Тесты по ФПСР

10 класс

1. Какие буквы не обозначают звуков?

• Я

• Ы

• Ъ

• В

• Ь

• И

1. В каких случаях гласные Я, Е, Ё, Ю обозначают два звука?

• После согласного

• После гласного

• После глухого согласного

• После разделительных Ь и Ъ знаков

• В начале слова

1. Отгадай слово. Сколько в нём мягких и твёрдых согласных звуков?

• 2 твёрдых, 0 мягких

• 1 твёрдый, 1 мягкий

• 2 твёрдых, 1 мягкий

• 1 твёрдый, 2 мягких
  

1. Что проверяет девочка?

• какой воздух, характер выдоха

• наличие голоса

• напряжение языка

• положение языка

1. Составь пары слов с мягкими и твёрдыми согласными звуками в середине слова.

задача

старушка

приманка

красавица

шарлотка

водица

карета

скамейка

кассета

таблетка

1. Найди ошибки.

• При произнесении звука Д кончик языка вверху, а при произнесении звука Д′ кончик языка внизу.

• При произнесении звука Д язык не напряжён, а при произнесении звука Д′ язык напряжён.

• При произнесении звука Д голоса нет, а при произнесении звука Д′ голос есть.

• При произнесении звука Д воздух идёт через рот, а при произнесении звука Д′ воздух идёт через нос.

1. Какое слово составлено из профилей артикуляции звуков?

• мама

• яма

• зима

• лапа

1. Выбери предложения, которые надо говорить с восклицательной интонацией.

• Ребята, не обижайте животных

• За широкой рекой виднелась берёзовая роща

• Можно вызвать врача на дом

• Как же ты могла этого не знать

1. Возьми глухие согласные звуки в слове «ласты», гласный звук в слове «лёд», звонкий согласный звук в слове «лошадь», гласный звук в слове «йод», звонкий согласный звук в слове «сова», гласный звук в слове «ряд», звонкий согласный звук в слове «чей», гласный звук в слове «мак». Какое слово получилось? (Напиши)

столовая

1. Какие словосочетания подходят к ритму?

• картинная галерея

• на улице непогода

• домашние тапочки

• душистая земляника

• большой телевизор

1. Сколько надстрочных знаков нужно поставить в этом тексте?

После_знойного лета, после_августо́вских тёплых дней наступила прохладная осень. На освещённых солнцем лесных поля́нах радостно краснеют гроздья рябины. По опу́шкам лесов ещё виднеются грибы: розовые сырое́жки, скользкие грузди.

20

1. К какому правилу орфоэпии подходят эти словосочетания?

в кувшин, над полем, из шоколада, под солнцем

• Безударное О надо произносить как А

• Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

1. Прочитай текст. В каких предложениях паузы расставлены неверно? Напиши их порядковые номера.

Наша страна очень богата лесами.|| Из каждых четырёх деревьев,| растущих на земном шаре,| одно украшает нашу землю.|| В сибирских просторах шумит зелёный «океан» тайги.|| Много лесов| в европейской части страны.||

А где зелень, - там здоровье,|| чище воздух,| там легче дышится.|| Лес защищает поля от знойных ветров-суховеев.|| Он лечит землю,| изуродованную оврагами,| своими корнями закрепляет их склоны,| не даёт оврагам расползаться дальше.||

В лесах растут целебные травы,| из которых делают лекарства.|| Зелёные рощи–| дом для множества полезных птиц.|

Лес сохраняет влагу.|| Там, где вырублены леса, мелеют реки| и высыхают озёра.

Наши предки говорили: «Много леса – не губи,| мало леса – |береги, нет леса–| посади».||

4, 5, 9, 11, 12

1. Выбери строчку, где все слова четырёхсложные.

• земляника, множество, льдина, ножницы

• профессия, благородство, внимание, лиственница

• растение, прачечная, платформа, пуговица

• прилагательное, бутерброд, тарелка, материал

1. В каком поздравлении неправильно выделено логическое ударение?

