1 санын ?осу ж?не азайту ,1-сынып

сандар ?атары ?асиетіне с?йеніп 1 санын ?осу ж?не азайту т?сілімен танысу.

Дамытушылы?: о?ушыларды? ауызша жылдам, д?рыс есептеуге, ?здігінен ж?мыс жасау да?дыларын жетілдіру, тере? ойлау ?абілетін дамыту.

Т?рбиелік: о?ушыларды ?йымшылды??а, тап?ырлы??а, ептілікке т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: тест тапсырмалары, плакат, спикер, маркер

Техникалы? ??рал: компьютер, проектр

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, ??гімелеу, кубизм,ойын

Саба? барысы: 1.?йымдастыру кезе?і. К??іл к?й ахуалы 2.?ызы?ушылы? ояту. Топ?а б?лу 3.Білімді жина?тау. Тест ж?мысын ж?ргізу 4.Жа?а саба?. Ой тол?ау 1 тапсырма. Суретпен ж?мыс.О?улы?ты? суреті бойынша ??гіме ж?ргізіледі. О?ушылар ?з беттерінше диалог ??рады ж?не ?з ?орытындыларын д?йектеп береді. 5.Ма?ынаны таны. 2 тапсырма. ?осу, азайту кестесін ??ру енгізіледі.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«1 санын ?осу ж?не азайту ,1-сынып»

1санын қосу және азайту

Мақсаты: 1 санын қосу және азайту тәсіліміен таныстыру

Міндеті: Білімділік: сандар қатары қасиетіне сүйеніп 1 санын қосу және азайту тәсілімен танысу.

Дамытушылық: оқушылардың ауызша жылдам, дұрыс есептеуге, өздігінен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру, терең ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларды ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: тест тапсырмалары, плакат, спикер, маркер

Техникалық құрал: компьютер, проектр

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, кубизм,ойын

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Көңіл күй ахуалы 2.Қызығушылық ояту. Топқа бөлу 3.Білімді жинақтау. Тест жұмысын жүргізу 4.Жаңа сабақ. Ой толғау 1 тапсырма. Суретпен жұмыс.Оқулықтың суреті бойынша әңгіме жүргізіледі. Оқушылар өз беттерінше диалог құрады және өз қорытындыларын дәйектеп береді. 5.Мағынаны таны. 2 тапсырма. Қосу, азайту кестесін құру енгізіледі.

1+1=2 5+1=6 10-1=9 5-1=4

2+1=3 6+1=7 9-1=8 4-1=3

3+1=4 7+1=8 8-1=7 3-1=2

4 +1=5 8+1=9 7-1=6 2-1=1

5+1=6 9+1=10 6-1=5 1-1=0

Әр топтың жасаған жұмысымен танысу, ойын тыңдау. 6.Бекіту. Кубизм әдісі. 1.Өрнектің мәнін тап: 4+1= 4 .Өрнектің мәнін тап: 7-2=

2.Белгісіз қосылғышты та: *+5=10 5.Өрнетерді салыстыр: 4+1 * 3

3.Белгісіз азайғышты тап: 8-*=3 6.Өрнектерді салыстыр: 6* 5-1 Сергіту сәті: 7.Дәптермен жұмыс. Қолдың моторикасын дамыту.1 цифрын жазу дағдысын машықтандыру. 4тапсырма Өзіндік жұмыс 8. Ауызша жұмыс «Кім жылдам?»ойыны Рефлексия - Сабақ сендерге ұнады ма? -Бүгін біз сабақта не үйрендік? Алдарыңда берілген спикерге көңіл күйіңді білдіретін бетбейнеңді сал. Үйге тапсырма: 5 тапсырма Бағалау: