Саба?ты? та?ырыбы: Дауыссыз дыбыстарды? т?рлерін ажырату.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды? ал?ан білімдерін бекіту.
Т?зету-дамытушылы?: 1) Фонематикалы? дыбыстарды ?абылдауын дамыту;
2) ?ол-сауса?тарды? ?са? б?лшы? етін жетілдіру.
Саба? т?рі: аралас, ойын.
?діс-т?сілі: ??гімелей, сызбамен т?сіндіру.
??рал жабды?тар: айна, спирт, ма?та, зондтар.
К?рнекілігі: сызбалар, суреттер.
Саба? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і.
1) Амандасу. 2) Ауа райы жайында ??гімелеу.
ІІ. Артикуляциялы? жатты?уларды орындау: «К?рекше», «Жылан», «Алтыба?ан», «Т?бешік», «Са?ат».
ІІІ. Д?рыс тыныс алу жатты?уларын орындау:
1) Дем алу органдарын ?айталау. 2) Шам с?ндіру. 3) Г?л иіскеу. 4) Шар ?рлеу.
ІV. ?ол сауса?тарды? ?са? б?лшы?еттерін жетілдіруге т?мендегі жатты?уларды орындау:
1). Ала?ан-ж?дыры?. 2) К?н. 3) ?й. 4) Шырша. 5) ??лып. 6) Кеме. 7) ?айы?. 8) Себет.
V. Жа?а саба?ты т?сіндіру.
(Таблица-сызбамен ж?мыс)
VІ. Жазбаша ж?мыс.
1) К?ркем жазу.
2) ?ата?, ?я?, ?нді дауыссыздарды ретпен жазу.
VІІ. Сергіту с?ті.
«Дыбыстарды тап» ойыны.
VІІІ. ?нді дыбыстарды хормен атау.
?ата? дауыссыздар?а мысал келтіру.
?я? дауыссыздарды атау.
ІХ. ?орытындылау.
Х. ?й ж?мысына ?ткен та?ырып бойынша ?айталау, артикуляциялы? жатты?уларды орындау.
ХІ. Ба?алау.
