Ойыншы?тар д?кенінде

ӘЛЕУМЕТТІК-ТҰРМЫСТЫҚ БАҒДАРЛАУ

5 сынып

«Ойыншықтар дүкенінде»

Мақсаты:

• Оқушылардың белсендік сөздік қорына – ойыншықтардың атауларын бекіту, «неше тенге тұрады?», «көрсетіңізші», «ойыншықты таңдауға көмектесіңізші», «орап беріңізші» сөз тіркестерін дұрыс қолдануға үйрету.

• Оқушылардың қоғамда мәдениетті түрде өзін ұстау дағдыларын тәрбиелеу.  
  
  

Құралдар: бағалары жазылған түрлі ойыншықтар, чектер, «касса», «дүкен», «жұмыс уақыты» кестелер.

Сабақ барысы:

Мұғалім:
— Бүгін бізде «Ойыншықтар дүкені» ойыны болады. Ұнаған ойыншықтарды таңдауға, касса төлеуге, чек алуға үйренесіңдер. Естеріңе түсіріңдерші дүкенге барған кезде не көрдік? Кім сатады? Сатушыдан не сұрауға болады?

Тапсырма: кішкентай балаға, досыңа, құрбыңа ойыншықты таңдауға көмектесу; ойыншықтың сапасын көрсете білу, ойншық комплекті түрде болса көрсете білу; белгілі бір сомаға ойыншықты таңдау.

Диалог жүргізуге үйрету.
(дүкеннің үстелі, тауар, касса құрылады)
Сатушы мен кассирді таңдаймыз.

— Біздің дүкен ашылды. Қараңдаршы, қаншама әдемі ойыншықтар бар. Сатып аласыңдар. Бірақ оларды сендерге сатқандай, сендер дұрыс сұрақ қоюға және жауап беруге үйреніңдер.

«Сату», «сатып алу» жағдайда осындай әңгіме жүреді, мысалы:
Сатып алушы:
— Мен допты сатып алғым келіп тұр. Айтыңызшы, неше теңге тұрады?

Сатушы:
—250 теңге.
Сатып алушы кассаға барып, тауардың құнын төлейді.
Сатып алушы:
— Доптың ақшасын алыңызшы.
Сатушы:
— Чекті алыңыз.
Егерде кассир үндемей чекті беріп жатса, мұғалім түзету тиіс: «Чекті алығызшы!»
Сатып алушы сатушыға келіп, чек береді:

• Допты беріңізші!

Сатушы:

• Міне, алыңыз!

Содан кейін оқушылар рөлдерін ауыстырады, қалғандары дүкенде дұрыс сөйлесу дағдысын қадағалап отырады.

Қорытынды:

- Бүгін біз қандай дүкенде затты сатып алуға үйрендік?

- Ұнаған затты қалай сатып алуға болады?