kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті шешу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саттары: 

Білімділік: Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздік та?ырыбына есептер шы?ару.Теориялы? білімдерін ж?йелеу, бекіту. 

Дамытушылы?: Есте са?тау ?абілеттерін дамыту. Теориялы? білімдерін практикада ?олдана білуге да?дыландыру.

Т?рбиелік: Топпен ж?мыс істеуге, ?згені? пікірін ты?дай білуге ?йрету. П?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру.

К?рнекілік: ?лестірме материалдар.

Саба?ты? типі: Білімді бекіту

Саба?ты? ?дісі: Топпен ж?мыс 

Саба?ты? барысы:


 

Просмотр содержимого документа
«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті шешу»


Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешу (есептер шығару)
Сабақтың мақсаттары: 
Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік тақырыбына есептер шығару.Теориялық білімдерін жүйелеу, бекіту. 
Дамытушылық:Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Теориялық білімдерін практикада қолдана білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге үйрету. Пәнге қызығушылығын арттыру.
Көрнекілік: Үлестірме материалдар.
Сабақтың типі: Білімді бекіту
Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс 
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеріп, топқа бөлемін. 
II. Үй тапсырмасын тексеру
III. Қызығушылықты ояту
«Не білемін»
1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік дегеніміз?
2. Теңсіздікті шешу дегеніміз не?
3. Мәндес теңсіздік дегеніміз не?
4. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу жолы?
5. а=0 және в˂0 болса, теңсіздіктің шешімі қандай болады?
6. а=0 және в˃0 болса, теңсіздіктің шешімі қандай?
III. Мағынаны ашу. Кубизм стратегиясы
А-деңгей
№1013
1)3х-7˂х+1, 2)2+х˃8-х, 3)1-х≤2х-5, 4)2х+1˃х+6, 5)4х+2˃3х+1, 6)6х+1˂2х+9,
3х-х˂1+7, х+х˃8-2, -х-2х≤-5-1, 2х-х˃6-1, 4х-3х˃1-2, 6х-2х˂9-1, 
2х˂8, 2х˃6, -3х≤-6, х˃5. х˃-1. 4х˂8,
х˂4. х˃3. х≥2. Ж: (5;+∞) Ж:(-1;+∞) х˂2
Ж: (-∞;4) Ж: (3;+∞) Ж: [2;+∞) Ж: (-∞;2)
В-деңгей
№1022
1)х-тің қандай мәндерінде 7,6+2х-(3х-6,4) өрнегінің мәні оң сан болады?
7,6+2х-(3х-6,4)˃0,
7,6+2х-3х+6,4˃0,
-х˃-14,
х˂14.
2)у-тің қандай мәндерінде у+2,8+(9,8-3у) өрнегінің мәні теріс сан болады?
у+2,8+(9,8-3у)˂0,
у+2,8+9,8-3у˂0,
-2у˂-12,6,
у˃6,3.
3) х-тің қандай мәндерінде 6(х+1)-5х-3 өрнегінің мәні оң сан болады?
6(х+1)-5х-3˃0,
6х+6-5х-3˃0,
х˃-3.
4) у-тің қандай мәндерінде 5(у+2)+8+у өрнегінің мәні теріс сан болады?
5(у+2)+8+у˂0,
5у+10+8+у˂0,
4у˂-18,
у˂-4,5.
IV. Ой толғаныс. Түртіп алу стратегиясы
Қатесін тап
№1023
1)5у+9≤3-7у, 2)3х+1≤4х-5, 3)6-5у˃3у-2, 4)3-7у˃5у-3,
5у-7у≤3-9, 3х-4х≤-5+1, 5у-3у˃-2-6, 7у-5у˃-3-3,
-2у≤-6, -х≤-4, 2у˃-8, 2у˃-6,
у≥3. х≤4. у˃-4. у˃-3.
Сәйкестендіру тесті:
реті Теңсіздік белгіленуі 
1 5(х-2)≥2х-1 A. х≤2
2 7х-8≤5х+2 B. х˃7
3 4(х-3)≤х-6 C. х˂-2
4 3+2(х-1)˃8+х D. х≤5 
5 2х+5˂х+3 E. х≥7
6 3х+4≥2х+11 F. х≥3
Жауабы: 1-F, 2-D, 3-A, 4-B, 5-C, 6-E.
V.Үйге тапсырма: №1017, №1023(3,6)
VI. Бағалау. Бағалау парағы бойынша топ басшылары өз тобындағы оқушыларды бағалайды.
VII. Қорытынды


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті шешу

Автор: К?пжасарова К?лжамила

Дата: 15.05.2016

Номер свидетельства: 326861

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства