kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Логорифмдік теңдеулерді шешуге есептер шығару" сабақ жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы, пәні: 11«А» Алгебра

 

Сабақтың тақырыбы

Логарифмдік теңдеулерді шешу жолдары

Мақсаты

Логарифмдік теңдеулерді шешуді меңгерту

Күтілетін нәтижелер

Логарифмдік теңдеулерді шеше білуі

Керекті жабдықтар

Слайдтар,парақшалар

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап, топтастыру,тест тапсырмасы

Түйінді түсінік

Теориялық білімді практикамен ұштастыру, ойларын тиянақты жеткізе білу. Білім деңгейлерін бақылау.

Сабақ барысы:

Сабақ

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

1.Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

2. Психологиялық дайындық Сынып оқушыларын ортаға жинау, қол ұстаса шеңбер құру, оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.Оқушыларга жасырын түрде топты таңдату

 

3.Үй тапсырмасын тексеру:

4. Пысықтау сұрақтары.

Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды.

Мұғаліммен амандасады.

Парақшаларды алады, сол бойынша топқа бөлінеді.Топ басшысын сайлайды. Ұжыммен жұмыс жасайды (Бағалау парақшасына бағаланады)

Оқушылар кестелер бойынша сөйлеу  керек.

Әр топ Венн диаграммасы бойынша орындап қорғайды.

Тұсаукесер

Оқушылар күннің жады мен сабақтың тақырыбын жазып болған соң, сабақтың мақсатын шығару қажеттігі айтылады.

Сынып сабақтың мақсатын белгілейді:

 

Негізгі бөлім

А)   Оқушыларға интербелсенді тақтадан мынадай кестелер беріледі.

1-слайд

 

 

 

 

2-слайд

 

 

 

 

3-слайд

 

 

 

 

Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды.

Ә)   Оқулықпен жұмыс. №229,230,231,232

Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды

 Сергіту сәті.

 

Б)   «Дұрыс», «Дұрыс емес» стратегиясы.

 

 

 

 

 

В)     Тест тапсырмасы.

Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды.

 

 

 

Оқушылар сол арқылы білімдерін бір жерге жинақтап, жаңа тақырыпты ұғып алады.

 

 

 

Оқушылар қолдарындағы «дұрыс», «дұрыс емес» деген жазуы бар қима қағаздарды пайдалана отырып, сұрақтарға жауап береді. Қажет жағдайда түсіндіреді.

 

 

 

Қорытынды

1)Бекіту сұрақтары:

2)Бағалау: Сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сабақ критерийлеріне сәйкес оқушыларды сыныппен кеңесе отырып  бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын.    

                           

3)Үйге тапсырма: №233

4)Рефлексия:

1. Бүгінгі сабақта маған____________________

_______________ қызықты болды.

2.Маған________________________________________________қиындық туғызды.

3. Менің көңіл-күйім___________________

(рефлексия парақтарына түсіреді)

- Сабақ аяқталды!

- Сау болыңыздар!

Тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды.

Оқушылар бағаланады.

 

Сабақтан алған әсерін баяндайды. Кей оқушы сыныпқа оқып береді.

Просмотр содержимого документа
«"Логорифмдік теңдеулерді шешуге есептер шығару" сабақ жоспары»

Сыныбы, пәні: 11«А» Алгебра

Сабақтың тақырыбы

Логарифмдік теңдеулерді шешу жолдары

Мақсаты

Логарифмдік теңдеулерді шешуді меңгерту

Күтілетін нәтижелер



Логарифмдік теңдеулерді шеше білуі

Керекті жабдықтар


Слайдтар,парақшалар

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап, топтастыру,тест тапсырмасы

Түйінді түсінік

Теориялық білімді практикамен ұштастыру, ойларын тиянақты жеткізе білу. Білім деңгейлерін бақылау.

Сабақ барысы:

Сабақ

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

1.Оқушылармен амандасу, түгелдеу.



2. Психологиялық дайындық Сынып оқушыларын ортаға жинау, қол ұстаса шеңбер құру, оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.Оқушыларга жасырын түрде топты таңдату






3.Үй тапсырмасын тексеру:


4. Пысықтау сұрақтары.


Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды.



Мұғаліммен амандасады.


Парақшаларды алады, сол бойынша топқа бөлінеді.Топ басшысын сайлайды. Ұжыммен жұмыс жасайды (Бағалау парақшасына бағаланады)


Оқушылар кестелер бойынша сөйлеу керек.

Әр топ Венн диаграммасы бойынша орындап қорғайды.

Тұсаукесер





Оқушылар күннің жады мен сабақтың тақырыбын жазып болған соң, сабақтың мақсатын шығару қажеттігі айтылады.

Сынып сабақтың мақсатын белгілейді:

Негізгі бөлім
























А) Оқушыларға интербелсенді тақтадан мынадай кестелер беріледі.

1-слайд





2-слайд





3-слайд





Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды.


Ә) Оқулықпен жұмыс. №229,230,231,232


Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды

Сергіту сәті.


Б) «Дұрыс», «Дұрыс емес» стратегиясы.






В) Тест тапсырмасы.


Бағалау. «смайлдар» арқылы өздерін бағалайды.





Оқушылар сол арқылы білімдерін бір жерге жинақтап, жаңа тақырыпты ұғып алады.









Оқушылар қолдарындағы «дұрыс», «дұрыс емес» деген жазуы бар қима қағаздарды пайдалана отырып, сұрақтарға жауап береді. Қажет жағдайда түсіндіреді.




Қорытынды




1)Бекіту сұрақтары:


2)Бағалау: Сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сабақ критерийлеріне сәйкес оқушыларды сыныппен кеңесе отырып бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын.

3)Үйге тапсырма: №233


4)Рефлексия:

1. Бүгінгі сабақта маған____________________

_______________ қызықты болды.

2.Маған________________________________________________қиындық туғызды.

3. Менің көңіл-күйім___________________


(рефлексия парақтарына түсіреді)

- Сабақ аяқталды!

- Сау болыңыздар!

Тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылайды..

Оқушылар бағаланады.







Сабақтан алған әсерін баяндайды. Кей оқушы сыныпқа оқып береді.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Логорифмдік теңдеулерді шешуге есептер шығару" сабақ жоспары

Автор: Шаймагамбетова Клара Ергосаевна

Дата: 18.05.2018

Номер свидетельства: 470144

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства