kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

:дифференциация звуков с – з в начале слова. употребление предлогов.

Нажмите, чтобы узнать подробности

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – З В НАЧАЛЕ СЛОВА.  УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ.

          Цель:

  • нормализация мышечного тонуса артикуляционного аппарата и мимической мускулатуры;
  • нормализация дыхания и голоса;
  • различение звуков С-З в слогах, словах, чистоговорках;
  • развитие фонематического слуха, звуко-буквенного анализа и синтеза, употребление предложных конструкций, слов-паронимов;
  • расширение лексического словаря, воспитание грамматически правильной речи.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«:дифференциация звуков с – з в начале слова. употребление предлогов.»

КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

с обучающимся 1 класса, имеющим стёртую дизартрию,

учитель-логопед МБУ «Методический центр управления образования

администрации города Макеевки

Цыря Е. В.



ТЕМА: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – З В НАЧАЛЕ СЛОВА.

УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ.

Цель:

  • нормализация мышечного тонуса артикуляционного аппарата и мимической мускулатуры;

  • нормализация дыхания и голоса;

  • различение звуков С-З в слогах, словах, чистоговорках;

  • развитие фонематического слуха, звуко-буквенного анализа и синтеза, употребление предложных конструкций, слов-паронимов;

  • расширение лексического словаря, воспитание грамматически правильной речи.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы слогов, слов, предметные и сюжетные картинки, чистоговорки.

Ход занятия

I. Организационный момент. Здравствуй. Начнём наше занятие.

  • Назови картинки. Объясни их значение. Определи первый звук в словах сайка-зайка. Определи тему занятия.







II. Основная часть. Прежде чем начать работать над различением звуков С-З, выполним массаж лица и шеи (упражнения и их количество на усмотрение логопеда).

  1. Игра «Массажист». Знаешь кто это? Массаж будет необычный. Это массаж ложками. Смотри на картинки и делай вместе с мальчиком. Выполняется под счёт. Повтор 3-4 раза.






  1. Массаж языка.

  • Упражнение №1. Поглаживание от кончика языка к корню языка.

  • Упражнение №2. Лёгкое поглаживание языка из стороны в сторону.

  • Упражнение №3. Точечный массаж в углублениях под языком, в двух точках одновременно (для подавления гиперкинезов и саливации).






3. Упражнения на развитие дыхания (выбор и кол-во упражнений на усмотрение логопеда):

  • Упражнения «Бегемотики». Положи ладонь на живот и почувствуй, как живот поднимается, когда ты делаешь вдох и опускается, когда делаешь выдох.

Бегемотики лежали,

Бегемотики дышали.

То животик поднимается (вдох),

То животик опускается (выдох).

  • Упражнение «Насос». Встань, руки опусти вдоль туловища. Наклони туловище вправо-влево поочерёдно. Руки скользят по бокам (повторять 5-6 раз в каждую сторону).

  • У пражнение «Дровосеки». Стоять ноги врозь, руки сцеплены «в замок».

На 1 – руки вверх с полу наклоном назад (вдох);

на 2 – энергичный наклон вперед, руки вниз (выдох);

на 3-4 тоже самое.

  • Упражнение «Задуй упрямую свечку». Возьми в руки полоски бумаги на расстоянии около 10 см от губ. Медленно и тихо подуй на «свечу» так, чтобы «пламя» отклонилось.

4. Упражнение «Звуковая цепочка». Выложи звуковую цепочку, называя гласные звуки, опираясь на их символы. Ребёнок выкладывает символ звука и называет звук (громко-тихо, коротко-протяжно).





  • «Звуковая цепочка». Логопед называет звуковую цепочку, ребёнок повторяет ее и выкладывает символами.

АИ ИУА ОАУА УЫУО

5. Артикуляционная гимнастика. Выполнение знакомых ребёнку упражнений.

  • «Улыбка», «Покусай блинчик», «Хоботок», «Чистим зубки», «Маляр», «Качели», «Маятник».

6. Сравнительная артикуляция и характеристика звуков С-З.

Согласный Согласный

твёрдый/мягкий твёрдый/мягкий

глухой звонкий

7. Чтение слогов и слоговых цепочек. Прочитай и повтори каждую.

СА-ЗА-ЗА СЯ-СЯ-ЗЯ

ЗО-СО-ЗО ЗЁ-СЁ-СЁ

СУ-СУ-ЗУ СЮ-ЗЮ-СЮ

8. Упражнение «Звуковые домики». Назови картинки. Определи первый звук в слове. «Посели» картинку в соответствующий домик. В первом домике живут картинки, в названии которых есть звук З, во втором – С.








9. Упражнение «Волшебные превращения». Замени в словах букву С на З. Какое новое слово получилось? Напиши его. Объясни его смысл. Составь предложение с каждым словом.

суп - _________ злой - ________________

Зоя - __________ слить - _______________

сев - __________ зайка - _______________

  1. Захар - _________ сыпь - ________________

10.Упражнение «Слова-помощники убежали». Помоги, словам-помощникам вернуться в предложения. Прочитай. Следи за четким произношением звуков С и З.

Коза стоит … забором.                   Захар ест сайку … маслом.

Лиса выскочила …  леса.               Барбос вылез …  куста.

Зоя встаёт …  скамейки.              Козлёнок выглядывает … сарая.







ЗА           ИЗ             СО           С    ИЗ-ПОД      ИЗ-ЗА


1 1. Прочитай и повтори чистоговорки.

  • СА-ЗА-СА – за забором спит лиса

ЗУ-ЗУ-СУ – Зоя видела лису

СА – ЗА-СА – у Зои длинная коса

Зы-сы-зы – вазы, бусы и тазы

  • Заболел у зайки зуб.
    Отказался есть он суп.
    Знахарь к зайке заходил,
    Зайке зуб заговорил.


III. Итог занятия. Чистоговорки выучить наизусть.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
:дифференциация звуков с – з в начале слова. употребление предлогов.

Автор: Цыря Елена Васильевна

Дата: 20.02.2023

Номер свидетельства: 626236


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства