Конспект фронтального логоритмического занятия в старшей группе по теме "Помощники для мамы"

Тема: «Помощники для мамы»

Задачи:

1. Закрепление знаний детей о геометрических фигурах и изученных буквах;

2. Формирование грамматически правильной речи детей;

3. Развитие у детей памяти и внимания;

4. Совершенствование общей и мелкой моторики;

5. Обучение координированию речи с движениями, контроль над поставленными звуками;

6. Развитие речевого дыхания и голоса;

7. Воспитание любви к матери, желания помогать ей и слушаться ее;

8. Развитие умения слушать педагога, активно участвовать в занятии, соблюдать дисциплину и заинтересованность в ходе всего занятия.

Пособия и материалы: письма – геометрические фигуры с буквами посередине; колючий мячик для прокатывания на каждого ребенка,

Ход занятия

Логопед. Совсем недавно мы с вами поздравляли с праздником наших мам и бабушек. Как мы это делали? (мы готовили подарки, учили песни и стихи, танцы). Давайте поговорим о самом дорогом и близком для нас человеке – мамочке. Какая наша мамочка? (прекрасная, удивительная, модная, красивая, очаровательная, молодая, умная и т. д.) Чтобы мамочка была молодой и красивой и не так уставала на работе, ей надо помогать.

Речь с движением «Дружно маме помогаем». (Подражательные движения по тексту)

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

Логопед. Ребята, нам пришли письма. Они огромные, чтобы их прочитать, надо прокатить колючий мяч – ежик по контуру фигуры.

Я мячик тут катаю,

Фигуры называю.

Это круг, мой лучший друг.

Я мячик тут катаю,

Фигуры называю.

Это друг мой квадрат,

Ему каждый тут рад.

Я мячик тут катаю,

Фигуры называю.

Нарисован тут овал,

Катятся камни прямо в подвал.

Я мячик тут катаю,

Фигуры называю.

Вот стоит угольник –

Высокий треугольник.

Логопед. А теперь давайте превратимся в поварят и поможем маме приготовить обед.

Речь с движением«Повара».

Логопед. А теперь после приготовления обеда отдохнем, пообедаем. Но пища очень горячая – набираем воздух через нос, выдуваем холодный воздух. НЕ помогает: набираем воздух через нос, выдуваем воздух тремя порциями через рот.

Итог занятия.