Конспект занятия "Уточнение пространственных представлений. Ориентировка на листе."

Дата________ № Занятия______

Класс_______ Группа_________

Тема: Уточнение пространственных представлений. Ориентировка на листе.

Цель: формирование пространственных представлений.

Планируемые результаты

Предметные: дифференциация понятий «право», «лево»; умение воспринимать и выполнять задания по учебной инструкции.

Личностные: соблюдение правил поведения на уроке, формирование умения оценивать свою деятельность и работу одноклассников.

Оборудование: карточки с заданиями, наглядный материал, цветные карандаши, изображение мухи.

Ход занятия:

Этап урока

Деятельность учителя

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся.

Проверка готовности к уроку.

Артикуляционная гимнастика.

2.Актуализация опорных знаний

Игра «Покажи»:

Где правая рука? Где левая нога? Где левое ухо? И т.д.

3. Сообщение темы урока.

Как выдумаете, чему мы с вами сегодня будем учиться?

Мы постараемся научиться различать правую и левую стороны. Кто не путает право и лево?

4.Основная часть.

Задание 1

Раскрась бабочек, летящих вправо, зеленым цветом, бабочек, летящих влево, - красным.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Вот левая, вот правая…»

Задание 2

Справа от мальчика заштрихуй все круги и треугольники, а слева – квадраты и прямоугольники.

Чтоб хорошо выполнить это задание, давайте с вами вместе повторим геометрические фигуры. Я вам буду их показывать, а вы мне называть.

Сначала выполняем на доске, потом каждый в своей тетради.

5.Подведение итогов.

Сейчас мы проверим чему вы сегодня научились. Предлагаю вместе сыграть в одну интересную игру.

Игра «Поймай муху» (на доске).

Нужно сделать так, чтоб муха не смогла от нас улететь.

6. Рефлексия.

Как вы справились с заданиями? Какое задание самое интересное? Какое задание самое трудное? Кто красивее всех говорил на уроке?