• Уважаемая Мария Ивановна! Поздравляю Вас с Днём учителя. Желаю успехов в Вашем благородном труде.

• Дорогая Ольга Петровна! Поздравляю Вас с Новым годом! Желаю Вам здоровья, радости, счастья, благополучия в Новом году.

• Дорогая и любимая наша Вера Сергеевна! От всей души поздравляю Вас с Международным женским днём. Желаю быть всегда здоровой, счастливой, любимой.

• Уважаемый Пётр Иванович! Поздравляю Вас с Днём Победы. Желаю Вам здоровья, мирного неба.

11-12 классы

1. Какие буквы обозначают два звука?

• Я

• Ы

• Ё

• Ц

• Ю

• И

• Е
  
  

1. Произнесение каких звуков нужно проверить таким способом?

• У

• М′

• Й

• О

• И

• Ы

• Э

1. Отгадай слово. Сколько в нём мягких и твёрдых согласных звуков?

• 2 твёрдых, 0 мягких

• 1 твёрдый, 1 мягкий

• 2 твёрдых, 1 мягкий

• 1 твёрдый, 2 мягких
  

1. Составь пары слов с мягкими и твёрдыми согласными звуками в середине слова.

водица

задача

старушка

приманка

красавица

шарлотка

карета

скамейка

кассета

таблетка

1. Чем отличается произнесение звуков Н и Н′?

• При произнесении звука Н голоса нет, а при произнесении звука Н′ голос есть.

• При произнесении звука Н язык не напряжён, а при произнесении звука Н′ язык напряжён.

• При произнесении звука Н кончик языка вверху, а при произнесении звука Н′ кончик языка внизу.

• При произнесении звука Н воздух идёт через рот, а при произнесении звука Н′ воздух идёт через нос.

1. Какое слово составлено из профилей артикуляции звуков?

• стена

• семья

• зима

• армия

1. Выбери предложения, которые надо говорить с вопросительной интонацией.

• Тебе сколько лет

• Щедры грибами наши русские леса

• Кому из грибников не знаком запах только что собранных грибов

• Шьёте ли Вы костюмы из материала заказчика

• Да здравствует весёлое, солнечное лето

• Перед утренним рассветом началась гроза

1. Возьми глухие согласные звуки в слове «ласты», гласный звук в слове «лёд», звонкий согласный звук в слове «лошадь», гласный звук в слове «йод», звонкий согласный звук в слове «сова», гласный звук в слове «ряд», звонкий согласный звук в слове «чей», гласный звук в слове «мак». Какое слово получилось? (Напиши)

столовая

1. Какие словосочетания не подходят к ритму?

• выглядывал из-под шкафа

• на улице непогода

• подошёл к магазину

• дежурная по вокзалу

• водитель автобуса

1. Сколько надстрочных знаков нужно поставить в этом тексте?

После_знойного лета, после_августо́вских тёплых дней наступила прохладная осень. На освещённых солнцем лесных поля́нах радостно краснеют гроздья рябины. По опу́шкам лесов ещё виднеются грибы: розовые сырое́жки, скользкие грузди.

20

1. В названии какой картинки звуков больше, чем букв?

Напиши слово.

ежевика

1. К каким правилам орфоэпии можно подобрать слова из этого стихотворения?

Гони́мы ве́шними луча́ми,
С окре́стных гор уже́ снега́
Сбежа́ли му́тными ручья́ми
На потоплённые луга́.
Улы́бкой я́сною приро́да
Сквозь сон встреча́ет у́тро го́да;
Сине́я, бле́щут небеса́.

• Безударное О надо произносить как А

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

• Окончания прилагательных -ого, -его надо говорить как -ова, -ева

• Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

• Окончания глаголов –тся, -ться надо говорить как –ца.

• Непроизносимые согласные

• Глухие согласные звуки перед звонкими надо произносить как звонкие.

1. Прочитай текст. В каких предложениях паузы расставлены неверно? Напиши их порядковые номера.

Вот и подходят к концу школьные годы!|| В этом году ты заканчиваешь школу.|| Перед тобой стоит вопрос:| продолжать учиться дальше или идти работать?||

Если ты решил учиться дальше, то первое, что надо сделать - ||это определить,|| где ты хочешь учиться,|| какую специальность мечтаешь получить.| Ты можешь пойти в вечернюю школу и закончить среднее образование.| А ещё для неслышащих людей существуют средние специальные учебные заведения.|| Это колледжи,| техникумы. ||Там выпускники продолжают получать образование| и одновременно осваивают профессию.||

Закончив колледж или техникум, ты можешь работать токарем,| лаборантом,| зубным техником, швеёй,| дизайнером, социальным педагогом.|| А можешь поступить в институт и получить высшее образование.|

Любая профессия,| которую ты выберешь и получишь,| важная и нужная в нашей стране.|| Не теряй время, думай и выбирай сейчас свою дорогу в жизни.||

4, 5, 9, 10, 12

1. Выбери строчку, где все слова пятисложные.

• предложение, земляника, множество, льдина

• библиотека, сочинение, биография, иллюстрация

• литература, география, растение, прачечная

• прилагательное, бутерброд, умножение, материал

1. В каком поздравлении неправильно выделено логическое ударение?

• Уважаемая Мария Ивановна! Поздравляю Вас с Днём учителя. Желаю успехов в Вашем благородном труде.

• Дорогая Ольга Петровна! Поздравляю Вас с Новым годом! Желаю Вам здоровья, радости, счастья, благополучия в Новом году.

• Уважаемый Пётр Иванович! Поздравляю Вас с Днём Победы. Желаю Вам здоровья, мирного неба.

• Дорогая и любимая наша Вера Сергеевна! От всей души поздравляю Вас с Международным женским днём. Желаю быть всегда здоровой, счастливой, любимой.

3 класс

1. Назови картинку. Сколько слогов в слове?

• один

• два

• три

• четыре

1. Раздели слово «СТРЕКОЗА» на слоги.

• ст|ре|ко|за

• стре|ко|за

• стре|коза

• с|т|р|е|к|о|з|а

1. Какие слова подходят к ритму?

• молоде́ц

• спаси́бо

• пра́вильно

• дежу́рный

• оши́бка

1. Выбери верный ответ.

• Ребята разговаривают очень громко.

• Ребята разговаривают шёпотом.

• Ребята разговаривают громко.

• Ребята разговаривают тихо.

1. Какой звук в слове «ЗДРАВСТВУЙТЕ» не произносится?

• Л

• В

• Т

• Д

1. Сколько предложений в рассказе?

«Папа у Саши охотник Он принёс сыну зайца Зайчик жил у Саши всю зиму Саша давал зайцу морковку, капусту и другие ово­щи Один раз зайка убежал в сад Саша пой­мал зайку и отнёс его в школу в живой уго­лок».

• 5

• 7

• 6

• 4

1. Какие из этих звуков надо произносить с голосом?

• А

• П

• Ш

• З

• М

1. В каком ответе правильно подчёркнуто главное слово?

Вопрос: Куда вчера ходил Вова?

• Вова вчера ходил в цирк.

• Вова вчера ходил в цирк.

• Вова вчера ходил в цирк.

• Вова вчера ходил в цирк.

1. Как зовёт ребят Саша?

• тихо

• шёпотом

• громко

1. Найди ошибку.

• линейка – 7 звуков

• дневник – 7 звуков

• портфель – 7 звуков

• тетрадь – 7 звуков

1. Какая картинка лишняя?

Напиши номер картинки.

1. 2. 3. 4.

1

1. Какие из этих предложений надо говорить слитно?

• Весной снег тает, потому что солнце греет.

• В нашем классе шесть человек.

• В садах собирают яблоки, на полях убирают картофель, свеклу, морковь, капусту.

• Как твоя фамилия?

1. Какое предложение подходит к данному выражению лица?:

• Ура, у нас каникулы!

• Эх, опять я ошибся!

• Ух, как я разозлился!

• Ой, какой большой жук!

1. Дополни предложение: «Очень близко – надо говорить…»

• шёпотом

• громко

• кричать

• тихо

1. Вставь словосочетание в предложение:

«Марина дежурная, она татаТАта Тата».

• полива́ет цветы́

• мо́ет пол

• вытира́ет до́ску

• убира́ет класс

4 класс

1. Назови картинку. Сколько слогов в слове? «обезьяна»

• один

• два

• три

• четыре

1. Возьми первый звук в слове «соль», второй звук в слове «восемь», третий звук в слове «бабушка», четвёртый звук в слове «мама», пятый звук в слове «молоко», шестой звук в слове «барабан». Какое слово получилось? (Напиши)

собака

1. Какое слово подходит к ритму:

• встре́ча

• колоко́льчик

• гармо́шка

• Снегу́рочка

1. В каких словах ударение на третьем слоге?

• воскресе́нье

• расчёска

• календа́рь

• понеде́льник

• суббо́та

• стрекоза́

1. Какой звук в названии этой цифры не произносится?

• Л

• В

• Т

• Д

1. Найди ошибку.

При произнесении звука С:

• губы улыбаются

• зубы закрыты

• есть голос

• воздух идёт через рот

1. Назови героя сказки.

Сколько звонких согласных звуков в его имени?

• 4

• 3

• 2

• 1

1. В каком ответе правильно подчёркнуто главное слово?

Вопрос: Куда ты сегодня пойдёшь?

Сегодня я пойду в цирк.

Сегодня я пойду в цирк.

Сегодня я пойду в цирк.

Сегодня я пойду в цирк.

1. В каких словах ударение поставлено неправильно?

• спа́сибо

• пожа́луйста

• здравству́йте

• до‌_ свида́ния

1. Найди слово, в котором 2 гласных звука, 4 согласных звука.

• кошка

• четверг

• кувшин

• пятница

1. Назови картинки. К какому правилу подходят эти слова?

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

• Безударное О надо произносить как А

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

1. Угадай звук по описанию.

Губы закрыты, язык лежит внизу, воздух идёт через нос, есть голос.

• У

• И

• А

• М

1. Какие из этих предложений надо говорить с паузами?

• Снег тает, потому что солнце греет.

• Какое время года наступило?

• Бегут весёлые ручейки.

• В садах собирают яблоки, на полях убирают картофель, свеклу, морковь, капусту.

1. Какое предложение подходит к данному выражению лица?:

• Ура, у нас каникулы!

• Эх, опять я ошибся!

• Ух, как я разозлился!

• Ой, какой большой жук!

1. Какое слово не подходит к правилу: «Безударное О надо произносить как А»?

• Конфета

• Собака

• Стол

• Окно

5 класс

1. Найди ошибку.

При произнесении звука «М»:

• губы закрыты

• воздух проходит через рот

• есть голос

• выдох долгий

1. Какие слова подходят к правилу: «Окончания прилагательных -ого, -его надо говорить как -ова, -ева»?

• синего

• строго

• нового

• много

• красивого

1. Сколько слогов в слове «ГВОЗДЬ»?

• 4

• 3

• 2

• 1

1. Какие звуки в этих словах не произносятся?

Выбери ответ.

тринадцать

Д

Й

В

Л

Т

пожалуйста

здравствуй

солнце

радостный

1. Какие это звуки?

• Г, Р

• У, Л

• К, Л

• Х, Ш

1. Выбери предложения, которые надо говорить с вопросительной интонацией.

• В каком году ты родился

• Сейчас весна

• Какая хорошая погода

• Тебе сколько лет

1. Возьми первый слог в слове «пушок», второй слог в слове «снеговик», третий слог в слове «половина», четвёртый слог в слове «гусеница». Какое слово получилось? (Напиши)

пуговица

1. Какие слова не подходят к ритму?

