?оз?алыс?а байланысты есептерді те?деу ??ру ар?ылы шы?ару

№ 132 ЖББОМ

Т а қ ы р ы б ы:

4 «А» сынып

(математика пәнінен ашық сабақ)

Жүргізген:

бастауыш сынып мұғалімі:

Наурызбаева Гульнур Маратовна

Атасу кенті

Мұғалімі : Наурызбаева Гульнур Маратовна

Мекен-жайы:Атасу кенті

Мектебі : № 132 ОМ.

Пәні: Математика

Сыныбы: 4

Тақырыбы : Қозғалысқа байланысты есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Мақсаты: 1. Қозғалысқа байланысты есептерді теңдеу құру арқылы шығару тәсілімен таныстыру ,білім қалыптастыру;

2.Оқушылардың ой-өрісін,логикалық ойлау қабілеттерін,математикалық тілін,шығармашылық белсенділіктерін дамыту;

3.Оқушыларды алғырлыққа,тапқырлыққа және жарысу арқылы тез,дұрыс есептеуге,өздігінен жұмыс жасауға,өзгені тыңдап,өз ойын еркін жеткізуге тәрбиелеу.

Түрі : «Ақшақар мен 7 ергежейлі» ертегісі желісіндегі саяхат сабақ

Әдісі: түсіндіру,көрнекілік,сұрақ-жауап,практикалық,ойын.

Көрнекілігі: Инт.тақта,сабақ барысы б/ша слайдтар,ертегі кейіпкерлері Барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

• Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті,сондықтан сабағымызды бастамас бұрын бәрімен амандасып алайық.

Балалар хормен: -Армысыз ,қайырлы Күн!

Армысыз, Мейірімді Жер-Ана!

Армысыз ,Қайырымды Аспан Ата!

Сәлеметсіздер ме,ұстаздар!

Мұғалім: - Енді бір-біріміздің қолымыздан ұстап,сәттілік тілейік.

• Сабағымызда сәттілік болсын!

• Тек қана ,алға!

Мұғалім: - Балалар,айтқан тілектерің қабыл болсын!Енді ,барлығымыз жақсы көңіл - күймен сабағымызды бастайық!Дәптерімізді ашып,бүгінгі күнді жазып қояйық!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: - Үйге 123 беттегі № 10 тапсырма берілген болатын.Қане,оқып жіберейік: 3231,3677,1831,1582,11123,12872,161585.

- Тамаша,балалар,сонымен жеуге жарамды,жарамсыз саңырауқұлақтар туралы не білдіңдер?Олардан не жасауға болады?Пайдасы бар ма?Олар қайда өседі екен?

ІІІ. Жаңа сабақ :- Ендеше, бүгінгі сабағымызды «Ақшақар мен 7 ергежейлі» ертегісі кейіпкерлерінің қатысуымен жүргіземіз.Ол ертегі естеріңде ме?Жақсы, тақтаға назар аударайық,бүгінгі тақырып «Қозғалысқа байланысты есептерді теңдеу құру арқылы шығару».Бүгін біз қозғалысқа байланысты есептерді теңдеу құру арқылы шығару тәсілімен танысамыз;ой-өрісімізді,логикалық ойлау қабілеттерімізді,шығармашылық белсенділіктерімізді шыңдаймыз;өзіміздің алғырлық,тапқырлық қасиеттерімізді көрсетеміз.

• Барлығымыз тақтаға назар салайық,алдымен тапсырманы түсініп алмай орман ертегісіне кіре алмайды екенбіз.Олай болса, №1 тапсырманы оқимыз.

• Ақтөбе Қазақстанның қай өңірінде? Ол қала туралы не білеміз? Алматы қаласы ше? Екі ара жақын ба,алыс па?

• Ендеше ,шартын жазайық: t – 3 сағ

S – 240 км

V - ?

t – 28 сағ

S – ? км

Шешуі : Х км : 28 сағ = 240 км : 3 сағ

Х км : 28 сағ = 80 км / сағ

Х км = 80 км / сағ * 28 сағ

Х км = 2240 км

2240 км : 28 сағ = 240 км : 3 сағ

80 км / сағ = 80 км / сағ

Жауабы: Ақтөбеден Алматыға дейін 2240 км екен.

• Жарайсыңдар ,балалар, тапсырманы орындап шықтық,мұндай тапсырмаларды келесі сабақтарда да орындаймыз,сондықтан,орман ертегісіне қош келдіңдер!

• Мына суретте ертегі кейіпкерлері берілген,олардың әрқайсысының тапсырмалары бар екен.

1 слайд: Ергежейлі тапсырмасы: 9 дың көбейту кестесін еске түсір дейді,кім шығады? -Жарайсыңдар ,балалар!

2 слайд: Ергежейлі тапсырмасы: Ергежейлінің тапсырмасын тыңдайық:

t – 3 сағ Шешуі: 39 км : 3 сағ = 13 км/сағ

S – 39 км 65 км : 13 км/сағ = 5 сағ

V - ? Жауабы: 65 км-ді 5 сағатта ұшады екен

65 км - ? сағ

3 слайд: Ергежейлі тапсырмасы: Жарайсыңдар ,балалар,оның келесі тапсырмасына назар аударайық :

Үйшікке сандарды тауып орналастыр дейді: егер 9 сағатта х км жүретін болса,оның жылдамдығын тап дейді:

-Жарайсыңдар ,балалар,өздеріңнің шапшаңдықтарыңды,тапқырлықтарыңды көрсетіп жатырсыңдар.

4 слайд: Ергежейлі тапсырмасы: Енді келесі тапсырмада оқулықтан № 3 тапсырманы орында дейді,ендеше,жарысайық:

1 қатар: 428 674 дм : 2 = 214337 дм 2 қатар: 703 716 мм : 4 =175929 мм

927 865 дм : 5 = 185573 дм 92 648 см : 8 = 11581 см

5 слайд: Жарайсыңдар ,балалар,шамалы сергіп алайық,біздің Ақшақардың тосын сыйы бар екен ,ол,логикалық тапсырмалар,қане,миға шабуыл жасап көрейік:

• Бір үйде 7 ағайынды жігіттің әрқайсысысның бір-бірден қарындасы бар.Сонда ол үйде қанша бала?

• Екі ана,екі бала,атасы мен немересі.Барлығы неше адам?

• Бұтақта 6 құс қонып отыр еді.2 құс осы ағаштың келесі бұтағына орын ауыстырды.Ағашта неше құс қалды?

• Екі ұл мен екі әкесі 3 жұмыртқа жеді.Олардың әрқайсысы неше жұмыртқадан жеді?

• Бір топ үйрек ұшып барады.Олардың саны 5-еу.Біреуі жерге қонса,нешеуі қалады?

Бекіту :

6 слайд: Ергежейлі тапсырмасы: Гүлді бояу:

38 дм 25см = 405 см 1 м 56 см 8 мм = 1568 мм 30 кг 50 г = 30050 г

162 м 54 см = 16254 см 2 м 0 см 9 мм = 2009 мм

70 м 5 см = 7005 см 6 кг 600 г = 6600 г

• Жарайсыңдар ,балалар,сонымен ергежейлілердің тапсырмаларынан сүрінбей өте алдыңдар.Ендеше ,ергежейлілер сендерді қалай бағалады екен ,қарайық.Тамаша!

Қортынды :

• Сонымен сендерге бүгінгі сабақта не қиын болды? Не ұнады?

Үйге тапсырма : № 6,8,11. 125 бет.