kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Квадрат функция графигін салу?а есептер шы?ару" та?ырыбыны? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Квадрат функция графигін салу?а есептер шы?ару

Саба?ты? ма?саты:

  Квадратты? функцияны? дербес т?рлерін ?айталау ж?не белгілі графиктерді? к?мегімен квадратты? функцияны? графиктерін салуда?ы білімдерін бекіту ж?не ?з беттерімен ізденуге, ?орытындылай білуге ?йрету.

О?ушыларды ал?ырлы??а, сауаттылы??а, шапша?ды??а, ??ыптылы??а, салауатты ?мір с?руге т?рбиелеу.

Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і.

О?ушыларды 4 топ?а б?лу (квадрат те?деу, квадрат ?шм?ше, квадрат функция, квадрат т?бір)

  1. ?й тапсырмасын тексеру.

  Д?рас жауаптары слайдта

  1. ?ызы?ушылы?тарын ояту. Ой-тол?ау.

1.Квадрат функция деген не?

2.Квадратты? функцияны? графигі ?андай ?исы??

3.а бол?анда, парабола тарма?тары ?алай ба?ытталады?

4.  Д  бол?анда, парабола абсцисса осімен орналасуы туралы не айту?а болады?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Квадрат функция графигін салу?а есептер шы?ару" та?ырыбыны? жоспары »

Сабақтың тақырыбы: Квадрат функция графигін салуға есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Квадраттық функцияның дербес түрлерін қайталау және белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графиктерін салудағы білімдерін бекіту және өз беттерімен ізденуге, қорытындылай білуге үйрету.

Оқушыларды алғырлыққа, сауаттылыққа, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды 4 топқа бөлу (квадрат теңдеу, квадрат үшмүше, квадрат функция , квадрат түбір)

  1. Үй тапсырмасын тексеру.

Дұрас жауаптары слайдта

  1. Қызығушылықтарын ояту. Ой-толғау.

1.Квадрат функция деген не?

2.Квадраттық функцияның графигі қандай қисық?

3.аболғанда, парабола тармақтары қалай бағытталады?

4. Д болғанда, парабола абсцисса осімен орналасуы туралы не айтуға болады?

5. болғанда, парабола абсцисса осімен орналасуы туралы не айтуға болады?

6.Д=0 болғанда, парабола абсцисса осімен орналасуы туралы не айтуға болады?

7.Өспелі және кемімелі функциялар деген не?
8.Экстремальды нүктелер деген не?

4. Түсіну. Ауызша есептер

у=ах2 функциясының параболасын жылжыту арқылы параболаның төбесінің координаталарын, өсу, кему аралықтарын табу.


5.Талдау. Топпен жұмыс

Оқулықпен жұмыс. №424, №425

6. Жинақтау. Оқушылардың өзіндік жұмысы

1-нұсқа

1.Берілген функцияларының қайсысы квадраттық функция болады?.

А)у=2х+3 В)у=х3-х-7 С)у=х4-19х Д)у=3х2-9х-5

2. y=x2+1,5 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады?

А) Оу осі бойымен 1,5 бірлік жоғары. В) Ох осі бойымен 1,5 бірлік солға. С) Оу осі бойымен 1,5 бірлік төмен. Д) Ох осі бойымен 1,5 бірлік оңға жылжыту арқылы алуға болады.

3. y=(x+5)2 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады?

А) Ох осі бойымен 5 бірлік оңға. В) Ох осі 5 бойымен бірлік солға. С) Оу осі бойымен 5 бірлік төмен. Д) Оу осі бойымен 5 бірлік жоғары жылжыту арқылы алуға болады.

4. y=(x - 1)2 -7 параболаның төбесінің координаталарын анықтаңдар

А)1;-7 В) -1;7 С) -7;-1 Д)7;1


2-нұсқа

1.Берілген функцияларының қайсысы квадраттық функция болады?.

А)у=х+3 В)у=х2-х-7 С)у=х3-19х Д)у=3х-9х-1

2. y=x2+1 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады?

А) Оу осі бойымен 1 бірлік жоғары В) Ох осі бойымен 1 бірлік солға С) Оу осі бойымен 1 бірлік төмен Д) Ох осі бойымен 1 бірлік оңға жылжыту арқылы алуға болады.

3. y=(x+4)2 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады?

А) Ох осі бойымен 4 бірлік оңға В) Ох осі бойымен 4 бірлік солға С) Оу осі бойымен 4 бірлік төмен Д) Оу осі бойымен 4 бірлік жоғары жылжыту арқылы алуға болады.

4. y=(x + 1)2 -7 параболаның төбесінің координаталарын анықтаңдар

А)1;-7 В) -1;-7 С) -7;-1 Д)7;1

7.Бағалау. Топ басшылары бағалау парақтарын таратады және жинап тапсырады.

Жиынтық бағалау. Топ басшылары өз топтарын тарау бойынша алған білімдерін ( үй тапсырмасы, топтық,) ескере отырып бағалайды

8. Кері байланыс.

Сабақ ұнады ма? Ұнамады ма?

Қандай қиыншылықтар болды?

Оқушылар өтілген сабақтан жағымды әсер алғандығын, сабақтың қалай өткендігін жеткізеді. Рефлексия жазады.

9. Үй тапсырмасы. №428.№429. Шығармашылық тапсырма

Суретте берілген параболалардың формулаларын жазу.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Квадрат функция графигін салу?а есептер шы?ару" та?ырыбыны? жоспары

Автор: Тасбулатова Асылгуль Бакытовна

Дата: 19.10.2015

Номер свидетельства: 241506


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства