілерін алғаш ежелгі гректер пайдаланған.Мысалы Архимед ,шеңбер ұзындығын есептеуде π(пи) санының шекарасын көрсеткен.
Өзінің « Бастамалар » кітабында Евклид екі оң санның геометриялық ортасы олардың арифметикалық ортасынан артық емес екенін көрсеткен.Бірақ олардың барлығында арнайы теңсіздік белгілері пайдаланылмаған.
Теңсіздік белгілері XVII — XVIII ғасырларда пайда болған.
белгілерін ағылшын математигі Томас Гарриот 1631 жылы енгізген.