Р дыбысын буында, с?зде, с?йлемде машы?тандыру

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотвациялық кезең

Сабақ барысы

І Ұйымдастыру бөлімі.

Сәлем дейміз ,Алтын күн

Сәлем дейміз Жер Ана

Сәлем дейміз баршана ,

Сәлем дейміз Досыма

ІІ Негізгі бөлім.

Балалар, бүгінгі оқу іс-әректіміз ерекше өтпекші , біз бүгін Р дыбысына саяхатқа шығамыз.

Ол үшін ең бірінші менің жұмбағымның жауабын таба қойыңдар .

Бар екен бір нақты зат түсі қара,

Сүйрейді неше мың пұт іліп ала.

Болғанмен жүгі ауыр, жүрісі тың,

Таңданады көрген жандар тамашаға.

-Ендеше, біз саяхатқа паравозбен аттанамыз.

-Жолда біз бекеттерге тоқтап , олардың тапсырмалырын орындап , р дыбысына сыйлыққа раушан гүлдерін жинаймыз. Ал енді саяхатқа аттанайық.

1. «Тыныс алу» бекеті

-Мұрынды сипау. Мұрынның сол жағымен демді алу , оң жағы жабылған. Оң жағымен демді алу , сол жағы жабылған.

-Мұрынмен дем алу Демді шығарғанда «м-м-м»

деп дыбыстау .

«п-б», «п-б» дыбыстарын айту бұл дыбыстарды айту ерін бұлшық еттерін жаттықтырады.

«т-д, т-д, т-д» қайталау. Бұл дыбыстарды айту тіл бұлшық еттерін жаттықтырады

• Балалар барлықтарын тапсырманы жақсы орындадыңдар, гүлдерінді ала қойыңдар.

2 . «Айна» бекеті

Р дыбысының артикуляциясын қайталау, еске түсіру .

Жаттығуларды орындау

«Күрекше»

«Инеше»

«Сағат»

«Алтыбақан»

«Шашаке»

«Тәтті қайнатпа»

«Саңырауқұлақ»

3 . «Еліктеу» бекеті

Балалар, енді суретте берілген жануарларға қарап, атайық

Енді осы жануарлар қалай дыбыстайды соны көрсетейік.

-Арыстан қалай ырылдайды?

-Мысық қалай ырылдайды?

-Ит қалай ырылдайды?

4. «Ойындар» бекеті

«Кім зейінді?» ойыны.

Әр түрлі буындардың ішінен Р дыбыстарын естігенде қолдарынды көтеріп, буынды қайталайсыңдар.

са, ре, па, му, ра, ша, су, ма, ле, ре, ба, ме, ру, лу,

«Сөз ойла,тез ойла» ойыны.

«Төртінші артық» ойыны 

суреттермен жұмыс

5. «Сергіту» бекеті

-Ал, енді кішкене дем алайық.

6. «Тіл дамыту» бекеті

Берілген сюжетті суреттер бойынша әңгімелер құрастыру,.

7. « Саусақтар» бекеті

Ермексаздан Р дыбысын жасау

8. «Түймедақ» бекеті

Балалар, біз бұл бекетте Р дыбысы бар суреттерді таңдап, түймедақ гүлін құрстыруымыз керек. Ол үшін мына паравоздың вагондарында р дыбысы кездесетін гүл күлтешелерін алып түймедақ гүлін құрастырамыз.

-Балалар міне біз Р дыбысының үйіне де жетіп қалыппыз.

V .Сабақты бекіту.

Сонымен балалар біз Р дыбысына келдік Оған сыйлыққа әкелген раушан гүлдеріінді сыйлаңдар

Оны беру үшін бүгінгі оқу іс-әрекетінде не үйрендік соны айтайық.

VІ .Қорытындылау.

(балалар хормен)

Паравоз

Қайталау

Суретке қарап қайталайды

Р-р-р-р

суреттермен жұмыс

Видеомен жасайды

Әр тәрбиеленушіге сұрақ қойылады , жауабы

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотвациялық кезең

Сабақ барысы

І Ұйымдастыру бөлімі.

Сәлемдесу Сәлемдесейік иіліп,

Жылы жүзбен жымиып.

Қызығы мол сабақта

Ойнайық та күлейік.

ІІ Негізгі бөлім.

-Балалар , қараңдаршы бізге қонаққа кім келген ? Құлпынай Қуыршақ ,балалар орманда ойнап жүріп қолында болған шарларын жоғалтып алыпты.Ол шарларды аю алып қойыпты, сол шарларды қайтару үшін аю бізге бірнеше тапсырма бермекші егер аюдың тапсырмаларын орындасақ ол шарларды қайтарамындейд .Оның шарларын қайтаруға көмектесеміз бе?

1-тапсырма. Қызыл түс.

Артикуляциялық жаттығулар орындау.

«Күрекше»

«Алтыбақан»

«Ат шауып келеді»

«Кесе»

«Сылақшы»

2 -тапсырма.  Көк түс.

Ш дыбысының айтылуын еске түсіреміз. Ш дыбысын қалай айтамыз?

Тілді жоғары ша-ша-ша – біздің шана тамаша

3-тапсырма. Сары түс.

«Кім зейінді?» ойыны.

Әр түрлі буындардың ішінен Ш дыбыстарын естігенде қолдарынды көтеріп, буынды қайталайсыңдар.

са, се, па, му, қа, ша, су, ма, ле, ше, ба, ме, шу, лу, 4-тапсырма. Сары түс.

«Төртінші артық» ойыны 

5-тапсырма. Жасыл түс

Қол мотрикасын дамыту 

6-тапсырма. Қызғылт-сары түс

[С]-[Ш] дыбыстарын сөздерде ажырату.

7-тапсырма. Күлгін түс

«Сөз ойла,тез ойла» ойыны.

ІV Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық .

Бір отырып, бір тұрып,

Тез шынығып алайық.

 - Балалар, жарайсыңдар! Барлық тапсырманы орындап, қуыршаққа көмектестіңдер. Енді, түстерді атап шығайықшы.

- Дұрыс айтасыңдар!

V .Сабақты бекіту.

VІ .Үй тапсырмасы.

VІІ .Қорытындылау.

(балалар хормен)

Қуыршақ

Балалар атайды

Бірге жасайды

Ш дыбысын айтқанда еріндер түтікшеге ұсқсайды. Тілдің ұшы жоғарғы тістерге тіреледі, жылы ауа пайда болады

Қайталайды