?айталау. Стереометрия аксиомалары ж?не оларды? кейбір ?арапайым салдар.Т?зулер мен жазы?ты?тарды? параллельдігі.

Та?ырып: ?айталау. Стереометрия аксиомалары ж?не оларды? кейбір ?арапайым салдар.Т?зулер мен жазы?ты?тарды? параллельдігі.

Ма?саты:

а)?арапайым математикалы? ?й?арымдарды д?лелдеу ?шін аксиома,оны? салдарын ж?не паралель ж?не ай?ас т?зулер шарды? белгілерін,т?зу мен жазы?ты?ты? паралельдік белгісін ?олдана білу да?дысын ?айталау.

б)О?ушылар?а сызба салуда ??ыптылы??а, сауаттылы??а, я?ни эстетикалы? т?рбие беру;

в)О?ушыларды? абстрактылы ойлау ?абілетін дамыту;

Типі: ?айталау саба?.

Саба?ты? к?рнекілігі:а)т?рлі сызбалар

О?ыту ?дісі: Практикалы? ж?мыс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?айталау. Стереометрия аксиомалары ж?не оларды? кейбір ?арапайым салдар.Т?зулер мен жазы?ты?тарды? параллельдігі. »

Сабақ №___

Күні:______

Сынып:_11___

Тақырып: Қайталау. Стереометрия аксиомалары және олардың кейбір қарапайым салдар.Түзулер мен жазықтықтардың параллельдігі.

Мақсаты:

а)қарапайым математикалық ұйғарымдарды дәлелдеу үшін аксиома,оның салдарын және паралель және айқас түзулер шардың белгілерін,түзу мен жазықтықтың паралельдік белгісін қолдана білу дағдысын қайталау.

б)Оқушыларға сызба салуда ұқыптылыққа, сауаттылыққа, яғни эстетикалық тәрбие беру;

в)Оқушылардың абстрактылы ойлау қабілетін дамыту;

Типі: Қайталау сабақ.

Сабақтың көрнекілігі:а)түрлі сызбалар

Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру

А)оқушының сабаққа қатысы

Б)психологиялық дайындығы, зейінін шоғырландыру

2. Қайталау (сұрақтар)

1) Стереометрия нені зерттейді?

2) С тобындағы аксиомаларды тұжырымдап айтыңдар.

3) Нүктелердің жазықтықтағы түзуге қатысты орналасуының негізгі қасиетін тұжырымдап беріңдер.

4) Нүктелердің кеңістіктегі жазықтыққа қатысты орналасуының негізгі қасиетін тұжырымдап беріңдер.

5) Кеңістікте қандай түзулер айқас түзулер деп аталады?

6) Кеңістіктегі қандай түзулер параллель түзулер деп аталады?

7)Кеңістіктегі өзара параллель үш түзу туралы теореманы түсіндіріп беріңдер.

8) Кеңістікте түзу мен жазықтық қалай орналасуы мүмкін

9) Түзу мен жазықтық қандай жағдайда параллель болады.

10) Түзу мен жазықтықтың параллельдік белгісін тұжырымда.

3. Есептер шығару

№1 есеп.

АВСДА¹В¹С¹Д¹ кубы берілген, К€ВВ¹.

Салыңдар:

а) А¹К түзуінің α жазықтығымен қиылысу нүктесін

б) С¹К түзуінің α жазықтығымен қиылысу нүктесін

в) α жазықтығымен А¹К¹С¹ жазықтықтығының қиылысу сызығын

№2 есеп.

МАВС тетраэдрінің әрбір қыры 6 см. Д€МВ, Е€МС, F€АВ, АF=FB, P€MA

а)МАВ және М FС; б) МСF және АВС жазықтықтарының қиылысу сызығын атаңдар.
С F және АВС-ның ауданын
АВС жазықтығы мен ДЕ түзуінің қиылысу нүктесін қалай салатынын түсіндір.

№3 есеп.

АВСДА¹В¹С¹Д¹ кубы берілген, Р€ВВ¹, В¹Р€РВ.

АВС жазықтығы мен Д¹Р түзуінің қиылысу нүктесін қалай салатынын түсіндір
АД¹Р жазықтығымен АВВ¹ жазықтықтығының қиылысу сызығын қалай салады.
АР және АД¹ кесінділерінің қзындығын есепте, егер АВ=а.

4. Бекіту

5. Үй тапсырмасы:Қайталау.

Есеп: Үшбұрыштың бір қабырғасы 13 см, ал оған қарсы жатқан бұрыш 120º, ал оның қалған екі қабырғасының қосындысы 15 см. Үшбұрыштың қабырғаларын табыңдар.

?айталау. Стереометрия аксиомалары ж?не оларды? кейбір ?арапайым салдар.Т?зулер мен жазы?ты?тарды? параллельдігі.

Просмотр содержимого документа «?айталау. Стереометрия аксиомалары ж?не оларды? кейбір ?арапайым салдар.Т?зулер мен жазы?ты?тарды? параллельдігі. »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?айталау. Стереометрия аксиомалары ж?не оларды? кейбір ?арапайым салдар.Т?зулер мен жазы?ты?тарды? параллельдігі. »