Отчёт. Среднесрочное планирование по алгебре 7 класс

При составлений среднесрочного планирования по алгебре 8 классе по теме рациональные дроби и действия с ними я вкючала семь модудей нового метода обучения. При этом старалась цели урока направлять на учеников, а не на себя. Как это делалось раньше на обычных уроках. Надеялась на то что детям будет интересно и эта надежда оправдалась. Детям очень понравилось работа в группе, оценивание особенно формативное.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«отчёт. Среднесрочное планирование по алгебре 7 класс»

Хаметова Алтынбибі Маратовна Мұғалім портфолиосы В1 есебі

№2 топ 3-деңгей

Көкшетау қаласы 24.04.2015

Орта мерзімді жоспарлау.

Күнтізбелік жоспар бойынша менің тәжірибеме «Рационал бөлшектер және оларға амалдар қолдану» тарауы сәйкес келді. «Рационал бөлшектерді қосу және азайту» «Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу» тақырыптарын өту барысында мұғалімдерге арналған нұсқаулықты басшылыққа алып, орта мерзімді жоспар құрдым. «Мектептегі тәжірибе» кезіндегі сабақтар топтамасына мынандай мақсат қойдым: Рационал бөлшектерге амалдар қолдануды үйреніп, оны есептер шығаруға пайдалана алу. Сыни тұрғыдан ойланған сұрақ қойып, сыни тұрғылан ойланған жауап беріп үйрену. Жеті модульді ықпалдастыру. Оқушылардың өз пікірін ашық білдіруге, топпен жұмыс жасауға, шапшаң ойлауға, дұрыс шешім қабылдауға, логикалық тапсырмалар орындауға, сыни көзқарас қалыптастыруға жағдай жасаймын. Жеті модульді әр сабағымда қамтуға тырысамын. Сабақтарымда оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдерді дұрыс енгізуге көңіл бөлемін, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгімелерді жүргізуге бағытталған тапсырмалар құрастырдым. Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйретуді де қарастырдым, сұрақтарды дұрыс, терең, жан-жақты ойлануға бағыттап қойдым. Міндетті түрде талантты және дарынды балаларды оқыту және оқыту барысында оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқытуға көп назар аудардым. Себебі әр бала өзіне тән ерекшелікпен және дағдыларға ие. Ал баланың бойындағы дағдыларды анықтап , дамытуға ықпал жасау, жағдай туғызу әр мұғалімнің міндеті. Бала үшін шешуші, ынталандырушы күш, әрине оқыту үшін бағалау. Оқушыларды сыни ойлауға тапсырмалар орындау арқылы, сыни ойлаған сұрақтар қою және оған жауап беру арқылы өз өздерін реттеуге ықпал етемін. Орта мерзімді жоспарымда бағалау парақтарын, смайликтер, «Бағдаршам», «Бес саусақ» сияқты әдіс-тәсілдерін қамтыдым. «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға-мұғалім» - демекші өз тарапымнан жоспарымды жүзеге асыруға бар күшімді бағыттаймын. Жоспарлаудан күтілетін нәтижелер: Рационал бөлшектермен және оған қолданылатын амалдарды толық меңгереді. Теория мен практиканы ұштастыра алады, есеп шығаруыдың жаңа қырларын ескере білу.

1.Оқытудың негізгі мақсаттары.

2.Белсенді оқытуда қолдананылатын әдіс- тәсілдер.

3.Үйренудегі кедергілерді жеңу.

4. Оқу нәтижелері.

5.Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау.

6.Барлығын қосқанда.

7.Негізгі дереккөздер.

Негізгі мақсат.

Рационал бөлшектерге қолданылатын амалдарды үйреніп, оны есеп шығаруға қолдана алу. Сыни ойлауға бағыттау.

С

А

Б

А

Қ

Тақырыбы:

Рационал бөлшектерді қосу,азйту.

Мақсаты:

Рационал бөлшектің мәнін түсіну,есеп шығару, дәлелдеу.

Сыни ойлауды үйрену.

1.ОБжК Тренинг: жағымды ахуал қалыптсатыру.

Топтастыру: матем. Фигуралар бойынша. Топқа бөліну.

2.СТО топтық әңгімелесу.Диалог

Миға шабуыл(Сұрақ- жауап тиімді сұрақ)

3.ОмОЖТ

«Зерттеушілік әңгіме»

Тақырып бойынша

мағнаны ашу.

4. ОүБжәнеОБ

Фомативті және суммативті бағалау.

5.АКТ. Слайд қолдану.(Тапсырмаларды көрсету)

6.ОЖЕСОжО

Зейінін байқау.Карточкамен жұмыс

7.ТжДБО Деңгейлік тапсырмалар.

Сұрақтың дұрыс қойылмауы.

Топпен жұмыс істеуге бейімдеу, қолайлы жағдай туғызу.

Тақырыпты өз бетімен талдай алуы.

Тәжірибе мен теорияны ұштастыра алмау.

Сабақ барысында оқушылар жаңа тақырыпты бір біріне түсіндіреді.

Рационал бөлшектердің не екенін, оларды қосып,азайтып үйренеді.

Сұрақтықты дұрыс қойыюға бейімдеу.

Формативті бағалау бойынша оқушылар бірін бірі бағалайды, өзін өзі бағалайды.

(кері байланыс)

Бағалау критериі бойнша бағалау.

Сұрақ- жауап.

Флипчартпен жұмыс.

Деңгейлік тапсырмалар.

Оқулықпен жұмыс.

Әр топ пікірлерін

Флипчатқа түсіріп ортаға шығып қорғайды.

Тж ДБО Карточкалармен жұмыс. Ойлау қабілетінің жыламдығын анықтау.

Мұғлімге арналған нұсқаулық.

Алгеба 7 оқулығы. А.Әбілқасымова.

Интернет желісі,

интербелсенді тақта.

Тақырыбы:

Рационал бөлшектерді қосу, азайту.

Мақсаты: Рационал бөлшектерді қосып, азайтуға есептер шығару.

Сыни ойланған сұрақ қойып үйрену.

1.ОБжК Тренинг

2.ОмОЖТ Диалогтық оқыту. Топтық жұмыс.

3.СТО Деңгейлік тапсырмалар.

4. ОүБжәнеОБ

Фомативті бағалау.Жиынтық бағалау. Кері байланыс.

5.АКТ. Слайд қолдану.(Тапсырманы көрсету)

6.Тж ДБО Логикалық есеп.

7.ОЖЕСОжО Ой толғау (Слйд бойынша)

Берілген сұраққа толық жауап бере алмау.

Тәжірибе мен теорияны ұштастыра алмағаннан есепті дұрыс шығара алмау.

Топтық ережені еске түсіру.

Топта өз ойларын ашық айтып үйренеді,есеп шығару қабілеттері кеңейеді.

Рационал бөлшектерді қосу және азайту тақырыбы бойынша ережелерді қолданып есептер шығарады.

Бағдаршам белгілері бойнша,ишара арқылы, жеке орындаған тапсырмаларын ауыстыру бойынша бірін бірі бағалайды.

БЖӘ-Бастама жауап кейінгі әрекет бойынша

сұрақ-жауап.

Топтарда деңгейлік тапсырмалар орындайды.

Топта қабілеті әр түрлі оқушылар.

Мұғлімге арналған нұсқаулық.

Алгеба 7 оқулығы. А.Әбілқасымова.

Интернет желісі,

интербелсенді тақта.

Тақырыбы:

Рационал бөлшектерді көбейту, бөлу.

Мақсаты:Рационал бөлшектерді көбейтіп , бөлудің алгоритмдерін

үйрену,есептер шығару. Ақылдың алты қалпағын қолдану арқылы сыни ойлауға көзқарасын кеңейту.

1.ОмОЖТ

Диалогтық оқыту.Тақырып бойынша мағнаны ашу.

2.СТО

Ақылдың алты қалпағын қолдану.

3. ОүБжәнеОБ

Фомативті бағалау. Суммативті бағалау.

4.АКТ. Слайд қолдану.(Сәйкес. тесті)

5.Тж ДБО Логикалық тапсырма

6.ОЖЕСОжО Сәйкестендіру тесті.

7.ОБжК Тренинг . Бағалау парағы. Топтық жұмыс.

Толық жауап бермеуі.

Жаңа тақырыпты өз беттерімен түсініп,

қабылдай алмауы. Уақытты тиімді пайдалана алмауы.

Терминдерді дұрыс айта алмауы.

Рационал бөлшектерді көбейтіп,бөлу тақырыбы бойынша толық мәлімет алады.

Алған білімдерін есеп шығарғанда қолдана алады. Ақылдың алты қалпағы бойынша деңгейлік тапсырмаларды шешу. Қойылған сұрақтарға жауап беруге тырысады.

Формативті бағалау(мақтау, ынталандыру,

өзін-өзі бағалау)

Суммативті бағалау (критериий бойынша)

Мұғалімнің бағалауы.

Тақырыпты ашу барысында сұрақ-жауап қою.

Топпен жұмыс.

Постерге салу.

Бірін-бірі, өзін-өзі бағалау

Мұғлімге арналған нұсқаулық.

Алгеба 7 оқулығы. А.Әбілқасымова.

Интернет желісі,

интербелсенді тақта.

Тақырыбы:

Рационал бөлшектерді көбейту, бөлу.

Мақсаты: Рационал бөлшектерді көбейтіп , бөлу тақырыбы бойынша есептер шығару. Есеп шығарудың ең тиімді жолын таңдай білу.

1.ОмОЖТ Кубизм әдісі бойынша сұрақ жауап.

2.СТО Ой толғау.

3. ОүБжәнеОБ

Фомативті бағалау. Жиынтық бағалау.

4.АКТ. Слайд қолдану.(Бейнеролик көру)

5.Тж ДБО Ақылдың алты қалпағы.

6.ОЖЕСОжО «Ойлан тап» тапсырмасы.

7.ОБжК Тренинг, күрделенген тапсырма.

Уақытты тиімді пайдалана алмауы.

Сөйлегенде ойдың шашыраңқы болуы.

Сөздік қордың аз болуы.

Топпен жұмыс істеуге машықтанбауы.

Рационал бөлшектерге амалдар қолдана алады.

Теорияны тәжірибемен ұштастыра алады. Есеп шығару барысында өз ойларын жақсы жеткізе алады

Критерий арқылы бағалау парақшаларын ұсыну, өзін-өзі бағалау, өзара бағалау. Суммативті бағалау.

Мұғалімнің бағалауы.

Деңгейлік тапсырмалар орындау.

Топпен жұмыс.

Постерге салу.

Бірін-бірі, өзін-өзі бағалау

Мұғлімге арналған нұсқаулық.

Алгеба 7 оқулығы. А.Әбілқасымова.

Интернет желісі,

интербелсенді тақта.

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
отчёт. Среднесрочное планирование по алгебре 7 класс

Автор: Хаметова Алтынбиби Маратовна

Дата: 05.12.2015

Номер свидетельства: 262446

Отчёт. Среднесрочное планирование по алгебре 7 класс

Просмотр содержимого документа «отчёт. Среднесрочное планирование по алгебре 7 класс»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«отчёт. Среднесрочное планирование по алгебре 7 класс»