• чтение

• физкультура

• грамматика

• ритмика

• история

1. Назови картинку. Сколько в этом слове звонких и глухих согласных звуков?

• 3 звонких, 1 глухой

• 2 звонких, 2 глухих

• 1звонкий, 3 глухих

• 4 глухих

1. Какие из этих предложений надо произносить с паузами?

• Вова записался в секцию по футболу.

• Настя взяла тряпку и вытерла пол, а потом она открыла форточку и проветрила класс.

• Очень приятно было с тобой познакомиться.

• Тренер предупредил Вову, чтобы он приходил вовремя, без опозданий.

1. Угадай звук по описанию:

Гласный, губы круглые, зубы широко раскрыты, язык лежит внизу, воздух проходит через рот, тёплый, выдох долгий, есть голос.

• М

• Х

• А

• И

1. Назови картинки. К какому правилу подходят все эти слова?

• Безударное О надо произносить как А

• Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

1. Раздели текст на предложения. Сколько предложений в тексте? (Напиши).

Солнце грело по-весеннему трава оживала, росла и зеленела деревья распускали свои клейкие и пахучие листья почки у лип надувались и лопались воробьи и голуби радостно готовили свои гнёзда около стен домов летали мухи, пригретые солнцем всем было весело.

7

1. На какое слово падает логическое ударение при ответе на вопрос:

Куда ты хочешь поехать в этом году?

• В этом году я хочу поехать на море.

• В этом году я хочу поехать на море.

• В этом году я хочу поехать на море.

• В этом году я хочу поехать на море.

1. С каким выражением лица ты прочитаешь фразу: «Я болею»?

• 

• 

• 

• (верно)

6 класс

1. Что проверяет девочка?

• расстояние между зубами

• наличие голоса

• какой воздух

• положение языка

1. Какие слова подходят к правилу: «Окончания прилагательных -ого, -его надо говорить как -ова, -ева»?

• синего

• строго

• нового

• много

• красивого

1. Какие звуки в этих словах не произносятся?

Выбери ответ.

солнце

Л

Т

Д

Й

В

грустный

праздник

пожалуйста

чувство

1. Какое слово составлено из профилей артикуляции звуков?

• лифт

• флаг

• волк

• бокс

1. Выбери предложение, которое надо говорить с восклицательной интонацией.

• Какое сейчас время года

• Сейчас весна

• Можно взять тетрадь

• Как хорошо летом

1. Возьми глухой согласный звук в слове «мяч», гласный звук в слове «брат», звонкий согласный звук в слове «йод», звонкий согласный звук в слове «конь», гласный звук в слове «стриж», глухой согласный звук в слове «яблоко». Какое слово получилось? (Напиши)

чайник

1. Какие слова не подходят к ритму?

• математика

• литература

• география

• рисование

• история

• биология

1. Назови картинку. Сколько в этом слове твёрдых и мягких согласных звуков?

• 2 твёрдых, 2 мягких

• 3 твёрдых, 1 мягкий

• 1 твёрдый, 3 мягких

• 4 твёрдых

1. В каких из этих предложений паузы расставлены неправильно?

• Вова записался| в секцию по футболу.||

• Тренер предупредил Вову, ||чтобы он приходил вовремя,|| без опозданий.|

• Столица нашей Родины -| Москва.||

• Настя и Яна вытирали парты и стол.||

1. Выбери строчку, где все словосочетания подходят к правилу:

«Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие»

• в зале, за домом, в шкафу, над кроватью

• из театра, в жизни, над морем, в метро

• в саду, перед сном, из дома, по земле

• в класс, над столом, из школы, под партой

1. Угадай звук по описанию:

Согласный, губы улыбаются, зубы закрыты, кончик языка внизу, язык «горкой», воздух проходит через рот, холодный, выдох долгий, голоса нет.

• М

• З

• С

• И

1. Чем отличаются звуки П и Б?

• При произнесении звука П губы открыты, а при произнесении звука Б – закрыты.

• При произнесении звука П голос есть, а при произнесении звука Б голоса нет.

