Конспект урока: Трагедия Чернобыля – трагедия человечества. Звук Р.

Индивидуальное занятие по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны устной речи с обучающейся 9 класса.
Буданова Елена Павловна,

учитель индивидуальной работы,
специалист высшей категории,
учитель – методист.
Тема: Трагедия Чернобыля – трагедия человечества.
Звук Р.
Цели: закреплять правильное произношение звука Р в речи, соблюдать ударение в словах, вырабатывать навыки самоконтроля за собственной речью, тренировать в слухозрительном восприятии текста, повысить экологическую грамотность обучающейся.
Оборудование: компъютерная презентация.

Ход занятия.

І. Произношение.
- Слушай внимательно.
- Правильно произноси звуки.
- Соблюдай ударение в словах..
1. Проверка наличия звука.
2. Выдели голосом ударный слог.
ра ра РА
3. Составь слова из данных букв.
(игра «Шифровальщик»)
А, р, п, ь, е, л (апрель).
Т, а, г, р, я, д, е, и (трагедия).
В, р, з, в, ы (взрыв).
Г, р, о, д, о (город).
4. Прочитай слова с ударением.
Электричество, электростанция, пожарный, турбина, Припять.
3. Разгадай кроссворд .
Ключевое слово - Чернобыль.
Словарь: электричество, электроэнергия, трагедия, пожарный, город, турбина, взрыв, апрель, Припять.
4. Подбери нужное слово.Составь словосочетания:
произошла ...
загорелся ...
начался ...
взбудоражил ...
радиоактивное ...
Словарь: авария, реактор, пожар, мир, загрязнение.
5. Я начну, а ты продолжи:
- Первый, страшный удар приняли на себя ............................... .
(пожарные города Припяти).
Радиацию ветром разнесло далеко от ……….. . .
(Чернобыля)
Чернобыльская трагедия затронула миллионы людей, ………………… .
(о ней надо помнить).

ІІ.Слуховая работа. Работа с текстом по алгоритму.
1. Восприятие текста целиком. Выяснение понимания воспринятого.
2. Восприятие текста вразброс.
3. Восприятие и составление текста.

4. Чтение текста (работа над темпом ,слитностью, ударением).
5. Выполнение заданий. Работа с картой.
Текст.
26 апреля 1986 года произошла самая страшная техногенная катастрофа
современности на Чернобыльской атомной электростанции. Взрыв разрушил четвёртый энергоблок реактора. Вспыхнул пожар и возникла угроза ядерного взрыва. Благодаря героизму пожарников огонь удалось погасить. В результате разрушения реактора в окружающую среду попало 200 тонн радиоактивных материалов. Радиоактивное облако распространилось по Украине, Белоруссии, России. Облучению подверглись тысячи людей.
27 апреля 1998г. в г. Петрозаводске открылся памятник пострадавшим от аварии на ЧАЭС.
В память о Чернобыльской трагедии была написана икона «Чернобыльский Спас».
Работа с картой.
- Посмотри на карту. Назови страны, где повысился радиационный фон.

- 29 апреля 1986 года высокий радиационный фон - в Украине, Польше, Германии, Австрии, Румынии,

- 30 апреля – в Швейцарии и Северной Италии,

- 1-2 мая – во Франции, Бельгии, Нидерландах, Великобритании, Северной Греции,

- 3 мая – в Израиле, Кувейте, Турции...

Подведём итог:
- Один из многочисленных уроков Чернобыля состоит в том, чтобы не предполагать, а твердо знать, каким образом надо действовать в подобных экстремальных ситуациях.
Я хочу пожелать тебе никогда не стать жертвой таких трагедий, здоровья и счастливого детства.
ІІІ. Итог занятия. Оценка речи обучающейся.