?стаз - жас ?рпа?ты? рухани с?улеткері, ?о?ам, халы? ?зіні? ?міті мол болаша?ын тапсырытын сенімді ?кілі. Олар сол сенімді а?тай отырып, зеделі де зерек, парасатты, ?лтты? ж?не адамзатты? ??ндылы?тарды бойына дарыт?ан т?л?аларды т?рбиелеуде. ?аза? мектебіні? болаша?ы туралы М.Ж?мабаев «?рбір елді? келешегі мектебіне байланысты»деп айтып кеткенде т?уелсіз ?аза?стан Республикасыны? тарихи ?леуметтік, м?дени рухани болмысындамыту?а, ?о?амды? ?мір мен ?лтты? мектепті ?алыптастыруда ?стаздарды? е?бегі зор. Жалпы балалар, ?стаздарды? е?бегін тек о?ушылар ?ана ба?алама?ан, оларды? алдында ?лы жазушыларда бас иген. Сонымен ?атар ?здеріні? ?ле? жырларына ?осып жырлап ж?рген. Сенде балалар осы а?ын жазушыларды? ?стаз жайлы жырла?ан ?ле?дерін білесі?дер ме? Білсе?дер ?ане ?ле? о?ып жіберейік. Балалар ?ле? о?иды. ?стаз болу- ж?ректі? батырлы?ы, ?стаз болу- сезімні? а?ынды?ы. Азбайт??ын адамны? алтынды?ы. М??алім деген- ерекше т?л?а дар шы?, ?мытылмастай к??ілде м??гі ?алатын. М??алім деген-аяулы адам асыл жан, Ш?кіт к??іл?нде к?н болып жайнап жанатын.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Ал?аш?ы функция ж?не интеграл
Просмотр содержимого документа
«Ал?аш?ы функция ж?не интеграл »
Алғашқы функция және интеграл
Білімділік: Алғашқы функция және анықталған интеграл, қисықсызықты трапетцияның ауданын табуды, Ньютон-Лейбниц формуласын және геометриялық, физикалық есептерде интегралды қолданып есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыта отырып, ой-өрістерін кеңейтуге, өз бетімен жұмыс істеуін, ойлау қабілетін дамыту, іздендіруді жүзеге асыру
Тәрбиелік: Топішілік, топаралық бағалау тәсілдері арқылы оқушыларды еңбекке, тапқырлыққа, шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа үйрету.
Жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі
2. Үй тапсырмасын тексеру
3. Ой толғау сәті (сұрақ-жауап)
4. Біліміңді тексер (деңгейлік тапсырма)
5. «Ойланайық, кім ойшыл?»
6. «Кім жылдам?»
7. Қорытындылау
Бағалау парағы
№
1
Оқушылардың аты –жөні
2
Үй жұмысы
Сұрақ-жауап
3
4
Деңгейлік тапсырма
5
Есеп шығару
6
Тест
Қорытынды
7
8
9
10
11
12
13
14
Үй жұмысын тексеру.
Ой толғау сәті
ІҮ. Біліміңді тексер
Б-нұсқа
І. Оқытушылық деңгей
А-нұсқа
І. Оқытушылық деңгей
ІІ. Алгоритмдік деңгей .
ІІ. Алгоритмдік деңгей .
ІІІ. Эвристикалық деңгей.
ІІІ. Эвристикалық деңгей.
Ү. «Ойланайық кім ойшыл?»
- Ең кіші натурал сан
2. Астана қаласының бейресми символына айналған
ғимарат, бәйтеректің биіктігі ?
3. Жер мен Күннің арақашықтығы
4 . 10 – ның кері санын ата
5 . Күн көзі жылына неше рет шығады?
6 . Қандай үш таңбалы санның қосындысы
олардың көбейтіндісіне тең ?
7 . Жасы жүзге келген бір қарт болыпты. Бүкіл өмір бойы ол өзінің туған күнін тек 25 рет қана атап өтіпті. Бұлай болуы мүмкін бе?
8. 14570 саны 5 – ке бөліне ме ?
9. Квартетте неше әнші бар ?
- «Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары
ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?”
11. Орманда әр 40 м сайын Марат саңырауқұлақ тауып отырды.
Марат барлығы 20 саңырауқұлақ тапса,бірінші саңырауқұлақтан
бастап соңғы саңырауқұлаққа дейін қанша м жол жүрген.
ҮІ. «Кім жылдам»
Тест жұмысының кілті
№
Жауабы
1
Д
2
Д
7
Д
8
В
9
Д
11
С
14
С
16
В
17
В
18
А
ҮІІ. Қорытынды
Бағалау парағындағы алған бағалары арқылы оқушылардың білімін бағалау
Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Жаңа 2012-2013 оқу- жылы табыс әкелсін!
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт