kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Логопед саба?ы "Жабайы а?дар"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жалпы тілі дамыма?ан балаларды? тірек сызба ар?ылы с?йлеу ?абілеттерін дамыту. Балаларды? ?ол маторикасын арнайы ??ралдар ар?ылы дамыту. Тыныс алу жатты?уларына арнал?ан к?рнекі ??ралдар мен балаларды? д?рыс тыныс алуын дамыту.Бала ?р т?рлі дыбыстарды айтуды с?йлеу тілі апаратты м?шелеріні? жа?сы ?оз?ал?ышты?ы мен оны? ж?мысыны? жа?сы жіптелуіне байланысты ?йренеді. Балада ?имылды? на?тылы?ы,к?ші,к?лемі біртіндеп дамиды.Артикуляциялы? жатты?уларды дыстарды д?рыс айту?а ж?не ?р-т?рлі фонемаларды айту кезіндегі ?арапайым ?имылдарды біріктіруге к?мектеседі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Логопед саба?ы "Жабайы а?дар"»

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

естиярлар тобы

Білім беру салалары: «Қатынас»

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Жабайы аңдар»

Мақсаттары:

Білімділік: Балаларды дала аңдарымен таныстыру. Олардың атын дұрыстап айтуын, дыбыстарын дұрыс айтуын жетілдіру. Олардың тіршілігі , төлдері туралы түсінік беру.Байланыстырып сөйлеуге үйрету. Әңгіме оқып беріп оның мазмұнымен таныстыра отырып қызығушылықтарын арттыру.

Түзетушілік: Тілдерін дамытып,ойлау қабілеттерін арттыру, ұзақ уақыт есте сақтау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту, грамматикалық түрде жүелі сөйлеу қабілеттерін дамыту, артикуляциялық аппараттарын, жалпы және ұсақ моторикасын дамыту.

Тәрбиелік: Қарапайым себепті байланыстар мен қарым-қатынастарды таба білуге үйрету. Сулылықты сезіне білу және сүйспеншілік сезімдерін қалыптастырып тәрбиелеу. Табиғатты қорғауға, жан-жануарды, Қызыл кітапқа енген жануарларды қорғауға тәрбиелеу.

Қостілдік компонент: аю-медведь, қонжық- медвежонок, қасқыр- волк,түлкі- лиса, қоян-заяц, дала аңдары- дикие животные

Іс-әрекет кезеңдері

Логопедтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Ғажайып сәт: Топқа пошташыдан хат келеді.

Шаттық шеңбері:

Қол алысып қане біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тік тұрындар шеңберге,

Қандай жақсы бір тұру.

Қайырлы таң достарым!

Қайырлы таң қонақтар!


Хаттын келгеніне қуанады


Шаттық шеңберде қимыл -қозғалыстар жасайды


Ұйымдастыру - іздестіру


  1. Логопедпен әңгімелесу:

  • Қазір жылдың қай мезгілі?

  • Қыс айларын еске түсірейікші!

  • Олар қандай айлар?

  • Қазір қай ай?

2. Ғажайып сәт:

Есік қағылады. Хат тасушы апай хат әкеліп береді. Хат орманнан келіпті.

Балалар, хатты ашып оқиық. Бізге мұнда жұмбақ жасырыпты:

Орғыған қорқақ көзі еді,

Қыс пен жазда түрлі тон киеді. (қоян)

Әңгімелесу.

Қояннан басқа қандай дала жануарларын білесіндер?

Балалар, жабайы аңдар орманда, таулы жерлерде өмір сүреді. Қоян шөптермен қоректенеді.Ең сүйікті тағамы сәбіз, қырыққабат. Қоянның баласы-көжек.

3. Жұмбақ жасырылынады аңдар туралы:

  1. Сылдырдан қорқады

Шошынып жортады.

(қоян)

  1. Аузы бейне, шалғы , орақ

Шоп емес, бірақ малды орады

(қасқыр)

  1. Өзі айлакер, өзі қу

Жүрген жері айқай-шу (түлкі)


  1. Суретпен жұмыс «Дала андары» суретін іліп қою.

  • Ал балалар, мына суретте не көріп отырсындар?

  • Оны бір сөзбен қалай айтамыз

Мына суреттегі дала аңдарын қазақша және орысша атап шығайықшы!

Қасқыр-волк

Аю- медведь

Түлкі-лиса

Қоян-заяц

Жолбарыс- тигр

Қабан-кабан

  1. Д /ойын: «Кім қалай дауыстайды

  2. М.Дулатовтың әңгімесін оқып беру: “Қасқыр қысты қалай өткізеді?”

Ой қозғау:

Қасқыр туралы не білеміз?

Жыртқыш аң.Жабайы аң.

Орманда, тауда, тоғайда.

Етті жақсы көреді.

Түсі қара көкшіл, сұр, ақ болады.

Оның жауы – бүркіт.

Сүтқоректі.Аңқау болады т.б.

  1. Тыныс алу жаттығулары: Ұлпа қарларды ұрлеу.

  • Балалар мына ұлпа қардың түсін айтындаршы!

  1. Ойын карточкалармен: «Жаңылыспа!»

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен боп өседі.

  1. Д /ойын: «Қайсы кімнің төлі?»

  2. Фонетико- фонематикалық жаттығу:

ақ-ақ қар аппақ,

ық-ық-қыс суық,

ыс-ыс-аязды қыс,

аз-аз- қандай аяз


Сұрақтарға жауап береді




Балалар атап шығады



Жұмбақ шешеді









\


Суреттерді тамашалайды

Тындайды



Әңгімелеседі












Әңгімені тындайды, ой қозғайды

















Тыныс алу жаттығуын жасайды


ойын ойнайды



Сергіту сәтінде қимыл-қозғалыстар жасайды



Фонетико-фонематикалық жаттығу жасайды



Рефлексивті - түзетушілік






Қорытындылау. Балалар дала аңдары туралы не біліп үйрендіңдер? Сендерге сабақ ұнады ма?

Жылулық шеңбері: «Жүректен жүрекке»

Логопедттін сұрағына жауап береді


Жылулық шеңберінде бір-біріне жылы лебіздер сыйлайды


Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Жабайы аңдар туралы, олардың төлдері туралы, айырмашылықтарын біледі, дауытайтындарын

Қандай түсініктерді игерді: Толықтай жауап беру қабілеттері артып, әңгіме барысында көп нәрсені түсініп, білді

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: жаңа сөздер қолдану арқылы дағдылары мен іскерліктері артты






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Логопед саба?ы "Жабайы а?дар"

Автор: Утетилеуова Карлыгаш Искаковна

Дата: 31.01.2016

Номер свидетельства: 285777


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства