Звуко – слоговой состав слова. Слогообразующая роль гласных.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1

г. Белая Калитва, Ростовской области

Конспект логопедического занятия
во 2 классе

Тема: «Звуко – слоговой состав слова. Слогообразующая роль гласных».

подготовила

учитель-логопед

Гриценко

Анастасия

Владимировна

г.Белая Калитва

Цель: уточнение знаний детей о слове, слогообразующей роли гласных, звуко – слоговом составе слова.

Задачи: учить делить слова на слоги, выделять гласную;

обогащать словарный запас детей;

развивать слуховое и зрительное внимание и память.

Оборудование: рисунок – дома (комнаты - слоги), картинки, схемы слов.

Ход занятия.

1. Орг.момент.

-Здравствуйте, ребята. Сейчас на свое место сядет тот, чье имя начинается на звук А, И, Г, Д, М, Ж, Т, С.

2. Рассказ:

Рассмотрев слово внимательнее, мы обнаружим, что оно состоит из слогов. Слог – это союз гласных и согласных звуков или букв. Он может состоять из 1 гласной (силь-не-е), но из 1 согласной никогда! Количество слогов определяется количеством гласных в слове.

Сколько в слове гласных,

Столько и слогов.

Это знает каждый

Из учеников.

Слова – это дома, в которых живут слоги. (На доску выставляется картинка). Слоги – комнаты. Количество комнат может быть от 1 (волк) до 9 (об-ще-у-по-тре-би-тель-ны-е) и более. Но и комнаты бывают разными: открытые слоги, закрытые слоги. Открытые слоги оканчиваются на гласные звуки (ка-ша). Закрытые слоги оканчиваются на согласные звуки (зон-тик). В одном слове могут быть и открытые и закрытые слоги (шап-ка). (прил №1)

3. Послушайте слова. Запишите гласные звуки.

Крот, град, слух, крик, эхо, плыл, клык, кран, стул, имя.

4. Назовите картинки, запишите слова, обведите гласные красным карандашом. Нарисуйте схемы и подпишите гласные буквы.

Нож, кофта, помидор, носки, торт, пальма, конфета, погремушка, стул, ножницы, мороженное.

5. Придумайте слова по заданным схемам. (прил.)

6. Запишите предложения. Разделите на слоги слова, которые делятся. Обведите гласные красным карандашом.

Вова и Рита ловили жука. Саша и Рома поймали рыбу. У Саши большой сом. У Вовы маленький жук. Папа был дома уже давно.

7. Итог занятия: похвала, поощрение.

Приложение №1

Слоги

Сколько в слове гласных –

Столько и слогов.

Это знает каждый

Из учеников.

Слоги - комнаты в домах.

Комната у ударного слога больше остальных (гласный звук произносится в 2 -3 раза длительнее).

Открытые слоги (оканчиваются на гласные звуки (буквы))

Закрытые слоги (заканчиваются согласными звуками (буквами))

Бывают слова, в которых есть и открытые и закрытые слоги

Приложение №2

Составьте из слогов слова. Сколько слогов в каждом слове?