Бир мүчөлөрдү көбөйтүү жана даражага көтөрүү

Даража жөнүндө:

«Кимдир бирөө математикадан даражаны сызып таштагысы келсе, ансыз алыска кете албасын дароо эле түшүнөт».

Даражалар менен болгон амалдардын эрежелерин пайдаланып, жөнөкөйлөткүлө

Эсептөөлөрдөн кеткен каталарды тапкыла

5∙5∙5∙5 = (-

(-

Өзгөрүлмөлөргө карата бир гана көбөйтүү амалы орун ээлеген (анын ичинде даражага көтөрүү дагы бар) алгебралык туюнтма бир мүчө деп аталат:

a + b

Демек,

а) бир мүчөнүн коэффициенти да,

б) бир мүчөнүн даражасы да болот

Бир мүчөлөрдү стандарттык түргө келтиргиле:

Дептерлерди ачабыз!

Бир мүчөлөрдү көбөйтүү жана даражага көтөрүү .

Урок-путешествие для учащихся 7 класса, содержат задания обязательного уровня.

Бир мүчөлөрдү көбөйтүүдө алардын коэффициенттерин көбөйтүп, негиздери бирдей өзгөрүлмөлөрдүн даража көрсөткүчтөрүн кошуп коебуз

Бир мүчөнү даражага көтөрүү үчүн анын коэффициентин жана ар бир өзгөрүлмөнү ошол даражага көтөрүп коебуз

ПУСТЫНЯ НЕЗАКОНЧЕННЫХ ЗАДАЧ

Көбөйтүүлөрдү аткаргыла

3 x ·2 y =

75 ab

7 b ·3 a=

6 ху

62 cd

25 a ∙3 b =

21 ab

31 d ·2c =

ПУСТЫНЯ НЕЗАКОНЧЕННЫХ ЗАДАЧ

Бир мүчөнү бир мүчөгө көбөйткүлө

2 x 2 ·3 x 2 =

6 x 4

10 y 3

2 y ·5 y 2 =

-15 a 2 b 2

-5 ab ·3 ab =

42 c 4 d 2

-21 c 2 d ·(-2) c 2 d=

ПУСТЫНЯ НЕЗАКОНЧЕННЫХ ЗАДАЧ

Көбөйтүндүнү даражага көтөргүлө

(2 a 2 ) 2 =

4а 4

9 a 2 b 2

(-3 ab ) 2 =

(-6 x 3 y 3 ) 0 =

1

-8 a 6 b 9

(-2 a 2 b 3 ) 3 =

Бир баланын аты чыгыш керек

Р

У

10

А

Т

Р

-1

Өнөктөшүп иштөө

1 вариант

2 вариант

Катасы жокко– «5»

Бир катасы барларга– «4»

2 катасы барларга– «3»

3 катасы барларга– «2»

Рефлексия Жыйынтык чыгаруу

Келгиле суроолорго жооп беребиз:

• - Бүгүнкү сабакта кайталадым…
• - бүгүнкү сабакта бышыктадым…
• - бүгүнкү сабакта билдим…

.

Азаматсыңар

силерге

ийгилик!