kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Туында тарауын ?айталау ж?не жа?ымды ?арым-?атынас орнату

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Шы?ыс ?аза?стан облысы, ?лан ауданы, Касым Кайсенов кенті.  Ильясова Карлыгаш Зарубековна, «Р.Марсеков атында?ы орта мектеп» КММ, математика п?н м??алімі 

        

Сагынды?ова Сауле Даулетхановна, «Р. Марсеков атында?ы орта мектеп» КММ, мектеп психологі

         О?ушылар?а тере? де тияна?ты білім беру м??алімні? басты ма?саты. ?азіргі та?да білім сапасын арттыру ?р м??алімні? на?ты жоспарда     шы?армашылы?пен ж?мыс жасауы, іздемпазды?пен е?бектене білуінде.О?ытуды? ?діс – т?сілдерін саба?та ?олдану о?ушыларды? ойлау ?абілетіні? дамуына ?сер етеді. ?ай ?дісті пайдаланса да, ма?сат ба?дарламада?ы материалды?  мазм?нын ш?кірт ойына сі?іру. П?н бойынша о?ушылар?а теориялы? білім берумен ?атар есептер шы?ару,топпен ж?мыста?ы ?арым-?атынас ар?ылы да, ойлау ?абілеттерін дамытады ж?не м??алім ?рбір о?ушыны? ?абылдау ?абілетіне ?арай ж?мысты? т?рін тауып сол та?ырыпты игертуді к?здейді.

Саба? жоспары

?за? мерзімді жоспар б?лімі:

 «Р. М?рсеков атында?ы орта мектеп» КММ

К?ні:

М??алімдерді? аты-ж?ні: Ильясова Карлыгаш Зарубековна, Са?ынды?ова Сауле Даулетхановна

Сынып: 10 А

О?ушылар саны:   16

Саба? та?ырыбы:

Туынды тарауын ?айталау ж?не

?зара жарасымды  ?арым ?атынас

Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары

 О?ушы: Туындыны табу ережелерін, тригонометриялы? функцияны? туындысын табу формуласын игеріп, оларды есеп шы?аруда ?олдану да?дысын ?алыптастырады, туынды ??ымы бойынша білімдерін дамытады

Саба? ма?саттары

1.Туындыны? негізгі формулаларын таниды

2. Теориялы? білімін практикада ?олдана біледі.

Жетістік критерийлері

?здеріні? жетістіктерін ?здері талдап, ?здік ба?алау ?рекеттерін ?йымдастырады

Тілдік  ма?саттар

Туындыны есептеу ережелерін,  к?рделі, тригонометриялы? функцияларды? туындысын, туындыны? физикалы?, геометриялы? ма?ынасы ж?нінде ал?ан білімдерін тере?дету

??ндылы?тарды дамыту

Жауапкершілік пен ?зара сыйласты?, ?збей білім алу б?кіл саба? барысында ж?зеге асады.

П?наралы? байланыстар

Математика ж?не ?зін-?зі тану

АКТ ?олдану да?дылары

Интерактивті та?та

Бастап?ы білім

Туындыны? формулалары ж?не ?зін-тану п?нінен ал?ан білімдерін ?мірде пайдалана білу.

Саба? барысы

Саба?ты? жоспарлан?ан кезе?дері

Саба?та?ы жоспарлан?ан іс-?рекет

Саба?ты? басы

 О?ушыларды т?гендеу, к??іл к?йлеріне назар аудару «Шатты? ше?бер»: 2мин

Саба?ты? ортасы

  1. Ж?ппен ж?мыс: «Топтастыру» 3мин
  2. Ж?птарды? топтау, орта? ?асиеті- 5мин
  3. Ой ?оз?ау,психометафоралармен ж?мыс «Мозаика» ??ру      2 мин
  4. С?йкестендіру, формулаларды еске т?сіру. 2 мин
  5. Де?гейлік тапсырма. Есептер шы?ару 10 мин
  6. Сергіту с?ті 3 мин
  7. ?БТ туралы т?сінік ?алыптастыру, есептер шы?арту 10 мин
  8. А?ыз ты?дау 5 мин

Саба?ты? со?ы

Рефлексия  «Кубизм ?дісі»

 Нені білдім, нені ?йрендім –  тапсырма орындау - 5мин

   -кері байланыс

Саралау – о?ушылар?а ?алай к?бірек ?олдау к?рсетуді жоспарлайсыз? ?абілеті жо?ары о?ушылар?а ?андай міндет ?оюды жоспарлап отырсыз?

Ба?алау – о?ушыларды? материалды ме?геру де?гейін ?алай тексеруді жоспарлайсыз?

Дискриптерлар ??ру ар?ылы о?ушыларды? білімін на?ты ба?алау.

?р о?ушымен жекелей ж?мыс жасау

Тапсырма

Ж

Т

Білемін

Туындыны? негізгі формулаларын білемін

Т?сінемін

Туындыны? физикалы? ж?не геометриялы? ма?ынасын т?сінемін

?олданамын

Практикада ?олдана аламын

Саба? бойынша рефлексия

Б?л б?лімді саба? туралы ?з пікірі?ізді білдіру ?шін пайдаланы?ыз. ?з саба?ы?ыз туралы сол жа? ба?анда берілген с?ра?тар?а жауап бері?із.

О?ушылар ал?ан білімдерін тияна?ты пайдаланып, практикада ?олдана білуі

Жалпы ба?а:

 Саба?ты? жа?сы ?ткен екі аспектісі (о?ыту туралы да, о?у туралы да ойланы?ыз)?

1: «Топтастыру»

2: Ресурс пара?тарымен ж?мыс

Саба?ты жа?сарту?а не ы?пал ете алады (о?ыту туралы да, о?у туралы да ойланы?ыз)?

1: Ал?ан білімдерін ?БТ есептерін шешуде пайдалана білуі

2: Екі о?ушымен жеке ж?мыс жасап формулаларды талдату.

Саба? барысында сынып туралы немесе жекелеген о?ушыларды? жетістік /?иынды?тары туралы нені білдім, келесі саба?тарда неге к??іл б?лу ?ажет?

1,2 балалардын жауапкершілігіні? т?мендігі; Уа?ытты тиімді пайдалану



 

Просмотр содержимого документа
«Туында тарауын ?айталау ж?не жа?ымды ?арым-?атынас орнату»

Шығыс Қазақстан облысы, Ұлан ауданы, Касым Кайсенов кенті. Ильясова Карлыгаш Зарубековна, «Р.Марсеков атындағы орта мектеп» КММ, математика пән мұғалімі

Сагындықова Сауле Даулетхановна, «Р. Марсеков атындағы орта мектеп» КММ, мектеп психологі

Оқушыларға терең де тиянақты білім беру мұғалімнің басты мақсаты. Қазіргі таңда білім сапасын арттыру әр мұғалімнің нақты жоспарда шығармашылықпен жұмыс жасауы, іздемпаздықпен еңбектене білуінде.Оқытудың әдіс – тәсілдерін сабақта қолдану оқушылардың ойлау қабілетінің дамуына әсер етеді. Қай әдісті пайдаланса да, мақсат бағдарламадағы материалдың мазмұнын шәкірт ойына сіңіру. Пән бойынша оқушыларға теориялық білім берумен қатар есептер шығару,топпен жұмыстағы қарым-қатынас арқылы да, ойлау қабілеттерін дамытады және мұғалім әрбір оқушының қабылдау қабілетіне қарай жұмыстың түрін тауып сол тақырыпты игертуді көздейді.

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

«Р. Мәрсеков атындағы орта мектеп» КММ


Күні:

Мұғалімдердің аты-жөні: Ильясова Карлыгаш Зарубековна, Сағындықова Сауле Даулетхановна

Сынып: 10 А

Оқушылар саны: 16

Сабақ тақырыбы:

Туынды тарауын қайталау және

өзара жарасымды қарым қатынас

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Оқушы: Туындыны табу ережелерін, тригонометриялық функцияның туындысын табу формуласын игеріп, оларды есеп шығаруда қолдану дағдысын қалыптастырады, туынды ұғымы бойынша білімдерін дамытады

Сабақ мақсаттары

1.Туындының негізгі формулаларын таниды

2. Теориялық білімін практикада қолдана біледі.

Жетістік критерийлері

Өздерінің жетістіктерін өздері талдап, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастырады

Тілдік мақсаттар

Туындыны есептеу ережелерін, күрделі, тригонометриялық функциялардың туындысын, туындының физикалық, геометриялық мағынасы жөнінде алған білімдерін тереңдету

Құндылықтарды дамыту


Жауапкершілік пен өзара сыйластық, үзбей білім алу бүкіл сабақ барысында жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Математика және өзін-өзі тану

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім


Туындының формулалары және өзін-тану пәнінен алған білімдерін өмірде пайдалана білу.



Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері


Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Сабақтың басы

Оқушыларды түгендеу, көңіл күйлеріне назар аудару «Шаттық шеңбер»: 2мин


Сабақтың ортасы


  1. Жұппен жұмыс: «Топтастыру» 3мин

  2. Жұптардың топтау, ортақ қасиеті- 5мин

  3. Ой қозғау,психометафоралармен жұмыс «Мозаика» құру 2 мин

  4. Сәйкестендіру, формулаларды еске түсіру. 2 мин

  5. Деңгейлік тапсырма. Есептер шығару 10 мин

  6. Сергіту сәті 3 мин

  7. ҰБТ туралы түсінік қалыптастыру, есептер шығарту 10 мин

  8. Аңыз тыңдау 5 мин

Сабақтың соңы

Рефлексия «Кубизм әдісі»

Нені білдім, нені үйрендім – тапсырма орындау - 5мин

-кері байланыс

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Дискриптерлар құру арқылы оқушылардың білімін нақты бағалау.

Әр оқушымен жекелей жұмыс жасау


Тапсырма

Ж

Т

Білемін

Туындының негізгі формулаларын білемін



Түсінемін

Туындының физикалық және геометриялық мағынасын түсінемін



Қолданамын

Практикада қолдана аламын




Сабақ бойынша рефлексия


Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.



Оқушылар алған білімдерін тиянақты пайдаланып, практикада қолдана білуі


Жалпы баға:

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1: «Топтастыру»


2: Ресурс парақтарымен жұмыс


Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1: Алған білімдерін ҰБТ есептерін шешуде пайдалана білуі


2: Екі оқушымен жеке жұмыс жасап формулаларды талдату.

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік /қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?


1,2 балалардын жауапкершілігінің төмендігі; Уақытты тиімді пайдалану









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Туында тарауын ?айталау ж?не жа?ымды ?арым-?атынас орнату

Автор: Ильясова Карлы?аш Зарубековна,Са?ындыкова Сауле Даулетхановна

Дата: 29.02.2016

Номер свидетельства: 300476

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства