"Көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға қалдықпен жазбаша бөлу"

краткосрочный план 4 класса по математике

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға қалдықпен жазбаша бөлу"»

Бөлім		Мәдени Мұра
Педагогтің аты - жөні		Камзин Назерке Сатыбалдиевна
Күні		17.11.2021ж
Сынып:4 «»		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Пәні		Математика
Сабақтың тақырыбы		Көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға қалдықпен жазбаша бөлу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		4.1.2.10 **көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға қалдықпен бөлуді орындау
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға қалдықпен бөлуді орындайды Оқушылардың басым бөлігі: қалдықпен бөлуді жазбаша орындайды Кейбір оқушылар: қалдықпен бөлуді орындайды және тексереді
Бағалау критерийі		- қалдықпен бөлуді жазбаша орындайды - қалдықпен бөлуді орындайды және тексереді
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі /уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 10 минут	Үй тапсырмасын тексереді № 10, 32 бет 518 : 74 = 7 74 * 7 = 518 345 : 69 = 5 69 * 5 = 345 464 : 58 = 8 58 * 8 = 464 3450 : 69 = 50 69 * 50 = 3450 51600 : 86 = 600 600 * 86 = 51600 38800 : 97 = 400 400 * 97 = 38800 Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады. Ой қозғау «Өз біліміңді тексер» Қалдықпен бөлуді орында.Барлық қалдықтардың қосындысын тап.Шыққан санды 1972 санына арттырсаң, Нұр – Сұлтан қаласындағы Еуразия ұлттық университетіне қай жылы Лев Гумилевтің аты берілгенін білесің. Лев Гумилев – ХХ ғасырдың көрнекті ғалымы,тарих және география саласының маманы.Азия және Еуропа халықтарының тарихы туралы көптеген еңбектердің авторы. 242 : 9 = 26 (8қ) 97 : 7 = 13(6к) 83 : 8 = 1 (3к) 96 : 5 = 19 (1к) 103 : 8 = 12 (7к) 92 : 8 = 11 (4к) 8 + 6 + 3 +1 +7 +4 =29 29 + 1972 =2001		Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады Қалдықпен бөлуді орындап,барлық қалдықтар дың қосындысын табады.Шыққан санды 1972 санына арттырып, Нұр – Сұлтан қаласындағы Еуразия ұлттық универстетіне қай жылы Лев Гумилевтің аты берілгенін анықтайды.		1балл «Басбармақ» әдісі арқылы.	Оқулық Лев Гумилев тің суреті Нұр – Сұлтан қаласындағы Еуразия ұлттық университетінің суреті
15 минут 15 минут	Есіңде сақта! a : b = c (r қалд.) *Қалдықпен бөлуді тексеру формуласы: a = b c + r, r a – бөлінгіш, b – бөлгіш, c – бөліндінің мәні, r – қалдық. 1-тапсырма Қалдықпен бөлуді жазбаша орында 123 : 4 = 3 (3к) 223 : 4 = 55 (3к) 214 : 7 = 3 (4к) 215 : 7 = 3 (5к) 723 : 6 = 12(3к) 724 : 6 = 12(4к) Дескриптор: - бірінші қалдықпен бөлуді орындайды(1б) - екінші қалдықпен бөлуді орындайды(1б) - үшінші қалдықпен бөлуді орындайды(1б) - төртінші қалдықпен бөлуді орындайды(1б) - бесінші қалдықпен бөлуді орындайды(1б) - алтыншы қалдықпен бөлуді орындайды(1б) 2 тапсырма Жұптық жұмыс** Қалдықпен бөлуді орында және тексер 297 : 98 = 3 (3к) 98 * 3 +3 =297 348 : 69 = 5(3к) 69 * 5 +3 = 348 837 : 91 = 9(18к) 426 : 84 = 5(6к) 558 : 78 =7(12к) 667 : 69 = 9(46к) 458 : 98 =4(66к) 456 : 54 = 8(24к) Дескриптор: - бөлуді орындайды(1б) -қалдықты табады (1б) -орындаған бөлуін тексереді(1б)		Қалдықпен бөлуді жазбаша орындайды Қалдықпен бөлуді орындайды және тексереді		ҚБ: 1балл 1балл 1балл 1балл 1балл 1балл ҚБ: 1балл 1балл 1балл Барлығы: 10 балл	Формула жазылған плакат таратпа № 5, 34бет
Сабақтың соңы Кері байланыс 5 минут	«Интервью әдісі» Бүгінгі сабақта не үйрендің? Сен үшін не қиын болды? Саған қандай тапсырма қызықты болды?		Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді			Үйге тапсырма № 9, 35 бет