Рационал к?рсеткішті д?реже

Саба?ты? та?ырыбы:Рационал к?рсеткішті д?реже

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: рационал к?рсеткішті д?реже ??ымымен ж?не оны? ?асиеттерімен таныстыру, оны ?рнектерді? м?нін табуда ?олдану да?дысын ?алыптастыру

Дамытушылы?: О?ушыларды? д?реже бойынша білімдерін ке?ейту;

Т?рбиелік: ?зара ынтымы?тасты??а, сыйласты??а, на?тылы??а т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рационал к?рсеткішті д?реже»

1	Сынып	11«А»	Күні:			Пәні: алгебра
2	Тақырыбы	Рационал көрсеткішті дәреже
3	Мақсаты	Білімділік: рационал көрсеткішті дәреже ұғымымен және оның қасиеттерімен таныстыру, оны өрнектердің мәнін табуда қолдану дағдысын өалыптастыру Дамытушылық: Оқушылардың дәреже бойынша білімдерін кеңейту; Тәрбиелік: Өзара ынтымықтастыққа, сыйластыққа, нақтылыққа тәрбиелеу.
4	Сабақтың типі	Жаңа білім беру
5	Сабақтың түрі	Аралас сабақ.
6	Әдістері	«Жиксо» стратегиясы
7	Күтілетін нәтиже	Рационал көрсеткішті дәрежені біледі; Рационал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін біледі; Рационал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдана алады.
8	Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті	Күтілетін нәтиже		Бағалау
9	Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)	Карточкалардағы есептерді шығарып, жауабын табыңдар деген тапсырма беремін		Карточкалар бойынша берілген есептердің жауабы бірдей оқушылар бір топқа жиналып, топқа бөлінеді	Оқушылар топқа бөлінгенді меңгереді
10	Үй тапсырмасын сұрау (8 мин)	Теория бойынша сәйкестендіру тесттік тапсырмасы		Тесттік тапсырманы орындайды			Өзара бағалау
11	Жаңа сабақ (10 мин)	Жаңа тақырыпты екіге бөліп екі топқа беремін		Тақырыпты оқиды, талдайды, есептердің талдайды, шығарады және постер жазып оны қорғайды	Оқушылар тақырыпты меңгереді Рационал көрсеткішті дәреже ұғымымен және оның қасиеттерімен танысады		Өзін-өзін бағалау
12	Жаңа сабақты бекіту (5 мин)	«Аяқталмаған жазба» әдісі бойынша сабақты бекіту		Әр топ тапсырманы өздері бастайды да, жалғасын келесі топ жалғастырады	Рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолданылады		Өзін-өзін бағалау
13	Есептер шығару (12 мин)	№ есепті топ мүшелеріне бөліп беремін		Тапсырманы орындайды	Рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолданып есептер шығарады		Өзін-өзі бағалау
14	Қорытынды (5 мин)	Деңгейлік тапсырмалар		Тапсырмаларды орындайды	Қорытынды жасай алады
15	Үйге тапсырма (1 мин)	№		Тапсырманы жазып алады.
16	Бағалау (1 мин)	Бағалау парағы бойынша бағалау		Бағаларын қойдырады	Өзін-өзі бағалай алады
17	Кері байланыс (1 мин)	Нені түсіндім Нені түсінбедім		Сұраққа жауап береді	Рефлексия жасай алады

Сабақтан кейінгі рефлексия: Сабақта қолданылған қосымша дидактикалық материалдар мен жетелеуші сұрақтар және оқушының бұрын меңгерген білімдеріне сүйене отырып, оқушылардың жаңа сабақты өздігінен меңгеруіне ықпал жасай алдым. Мұғалім оқушының өздігінен оқуы үшін жағдай қалыптастыру керек деген сөздің мағынасына көз жеткізгендей болдым.