«Аралас сандарды б?лу» 5 сынып

1.Аралас сандарды б?луді? ережелерін пайдаланып,оларды ?олдана алуы

Т?рлі тапсырмалар ар?ылы о?ушы білімін тияна?тау, та?ырып туралы т?сініктерін ке?ейту

2. Д?лдікке, шапша?ды??а баулу. ?з білімдерін тексере білуге ?йрету, шы?армашылы?пен ж?мыс жасау?а да?дыландыру.

3.О?ушыларды? ой-?рісін логикалы? ойлау ?абілетін дамыту

К?рнекілігі:интерактивті та?та,таратпа ?а?аздар,математикалы? с?здер

Т?рі:жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: топты? ж?мыс, де?гейлік тапсырмалар

Саба? барысы

I.?йымдастыру кезе?і:

Амандасу,т?гендеу , к??іл к?йлерін с?рау

II.?й тапсырмасын тексеру. ?йге берілген есепті? жауабын та?та?а жазу ж?ппен тексеру

М??алім саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлайды. ?ш топ?а б?лу «Е? есепке ж?йрік топты» аны?таймыз ?

III. «?айталу о?у- анасы» кезе?і

1. Аралас санды б?рыс б?лшек т?ретінде жаз : 1 ?пай

2.Кері сандарды теріп жазы?дар 1 ?пай

ж?не ж?не 2 ж?не

ж?не ж?не ж?не 8

3.Жай б?лшектерді к?бейту 1 ?пай

4. Аралас сандар?а айналдыр: ?р жауап?а 1 ?пай

5.Аралас сандарды ?алай б?леміз?ережесін айту

Иа біз 1.аралас санды айналдыруды білеміз

2.кері сандарды жазуды білеміз

3.жай б?лшектерді к?бейтеміз

4.Аралас сан?а айналдыруды білеміз

Я?ни біз аралас сандарды б?луді білеміз деп айта аламыз.

IV . «Кім жылдам» кезе?і ?р топтан білім де?гейлері те? 3-о?ушыны шы?ару жылдам.д?рыс шы?ар?андар?а 1 ?пайдан есептеу

№1. Б?луді орында?дар: 1 ?пай

а) ?) ; б)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Аралас сандарды б?лу» 5 сынып »

Сабақтың тақырыбы : «Аралас сандарды бөлу». күні: 5 сынып

Мақсаты:

1.Аралас сандарды бөлудің ережелерін пайдаланып,оларды қолдана алуы

Түрлі тапсырмалар арқылы оқушы білімін тиянақтау, тақырып туралы түсініктерін кеңейту

2. Дәлдікке, шапшаңдыққа баулу. Өз білімдерін тексере білуге үйрету, шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыландыру.

3.Оқушылардың ой-өрісін логикалық ойлау қабілетін дамыту

Көрнекілігі:интерактивті тақта,таратпа қағаздар,математикалық сөздер

Түрі:жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: топтық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу,түгендеу , көңіл күйлерін сұрау

II.Үй тапсырмасын тексеру. үйге берілген есептің жауабын тақтаға жазу жұппен тексеру

Мұғалім сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлайды. Үш топқа бөлу «Ең есепке жүйрік топты» анықтаймыз ?

III. «Қайталу оқу- анасы» кезеңі

1. Аралас санды бұрыс бөлшек түретінде жаз : 1 ұпай

2.Кері сандарды теріп жазыңдар 1 ұпай

және және 2 және

және және және 8

3.Жай бөлшектерді көбейту 1 ұпай

4. Аралас сандарға айналдыр: әр жауапқа 1 ұпай

5.Аралас сандарды қалай бөлеміз?ережесін айту

Иа біз 1.аралас санды айналдыруды білеміз

2.кері сандарды жазуды білеміз

3.жай бөлшектерді көбейтеміз

4.Аралас санға айналдыруды білеміз

Яғни біз аралас сандарды бөлуді білеміз деп айта аламыз.

IV . «Кім жылдам» кезеңі әр топтан білім деңгейлері тең 3-оқушыны шығару жылдам.дұрыс шығарғандарға 1 ұпайдан есептеу

№1. Бөлуді орындаңдар: 1 ұпай

а) ә) ; б)

№2. Теңдеуді шешіңдер:

а) ә) б)

№3. Өрнектің мәнін табыңдар:

а) мұндағы ә) мұндағы

б) мұндағы

V. Сергіту сәті.

Оң қолымда 5 саусақ,

Сол қолымда 5 саусақ,

5- ке 5- ті қосқанда

Болып қалды 10 саусақ.

VI. «Сәйкестендір» кестесі: капитандар сайысы

	5

VII. «Біле жүрейік»

Атау	Уақыты	Ұлты	Тегі
Бөлшек сызығы, бөлшек	ХІІ	Итальян	Леонардо Пизанский
Алым, бөлім	ХІІ	Грек	Максим Плануд
	Б.з.д. 287-212	Грек	Архимед
Бөлшек туралы толық мәлімет	ХХ	Орта Азия математигі	Әл-Хорезми