Индивидуальное занятие по развитию слухо-зрительно-тактильного восприятия и формированию произношения. Звуки З - С.

Молоканова  В.Д.,                                              
вчитель  індивідуальної роботи з розвитку слухо – зоро-тактильного  сприймання усного мовлення   і формування вимови
Донецької спеціальної школи-

інтернату №19  (для глухих дітей).

Тема. Здоров’я – найцінніший скарб людини.  Звуки З – С.

Мета: диференциювати звуки З – С в самостійному мовленні,  працювати над злитістю, темпом мови, інтонацією, розвивати слухове сприймання, слухову увагу, логічне мислення виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Обладнання: комп’ютерна презентація

                               Перебіг заняття.

 -  Прочитайте епіграф заняття.
              «Мудрість здоров’я – культура і спосіб життя».

    Це вислів видатного укаїнського лікаря М. Амосова.

• Послухайте, повторіть, визначте тему заняття

              Здоров’я.
                    Здоров’я – цінність.

                                     Скарб людини.

Тема заняття: Здоров’я – найцінніший скарб людини.

                        Звуи З – С.

 І. Вимова.
      Порівняння артикуляції звуку з профілем. Словесна характеристика особ-

      ливостей вимови цих звуків.

1. Повторіть рядок, який я сказала.

                       СА   СО   СУ

                       АЗА  АЗУ  ОЗА

2. Які асоціації визиває у вас слово ЗДОРОВ’Я. Вживайте звуки З,С.
    (Методика асоціативний кущ).

1. Прочитайте.

            Зрозуміло, всім відомо,

            Що приємно буть здоровим,

            Тільки треба знати,

            Як здоровим стати.

1. Продовжіть речення.

Якщо хочеш бути здоровим то....  .
                     -  дотримуйся розпорядку дня.

                     -  займайся спортом.
                     -  лінуйся, запізнюйся всюди.
                     -  стеж за своїм зовнішнім виглядом.
                     -  вживай енергетичні напої, алкоголь.
                     -  позбувайся шкідливих звичок.
Які вислови невірні? Чому?

1. Назвіть малюнки. Розгадайте кросворд.
2. Узагальніть поняття здоров’я. Покладіть в основу його види.

 Здоров’я – це стан фізичного, психічного, духовного благополуччя, 
 найбільша цінність людини.

1. Розгляньте слайди.

 - Які звички шкідливі для здоров’я.

• пристрасть до паління;
• пристрасть до алкоголю;
• пристрасть до енергатиків;
• пристрасть до наркотиків.

1. Закінчить прислівя.

    Початок

     Закінчення

В здоровому тілі. .

. вік біди не знати.

Здоров’я мати. .

. здоровий дух.

Здоров’я. .

. найбільший скарб людини.

ІІ. Слухова робота.
   - Послухайте, повторіть.
          Здоров’я людини.
          Здоров’я людини – цінність держави.
          Держава повинна дбати про здоров’я громодян.

  Робота з Конституцією України
   - Знайдіть статтю 49.

   - Послухайте, повторіть.

     Кожен має право на охорону здоров’я, медичну допомогу та медичне

     страхування.

     Держава дбає про розвиток фізичної культури і спорту, забезпечує
     санітарно – епідемічне благополучча.

     - Прочитайте другий абзац статті. (Учні читають текст з Конституції України).

     - Знайдіть продовження тексту:

  Держава створює умови.   .

Гра «Мікрофон».
- Розкажіть, як ви дбаєте про своє здоров’я.

  ( Учні висказують свої думки).

  ІІІ. Підсумок.

        Оцінка мовлення учнів.