Маршрутты? картамен ж?мыс. Алгебра – 9 сынып: «?рнектерді т?рлендіруде негізгі тригонометриялы? тепе-те?діктерді ?олдану»
?Мысал-1: cos?^2∝ +1+ sin^2∝ ?рнегіні? м?нін табы?дар:
Е? алдымен мысалды ?зі?із шы?арып, кейін топтата?ы о?ушыларды? жауаптарымен салыстыры?ыз. Н?тиже бірдей ма?
1. ?иналса?, §19 – ?ы (1) формуланы ?олдан.
2. К?мек ?ажет болса, к?рші?нен с?ра.
3. Т?сінбесе?, м??алімнен с?ра.
Мысал – 2: - 2 ?cos?^2∝ ?sin?^2∝ = ?sin?^4∝ + ?cos?^4∝ -1 тепе – те?дігін д?лелде?дер.
Е? алдымен мысалды ?зі?із шы?арып, кейін топтата?ы о?ушыларды? жауаптарымен салыстыры?ыз. Н?тиже бірдей ма?
1. Тепе – те?дікті? о? жа?ын т?рлендірі?із. Ол ?шін тепе – те?дікті? о? жа? б?лігіне 2 ?cos?^2∝ ?sin?^2∝ ?рнегін ?осы?ыз.
1. ?иналса?, §20 – ?ы (4) мысалды ?ара.
2. К?мек ?ажет болса, к?рші?нен с?ра.
3. Т?сінбесе?, м??алімнен с?ра.
Мысал – 3: тепе – те?дігін д?лелде?із:
Е? алдымен мысалды ?зі?із шы?арып, кейін топтата?ы о?ушыларды? жауаптарымен салыстыры?ыз. Н?тиже бірдей ма?
1. Б?л те?дікті пропорция ретінде ?арастыру?а болады. Пропорция ?асиеті ?андай еді? К?мек ?ажет болса, алдымен к?рші?нен с?ра, топта?ы бас?а о?ушылардан с?ра.
2. Ескерту. Б?лшек т?рінде берілген тепе – те?дікті д?лелдеу кезінде айнымалыны? ?абылдайтын м?нін ескеру ?ажет!
Жарайсы?дар!
О?улы?тан есептер шы?арайы?.
А де?гейі. № 313-316 (а)
В де?гейі. № 317, 319
С де?гейі: №327 (а)