• При произнесении звука П голоса нет, а при произнесении звука Б голос есть.

• При произнесении звука П воздух идёт через рот, а при произнесении звука Б воздух идёт через нос.

1. Назови картинки. К какому правилу подходят все эти слова?

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

• Безударное О надо произносить как А

• Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

1. Раздели текст на предложения. Сколько предложений в тексте? (Напиши).

Над окном одного дома было ласточкино гнездо в гнезде сидели четыре птенчика вдруг один птенчик упал из гнезда ласточкам было жалко птенчика они кружились над ним и пищали, но помочь не могли это увидел Петя он поднял птенчика и посадил его в гнездо ласточки весело защебетали и стали кормить птенца.

8

1. В каком вопросе правильно выделено логическое ударение?

Ответ: Мама стирает синюю рубашку.

• Какую рубашку стирает мама?

• Кто стирает синюю рубашку?

• Что делает мама?

• Что стирает мама?

7 класс

1. Что проверяет девочка?

• расстояние между зубами

• наличие голоса

• какой воздух

• положение языка

1. Найди слова, в которых все согласные звуки мягкие.

• мяч

• цепь

• лень

• семья

• тарелка

• иней

1. Какие звуки в этих словах не произносятся?

Выбери ответ.

солнце

Л

Д

Т

Й

В

сердце

радостно

пожалуйста

чувство

1. Какое слово составлено из профилей артикуляции звуков?

• кофта

• кепка

• кошка

• губка

1. Выбери предложение, которое надо говорить с грустной интонацией.

• Ой, какая страшная гроза!

• Ой, какой большой жук!

• Как хорошо летом!

• Как долго ты болеешь!

1. Возьми глухой согласный звук в слове «мяч», гласный звук в слове «брат», звонкий согласный звук в слове «йод», звонкий согласный звук в слове «конь», гласный звук в слове «стриж», глухой согласный звук в слове «яблоко». Какое слово получилось? (Напиши)

чайник

1. Какие словосочетания не подходят к ритму?

• любимая сказка

• жёлтые листья

• пушистая кошка

• холодная осень

• грязные руки

• зелёный ковёр

1. Назови картинку. Сколько в этом слове твёрдых и мягких согласных звуков?

• 2 твёрдых, 2 мягких

• 3 твёрдых, 1 мягкий

• 1 твёрдый, 3 мягких

• 3 твёрдых

1. В каких из этих предложений паузы расставлены неправильно?

• Прошли дни| золотой осени.||

• Москва – это столица нашей страны.|

• Самый верный рецепт здоровья,| красоты и силы– | спорт.||

• Ночи становятся все холоднее,|и лес торопится сбросить свой осенний наряд.||

1. Выбери строчку, где все словосочетания подходят к правилу:

«Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие»

• в зале, за домом, в шкафу, над кроватью

• из театра, в жизни, над морем, в метро

• в саду, перед сном, из дома, по земле

• в класс, над столом, из школы, под партой

1. Угадай звук по описанию:

Согласный, губы закрыты, кончик языка внизу, язык «горкой», язык напряжён, воздух проходит через нос, выдох долгий, голос есть.

• М

• П

• М′

• П′

1. Чем отличаются звуки Т и Т′?

• При произнесении звука Т кончик языка вверху, а при произнесении звука Т′ кончик языка внизу.

• При произнесении звука Т язык не напряжён, а при произнесении звука Т′ язык напряжён.

• При произнесении звука Т голоса нет, а при произнесении звука Т′ голос есть.

• При произнесении звука Т воздух идёт через рот, а при произнесении звука Т′ воздух идёт через нос.

1. Назови картинки. К какому правилу подходят все эти слова?

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

• Безударное О надо произносить как А

• Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

1. Раздели текст на предложения. Сколько предложений в тексте? (Напиши).

Скоро Новый год где ты будешь встречать Новый год я пойду в гости, а ты никуда не пойду, останусь дома я позвал к себе в гости друзей мы нарядим елку, будем танцевать и дарить друг другу подарки как хорошо поздравляю тебя с Новым годом, желаю счастья, здоровья, успехов и тебя с Новым годом, с новым счастьем.

9

1. В каком вопросе правильно выделено логическое ударение?

Ответ: Моя мама работает в аптеке фармацевтом.

• Где работает твоя мама?

• Что делает твоя мама в аптеке?

• Кем работает твоя мама?

• Чья мама работает в аптеке?

8 класс

1. Какие согласные звуки всегда твёрдые?

Выбрать несколько ответов

• Ш

• С

• В

• Ж

• Ц

1. Согласный звук Л звучит мягко перед гласными буквами:

Выбери несколько ответов

• А

• Я

• Ё

• О

• Е

• И

1. Что проверяет девочка?

• расстояние между зубами

• наличие голоса

• какой воздух, характер выдоха

• положение языка

1. Составь пары слов с мягкими и твёрдыми согласными звуками на конце слов.

восемь

кровать

ось

тень

прорубь

сом

кот

ананас

слон

дуб

1. Какое слово составлено из профилей артикуляции звуков?

• кофта

• школа

• кепка

• кошка

1. Найди слово, в котором 2 мягких и 4 твёрдых согласных звука.

• строитель

• парикмахер

• учительница

• инженер

1. Выбери предложения, которые надо говорить с повествовательной интонацией.

• Ребята, не обижайте животных

• Весна в мае одевает леса в зелёный наряд

• Сколько дней в году

• Пришла осень и всё перекрасила в свой любимый цвет

1. Возьми звонкий согласный звук в слове «листок», гласный звук в слове «стриж», звонкий согласный звук в слове «конец», гласную букву в слове «меч», звонкий согласный звук в слове «чья», глухой согласный звук в слове «яблоко», гласный звук в слове «брат». Какое слово получилось? (Напиши)

линейка

1. Какое предложение подходит к ритму?

• В воздухе чувствуется свежее дыхание весны.

• На подтаявшем снегу видны следы грачей.

• Занятия в школе начинаются в девять часов.

• Границы нашей Родины охраняют воины-пограничники.

1. Назови вид спорта. Сколько в этом названии букв и звуков?

• 14 букв, 15 звуков

• 15 букв, 17 звуков

• 17 букв, 15 звуков

• 15 букв, 15 звуков

1. Выбери строчку, где все словосочетания подходят к правилу:

«Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук»

• в зале, за домом, в шкафу, над домом

• к кровати, в воду, над морем, в метро

• в ведре, перед дверью, из дома, по земле

• с сыром, в вагон, через забор, под дубом

1. Назови картинки. К какому правилу подходят все эти слова?

• Звонкие согласные перед глухими надо произносить как глухие

• Безударное О надо произносить как А

• Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук

• Звонкие согласные на конце слов произносятся как глухие

1. Найди ошибки.

• При произнесении звука Т кончик языка вверху, а при произнесении звука Т′ кончик языка внизу.

• При произнесении звука Т язык не напряжён, а при произнесении звука Т′ язык напряжён.

• При произнесении звука Т голоса нет, а при произнесении звука Т′ голос есть.

• При произнесении звука Т воздух идёт через рот, а при произнесении звука Т′ воздух идёт через нос.

1. Раздели текст на предложения. Сколько предложений в тексте? (Напиши).

Серёжа собирался ехать на спортивные соревнования вечером мама сказала: «Серёжа, приготовь сумку с вещами, чтобы завтра не спешить и ничего не забыть» Серёжа смотрел интересное кино по телевизору и поленился собрать свои вещи утром мама разбудила Серёжу пораньше, но он долго не хотел вставать с постели мама сказала: «Нужно выйти из дома заранее, чтобы не опоздать на автобус» Серёжа стал собирать сумку, но разбросанные вещи долго не находились когда он прибежал на вокзал, автобус уже уехал.

7

1. В каком вопросе правильно выделено логическое ударение?

Ответ: Моя мама работает в аптеке фармацевтом.

• Где работает твоя мама?

• Что делает твоя мама в аптеке?

• Кем работает твоя мама?

• Чья мама работает в аптеке?

9 класс

1. Какие согласные звуки всегда мягкие?

Выбрать несколько ответов

• Б

• Й

• Ч

• Ц

• Ж

• Щ

1. Что проверяет девочка?

• какой воздух, характер выдоха

• наличие голоса

• напряжение языка

• положение языка

1. Составь пары слов с мягкими и твёрдыми согласными звуками на конце слов.

восемь

кровать

ось

тень

прорубь

сом

кот

ананас

слон

дуб

1. Какое слово составлено из профилей артикуляции звуков?

• мама

• яма

• зима

• лапа

1. Найди слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

Выбери несколько ответов.

• мель

• шахматы

• помидор

• цифра

• муравей

• страх

1. Выбери предложения, которые надо говорить с вопросительной интонацией.

• Ребята, не обижайте животных

• Ты ездила в воскресенье на дачу

• За широкой рекой виднелась берёзовая роща

• Вы принимаете это лекарство три раза в день

1. Возьми звонкий согласный звук в слове «листок», гласный звук в слове «стриж», звонкий согласный звук в слове «конец», гласную букву в слове «меч», звонкий согласный звук в слове «чья», глухой согласный звук в слове «яблоко», гласный звук в слове «брат». Какое слово получилось? (Напиши)

линейка

1. Какие словосочетания не подходят к ритму?

• картинная галерея

• на улице непогода

• домашние тапочки

• душистая земляника

• большой телевизор

1. Назови вид спорта. Сколько в этом названии букв и звуков?

• 14 букв, 15 звуков

• 15 букв, 17 звуков

• 17 букв, 15 звуков

• 15 букв, 15 звуков

1. Выбери строчку, где все словосочетания подходят к правилу:

«Двойные согласные звуки произносятся как один долгий звук»

• в зале, за домом, в шкафу, над домом

• к кровати, в воду, над морем, в метро

• в ведре, перед дверью, из дома, по земле

• с сыром, в вагон, через забор, под дубом

1. Найди ошибки.

• При произнесении звука Д кончик языка вверху, а при произнесении звука Д′ кончик языка внизу.

• При произнесении звука Д язык не напряжён, а при произнесении звука Д′ язык напряжён.

• При произнесении звука Д голоса нет, а при произнесении звука Д′ голос есть.

• При произнесении звука Д воздух идёт через рот, а при произнесении звука Д′ воздух идёт через нос.

1. Выбери строчку, где все слова трёхсложные.

• неправда, гвоздь, льдина, ножницы

• стрекоза, пятница, мужество, приятно

• платформа, семья, пуговица, обувь

• прилагательное, бутерброд, тарелка, материал

1. Раздели текст на предложения. Сколько предложений в тексте? (Напиши).

Вчера мы с учителем биологии работали на пришкольном участке ребята получили разные задания мы копали землю, рыхлили её, вносили удобрения мальчики делали грядки, окапывали кусты и фруктовые деревья девочки сеяли морковь, редиску, укроп, петрушку, сажали огурцы рассаду гвоздики мы посадили около входа в школу, на клумбе потом мы все вместе обрезали сухие ветви на яблонях, вишнях, на кустах сирени и смородины учительница сказала: «Ребята, вы молодцы, спасибо большое за хорошую работу».

8

1. В каком вопросе правильно выделено логическое ударение?

Ответ: Мой отец работает на заводе слесарем.

• Где работает твой отец?

• Что делает твой отец на заводе?

• Кем работает твой отец?

• Чей отец работает на заводе?

Пояснительная записка

к тестам по ФПСР для школ I вида Третьей всероссийской (с международным участием) слухоречевой интернет-олимпиады «Родник знаний – 2014».

Автор – учитель-дефектолог слухового кабинета ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида г. Саратова» Янина А.Я.