kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

    Білімділігі:  бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді  шеше білуге ?йрету, есеп шы?ара білуге ?йрету.

    Т?рбиелілігі: о?ушыларды а?ыл-ой т?рбиесіне, ?з м?мкіндіктеріне сенуге баулу.Ой-?рісін т?рбиелеу.

     Дамытушылы?ы: бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер та?ырыбына есептер шы?ару барысында д?рыс  ?олдана білу да?дыларын ?алыптастыру.О?ушыларды? ойларын дамыту,белсенділігін арттыру, математика?а ?ызы?ушылы?ын арттыру,ойлау ?абілетін дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу. »

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу    Сабақтың мақсаты:  Білімділігі:  бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шеше білуге үйрету , есеп шығара білуге үйрету.  Тәрбиелілігі: оқушыларды ақыл-ой тәрбиесіне, өз мүмкіндіктеріне сенуге баулу.  Дамытушылығы: бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер  тақырыбына есептер шығару барысында дұрыс қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шеше білуге үйрету , есеп шығара білуге үйрету.

Тәрбиелілігі: оқушыларды ақыл-ой тәрбиесіне, өз мүмкіндіктеріне сенуге баулу.

Дамытушылығы: бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер тақырыбына есептер шығару барысында дұрыс қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Интервал тобы. 1 -2 x -2 1 x 3

Интервал тобы.

1

-2

x

-2

1

x

3

10 x 10 x 4

10

x

10

x

4

Кесінді тобы  ТЕСТ: сәйкес жауабын тап жауабы:  а (-1; 3]  б (-1; 3)  в [-1; 3]  г [-1; 3]  д (-1;+  )  е (-  ; 3]  х 1) (-  ; 3] a) 3 -1 х 2) [-1; 3] б) 3 -1 х 3) (-1; 3] в) 3 -1 х 4) (-1;  ) г) -1 3 х 5) (-1; 3) д) -1 х 6) [-1; 3) е) 3 5

Кесінді тобы ТЕСТ: сәйкес жауабын тап

жауабы:

а (-1; 3]

б (-1; 3)

в [-1; 3]

г [-1; 3]

д (-1;+ )

е (- ; 3]

х

1) (- ; 3]

a)

3

-1

х

2) [-1; 3]

б)

3

-1

х

3) (-1; 3]

в)

3

-1

х

4) (-1; )

г)

-1

3

х

5) (-1; 3)

д)

-1

х

6) [-1; 3)

е)

3

5

Ашық сәуле тобы  қиылысуын және бірігуін тап қиылысуы: бірігуі: 3 5 x [0; 3] a) ( -2; 5) 0 -2 2 x 6 [-10; 6] ( 0 ; 2) б) -10 0 x (6;10]  [15;20)  в) 20 10 15 6 x -2 (- ∞; ∞) г) (-2; 2] 2

Ашық сәуле тобы қиылысуын және бірігуін тап

қиылысуы:

бірігуі:

3

5

x

[0; 3]

a)

( -2; 5)

0

-2

2

x

6

[-10; 6]

( 0 ; 2)

б)

-10

0

x

(6;10] [15;20)

в)

20

10

15

6

x

-2

(- ∞; ∞)

г)

(-2; 2]

2

Жа ңа тақырып:

Жа ңа тақырып:

Теңсіздіктердің шешуі.  3* X  X  X - + 15  - жауабы: ( ;15 ) 9

Теңсіздіктердің шешуі.

3* X

X

X

-

+

15

-

жауабы: ( ;15 )

9

54 X X - + -5,4 жауабы: ( ;- 5 ,4 ] - 10" width="640"

-10* X 54

X

X

-

+

-5,4

жауабы: ( ;- 5 ,4 ]

-

10

13х + 45 15" width="640"

Теңсіздікті шешу.

16х 13х + 45

15

Теңсіздікті шешу

Теңсіздікті шешу

2х + 11 15х – 23х – 23 2х + 11 15х -23х – 2х 11 + 23 -10х 34 х -3,4 Жауабы: (-∞; - 3,4)" width="640"

15х – 23(х + 1) 2х + 11

15х – 23х – 23 2х + 11

15х -23х – 2х 11 + 23

-10х 34

х

-3,4

Жауабы: (-∞; - 3,4)

2 (3х+4)" width="640"

6х+17 2 (3х+4)

2 (3х+4) 6х+17 6х+8 6х-6х 8-17 0х-9кез келген сан Жауабы: кез келген сан" width="640"

6х+17 2 (3х+4)

6х+17 6х+8

6х-6х 8-17

0х-9кез келген сан

Жауабы: кез келген сан

3х+16 7х+7-4х 3х+16 3х-3х 16-7 0х9 Жауабы: шешімдері жоқ" width="640"

7(х+1)-4х 3х+16

7х+7-4х 3х+16

3х-3х 16-7

0х9

Жауабы: шешімдері жоқ

Сынып жұмысы.   Топтық жұмыс:   1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей Интервал : №1012 (1,2,3) №1023(1,2) № 1033 (1) Кесінді тобы: №1012(4,5,6) №1023(3,4) №1033(2) Ашық сәуле . №1013(1,2,3) №1023(5,6) №1033(3) Сәуле тобы: №1013(4,5,6) №1024(1,2) №1033(4)

Сынып жұмысы. Топтық жұмыс:

1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей

Интервал : №1012 (1,2,3) №1023(1,2) № 1033 (1)

Кесінді тобы: №1012(4,5,6) №1023(3,4) №1033(2)

Ашық сәуле . №1013(1,2,3) №1023(5,6) №1033(3)

Сәуле тобы: №1013(4,5,6) №1024(1,2) №1033(4)

Кім жылдам?   1) 3х ≤ 15 2) 9х ≥ 5х+16 3) -5х ≤ 20 4) 7х 5) -8х 6) 6х ≥ 3

Кім жылдам?

 

1) 3х ≤ 15

2) 9х ≥ 5х+16

3) -5х ≤ 20

4) 7х

5) -8х

6) 6х ≥ 3

-2 5 x 7 1 10

-2

5

x

7

1

10

-7 x -7 x 20

-7

x

-7

x

20

x 21

x

21

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі x [-1; 7] -1 7 x [3; 10] 3 10 10 7 x [-1; 7]  [3; 10] = [3; 7] -1 3 7 10 x [-1; 7]  [3; 10] = [-1; 10] -1 3

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі

x

[-1; 7]

-1

7

x

[3; 10]

3

10

10

7

x

[-1; 7] [3; 10] = [3; 7]

-1

3

7

10

x

[-1; 7] [3; 10] = [-1; 10]

-1

3

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі x ( 0; 3] 0 3 x [5; 7 )  7 5 x 0 3 5 7 (0; 3]  [5; 7) - бірігуі (0; 3]  [5; 7) = Ø

Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі

x

( 0; 3]

0

3

x

[5; 7 )

7

5

x

0

3

5

7

(0; 3] [5; 7) - бірігуі

(0; 3] [5; 7) = Ø

-2 5 x 7 1 23

-2

5

x

7

1

23

   Үйге тапсырма:№ 1011

  Үйге тапсырма:№ 1011


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу.

Автор: Ж?сіпова ?албибі ?бен?ызы

Дата: 14.05.2015

Номер свидетельства: 211211


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1380 руб.
2130 руб.
1720 руб.
2640 руб.
1560 руб.
2400 руб.
1630 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства