kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жатты?улар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Айнымалыларды? кез келген м?ніне с?йкес берілген ?рекеттерді? м?ндері те? болса, онда олар тепе-те? ?рнектер деп аталады.

Айнымалыны? (айнымалыларды? ) орнына кез келген санды ?ой?анда тура санды те?дік шы?атын айнымалысы бар те?дік тепе-те?дік деп аталады.

О? ж?не сол жа? б?ліктері тепе-те? ?рнектер болатын айнымалысы (айнымалылары ) бар те?дік тепе-те?дік деп аталады.

?рнекті о?ан тепе-те? екінші ?рнекпен алмастыру тепе-те? т?рлендіру немесе т?рлендіру деп аталады.

Те?дікті? тепе-те?  екенін д?лелдеу дегеніміз- оны? о? жа? ж?не сол жа? б?ліктеріні? тепе-те? ?рнектер болатынын к?рсету.

Тепе-те?дікті д?лелдеу ?шін мынадай тепе-те? т?рлендірулер орындалады:

1)О? жа? б?лігіндегі ?рнек алын?анша сол жа? б?лігін т?рлендіру ;

2)Сол жа? б?лігіндегі ?рнек алын?анша о? жа? б?лігін т?рлендіру ;

3)Бірдей ?рнек алын?анша те?дікті? сол жа? б?лігін де,о? жа? б?лігінде т?рлендіру;

Просмотр содержимого документа
«Жатты?улар»



Ильясова Аманкүл математика пәні мұғалімі №185 орта мектеп

Математика 6-сынып 11.01. 2016 ж

Сабақтың тақырыбы :

Жаттығулар.

Сілтеме:

Оқулық 186 – 194 - беттер

Жалпы мақсаттары:

Тепе-тең өрнектерге анықтама бере алады , тепе-тең өрнектерді дәлелдеу дегеніміз не екенін біледі ,тепе-тең түрлендіру арқылы есептер шығара алады.

Міндеттері

Танымдық: Тепе-тең өрнектерге анықтама береді , тепе-тең өрнектерді дәлелдей алады, ,тепе-тең түрлендіру арқылы есептер шығара алады .

Эмоциялық: Оқушылардың бұрынғы білімі мен тәжірибесіне сүйену арқылы ішкі түрткіні арттыру;

Әлеуметтік: Мәселелерді бірлесіп шешу үшін өзара әрекет етуі.

Оқу нәтижесі

  • Тепе-тең өрнектерге анықтама бере алады , тепе-тең өрнектерді дәлелдеу дегеніміз не екенін біледі ,тепе-тең түрлендіру арқылы есептер шығара алады .

  • Оқушылар жеке , топта жұмыс жасай біледі.

Негізгі идеялар

Ынтымақтастықты орнату

Сыни ойлау

Тапсырма көздері

1. Жаттығулар орындау

2.Топта талдау.

3. Қорытынды жасау

Сабақтың көрнекілігі

Оқулық ,бағалау парақшасы , ББҮ кестесі


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мотивациялық кезең.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Сыныпты сандар арқылы екі топқа бөлу.

Бағалау критерийлерін қою.

Бақылаушы тағайындау.

Топ ережесіне сәйкес жұмыс жасайды.Әр топтан бақылаушы тағайындалып, бағалау парағын толтырады.

«Шахмат тақтасы» парағы арқылы өткен сабаққа шолу жасау

Шахмат тақтасы парақшасының бос көздеріне тепе-тең түрлендіруге мысал келтіреді.

Негізгі бөлім


Айнымалылардың кез келген мәніне сәйкес берілген әрекеттердің мәндері тең болса, онда олар тепе-тең өрнектер деп аталады.

Айнымалының (айнымалылардың ) орнына кез келген санды қойғанда тура санды теңдік шығатын айнымалысы бар теңдік тепе-теңдік деп аталады.

Оң және сол жақ бөліктері тепе-тең өрнектер болатын айнымалысы (айнымалылары ) бар теңдік тепе-теңдік деп аталады.

Өрнекті оған тепе-тең екінші өрнекпен алмастыру тепе-тең түрлендіру немесе түрлендіру деп аталады.

Теңдіктің тепе-тең екенін дәлелдеу дегеніміз- оның оң жақ және сол жақ бөліктерінің тепе-тең өрнектер болатынын көрсету.

Тепе-теңдікті дәлелдеу үшін мынадай тепе-тең түрлендірулер орындалады:

1)Оң жақ бөлігіндегі өрнек алынғанша сол жақ бөлігін түрлендіру ;

2)Сол жақ бөлігіндегі өрнек алынғанша оң жақ бөлігін түрлендіру ;

3)Бірдей өрнек алынғанша теңдіктің сол жақ бөлігін де ,оң жақ бөлігінде түрлендіру;

Топ оқушылары есептерді шығарады.


Сергіту сәті

Ойын. «Кім жылдам !»

№ 768 Өрнектерді тепе-тең деп айтуға бола ма ?

Шеңбер басында сергіту сәтін орындайды.

Деңгейлік тапсырмалар

Қорытынды:

Өрнекті теп-тең түрлендіру өрнектің сол жақ бөлігін түрлендіру арқылы оң жақ бөлігін алу.

Деңгейлік тапсырмалар

А деңгейі

І топқа № 771 (1)

ІІ топқа № 771(2)

ІІІ топқа № 771(3)

В деңгей

І топқа № 783 (1,2)

ІІ топқа № 783 (3,4)

ІІІ топқа № 783 (5,6)

С деңгей

І топқа №792 (1,6)

ІІ топқа № 792 (2,5)

ІІІ топқа № 792 (3,4)


Ережені ескере отырып , тапсырманы жеке орындайды,топта талқылайды.

Бағалау


Формативті бағалау.

Білемін

Білдім

Үйренгім келеді




Үйге тапсырма

№770 ; №782 ;












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Жатты?улар

Автор: Ильясова Аманк?л

Дата: 25.03.2016

Номер свидетельства: 309834

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства