Конспект занятия по РСВ и ФП в подготовительном классе «Моя семья и друзья»

предмет

развитие слухового восприятия и формирование произношения

класс

подготовительный

сурдопедагог

Михеева А.А.

дата

ученик

тема

РСВ

ФП

«Моя семья и друзья»

Постановка звука «Б»

цель обучения

0.2.1.3 различать на слух слова при выборе из трех типа: дом-собака-тетрадь

2.1.1.1. Научить произносить звук «Б»

2.1.2.1. Формировать умение выполнять артикуляционные упражнения для звука [Б], продолжать формирование длительной направленной воздушной струи.

2.1.3.1 Воспитывать интерес к занятию

коррекционная цель

- формирование и развитие речевого слуха;

- формирование устной речи на материале и в форме разных речевых единиц;

- развивать навык контролирования и оценивания своих речевые действий.

оборудование

таблички с фразами, иллюстрации, карточка с текстом, карточка со словарём, ЗУА

карточки с профилями, карточки с пропущенные буквы.

Ход урока

действия учителя

действия ученика

I. Организационный момент

- Привет!

- Звук есть?

- ( Имя ученика)

- Будем говорить и слушать

- Будем учиться говорить звук «Б»

- Повторяй за мной.

- Привет!

- Да

- Я тут

II. Формирование произношение

артикуляционная гимнастика

1. «Блинчик»

• улыбнуться;

• открыть рот;

• положить язык на нижнюю губу

• удерживать в спокойном состоянии

2. «Часики»

• улыбнуться, широко открыть рот

• кончик языка переводить на счет раз-два из одного уголка рта в другой

• нижняя челюсть неподвижна

выполняет по образцу по 5-7 повторений каждое упражнение

дыхательные упражнения

Футбол. Загони мяч в ворота на одном дыхании.

н аправленной длительной струей воздуха сдувает капельки.

работа над голосом

Громко БА____БО____БУ____

Тихо ба_______бо____бу____

постановка звука Б

Постановка звука «Б»

Работа со схематическим профилям звука.

1 .По подражанию.

Произносить и читать слоги

- Будем слушать и читать.

- Прочитай слоги

- Педагог показывает уклад пальцев

( повторяет)

Б

БАБОБУБИ

БА__

БА_________

АБА

АБА________

СОБАКА

БУЛКА

КОЛБАСА

КУБИКИ

БАНЯ

СПАСИБО

- Будем играть.

- Игра «Лото»

- Будем играть в лото

- Что это? Кто это?

- буква, булка, собака, колбаса, кубики, спасибо

III. Развитие слухового восприятия

- Будем слушать и говорить

-Слушай внимательно

-Дай ручку. Убери тетрадь. Возьми мяч

- Что мы делали?

д ом – собака, мяч – ручка, тетрадь-бумага, лопата-рыба, клей-ложка, кофта-чашка

IV. Организационное окончание урока

-Что ты делал на уроке?

-Попрощайся.

- Я говорил(а), слушал(а), играл(а)

- Пока