kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

    Білімділігі:  бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді  шеше білуге ?йрету, есеп шы?ара білуге ?йрету.

    Т?рбиелілігі: о?ушыларды а?ыл-ой т?рбиесіне, ?з м?мкіндіктеріне сенуге баулу.Ой-?рісін т?рбиелеу.

     Дамытушылы?ы: бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер та?ырыбына есептер шы?ару барысында д?рыс  ?олдана білу да?дыларын ?алыптастыру.О?ушыларды? ойларын дамыту,белсенділігін арттыру, математика?а ?ызы?ушылы?ын арттыру,ойлау ?абілетін дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу. »

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу    Сабақтың мақсаты:  Білімділігі:  бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шеше білуге үйрету , есеп шығара білуге үйрету.  Тәрбиелілігі: оқушыларды ақыл-ой тәрбиесіне, өз мүмкіндіктеріне сенуге баулу.  Дамытушылығы: бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер  тақырыбына есептер шығару барысында дұрыс қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шеше білуге үйрету , есеп шығара білуге үйрету.

Тәрбиелілігі: оқушыларды ақыл-ой тәрбиесіне, өз мүмкіндіктеріне сенуге баулу.

Дамытушылығы: бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер тақырыбына есептер шығару барысында дұрыс қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Интервал тобы. 1 -2 x -2 1 x 3

Интервал тобы.

1

-2

x

-2

1

x

3

10 x 10 x 4

10

x

10

x

4

Кесінді тобы  ТЕСТ: сәйкес жауабын тап жауабы:  а (-1; 3]  б (-1; 3)  в [-1; 3]  г [-1; 3]  д (-1;+  )  е (-  ; 3]  х 1) (-  ; 3] a) 3 -1 х 2) [-1; 3] б) 3 -1 х 3) (-1; 3] в) 3 -1 х 4) (-1;  ) г) -1 3 х 5) (-1; 3) д) -1 х 6) [-1; 3) е) 3 5

Кесінді тобы ТЕСТ: сәйкес жауабын тап

жауабы:

а (-1; 3]

б (-1; 3)

в [-1; 3]

г [-1; 3]

д (-1;+ )

е (- ; 3]

х

1) (- ; 3]

a)

3

-1

х

2) [-1; 3]

б)

3

-1

х

3) (-1; 3]

в)

3

-1

х

4) (-1; )

г)

-1

3

х

5) (-1; 3)

д)

-1

х

6) [-1; 3)

е)

3

5

Ашық сәуле тобы  қиылысуын және бірігуін тап қиылысуы: бірігуі: 3 5 x [0; 3] a) ( -2; 5) 0 -2 2 x 6 [-10; 6] ( 0 ; 2) б) -10 0 x (6;10]  [15;20)  в) 20 10 15 6 x -2 (- ∞; ∞) г) (-2; 2] 2

Ашық сәуле тобы қиылысуын және бірігуін тап

қиылысуы:

бірігуі:

3

5

x

[0; 3]

a)

( -2; 5)

0

-2

2

x

6

[-10; 6]

( 0 ; 2)

б)

-10

0

x

(6;10] [15;20)

в)

20

10

15

6

x

-2

(- ∞; ∞)

г)

(-2; 2]

2

Жа ңа тақырып:

Жа ңа тақырып:

Теңсіздіктердің шешуі.  3* X  X  X - + 15  - жауабы: ( ;15 ) 9

Теңсіздіктердің шешуі.

3* X

X

X

-

+

15

-

жауабы: ( ;15 )

9

54 X X - + -5,4 жауабы: ( ;- 5 ,4 ] - 10" width="640"

-10* X 54

X

X

-

+

-5,4

жауабы: ( ;- 5 ,4 ]

-

10

13х + 45 15" width="640"

Теңсіздікті шешу.

16х 13х + 45

15

Теңсіздікті шешу

Теңсіздікті шешу

2х + 11 15х – 23х – 23 2х + 11 15х -23х – 2х 11 + 23 -10х 34 х -3,4 Жауабы: (-∞; - 3,4)" width="640"

15х – 23(х + 1) 2х + 11

15х – 23х – 23 2х + 11

15х -23х – 2х 11 + 23

-10х 34

х

-3,4

Жауабы: (-∞; - 3,4)

2 (3х+4)" width="640"

6х+17 2 (3х+4)

2 (3х+4) 6х+17 6х+8 6х-6х 8-17 0х-9кез келген сан Жауабы: кез келген сан" width="640"

6х+17 2 (3х+4)

6х+17 6х+8

6х-6х 8-17

0х-9кез келген сан

Жауабы: кез келген сан

3х+16 7х+7-4х 3х+16 3х-3х 16-7 0х9 Жауабы: шешімдері жоқ" width="640"

7(х+1)-4х 3х+16

7х+7-4х 3х+16

3х-3х 16-7

0х9

Жауабы: шешімдері жоқ

Сынып жұмысы.   Топтық жұмыс:   1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей Интервал : №1012 (1,2,3) №1023(1,2) № 1033 (1) Кесінді тобы: №1012(4,5,6) №1023(3,4) №1033(2) Ашық сәуле . №1013(1,2,3) №1023(5,6) №1033(3) Сәуле тобы: №1013(4,5,6) №1024(1,2) №1033(4)

Сынып жұмысы. Топтық жұмыс:

1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей

Интервал : №1012 (1,2,3) №1023(1,2) № 1033 (1)

Кесінді тобы: №1012(4,5,6) №1023(3,4) №1033(2)

Ашық сәуле . №1013(1,2,3) №1023(5,6) №1033(3)

Сәуле тобы: №1013(4,5,6) №1024(1,2) №1033(4)

Кім жылдам?   1) 3х ≤ 15 2) 9х ≥ 5х+16 3) -5х ≤ 20 4) 7х 5) -8х 6) 6х ≥ 3

Кім жылдам?

 

1) 3х ≤ 15

2) 9х ≥ 5х+16

3) -5х ≤ 20

4) 7х

5) -8х

6) 6х ≥ 3

-2 5 x 7 1 10

-2

5

x

7

1

10

-7 x -7 x 20

-7

x

-7

x

20

x 21

x

21

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі x [-1; 7] -1 7 x [3; 10] 3 10 10 7 x [-1; 7]  [3; 10] = [3; 7] -1 3 7 10 x [-1; 7]  [3; 10] = [-1; 10] -1 3

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі

x

[-1; 7]

-1

7

x

[3; 10]

3

10

10

7

x

[-1; 7] [3; 10] = [3; 7]

-1

3

7

10

x

[-1; 7] [3; 10] = [-1; 10]

-1

3

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі x ( 0; 3] 0 3 x [5; 7 )  7 5 x 0 3 5 7 (0; 3]  [5; 7) - бірігуі (0; 3]  [5; 7) = Ø

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі

x

( 0; 3]

0

3

x

[5; 7 )

7

5

x

0

3

5

7

(0; 3] [5; 7) - бірігуі

(0; 3] [5; 7) = Ø

-2 5 x 7 1 23

-2

5

x

7

1

23

   Үйге тапсырма:№ 1011

  Үйге тапсырма:№ 1011


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу.

Автор: Ж?сіпова ?албибі ?бен?ызы

Дата: 14.05.2015

Номер свидетельства: 211211


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства