• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Логопедия
3. Уроки
4. Конспект урока на тему: Звуки К-Кь

Конспект урока на тему: Звуки К-Кь

Подготовительная логопедическая группа: Звуки К– Кь

Цель: обогащение и активизация словарного запаса

Задачи: - научить дифференцировать К-Кь;

-уточнять понятие о согласном звуке (твердом и мягком);

-определение позиции звука К (в конце, в начале слова).

- учить верно употреблять в речи сущ. П.п.

Дидактический материал: предметные картинки со звуком К, сигнальные карточки, тетради, кубики Зайцева.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему: Звуки К-Кь»

Подготовительная логопедическая группа: Звуки К– Кь

Цель: обогащение и активизация словарного запаса

Задачи: - научить дифференцировать К-Кь;

-уточнять понятие о согласном звуке (твердом и мягком);

-определение позиции звука К (в конце, в начале слова).

- учить верно употреблять в речи сущ. П.п.

Дидактический материал: предметные картинки со звуком К, сигнальные карточки, тетради, кубики Зайцева.

Ход занятия

Организационный момент: назовите осенние месяцы.

Послушайте внимательно стихотворение, какой звук слышится чаще всего?

Кот копеек накопил.

Кошке козочку купил,

А козе — капустки:

Кочанчики хрустки.

Правильно К.(характеристика звука).Пропевание кубика Зайцева.

«Внимательные ушки»

Поднимите нужную карточка ,когда услышите: ка,ку,ки,кю,ко,кя,кы,кё.

«Где спрятался звук и какой он?»

Найдите нужную схему для картинок.

«О чем думаешь?»

По цепочке составим приложения с картинками, отвечая на вопрос о чем думаешь?: Я думаю о…

Физминутка

Зайцы скачут скок-скок-скок!

Да на беленький снежок,

Приседают, слушают –

Не идет ли волк?

Раз – согнулся, разогнулся,

Два — нагнулся, потянулся,

Постояли, посмотрели и присели.

«Работа в тетради»

Запись под диктовку Ак-Ка,Ок-Ко

Итог: какой новый звук вы узнали? Какой он?

ОБЖ 9 класс ФГОС

Электронная тетрадь по английскому...

Математика 3 класс ФГОС

Электронная тетрадь по физике 8 класс...

Математика 5 класс

Физика 10 класс ФГОС

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Электронная тетрадь окружающий мир 1...