Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Преобразование слов путём наращивания и отнимания звуков"

Преобразование слов путём наращивания и отнимания звуков способствует закреплению навыков звукового анализа и синтеза, развивает фонематический слух и восприятие.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Преобразование слов путём наращивания и отнимания звуков"»

Преобразование слов

путём наращивания и отнимания звуков и букв

Способствует закреплению навыков звукового анализа и синтеза; определению места звуков и букв в слогах, словах. Закрепляет знание о гласных и согласных звуках;

Совершенствует фонематический слух и восприятие; развивает фонематический слух, память, внимание. Активизирует словарный запас; развивает навык самоконтроля.

Прочитайте и спишите эти слова. Укажите разницу и сходство между ними в произношении и написании.

Осы - косы	Луг - плуг	Аня - Таня	Рот - крот
Род - урод	Оля - Поля	Мех - смех	Кол - укол
Ася - Вася	Ужи - лужи	Лён - клён	Мел - смел
Кот - скот	Утки - шутки	Ушки - пушки	Гром - ром
Клей - лей	Сток - ток	Двор - вор	Лежи - ежи
Шмель - мель	Росы - осы	Ожил - жил	Зверь — верь
Сок - кусок	Кол - сокол	Соль - фасоль	Мел — мелки
Пол - полки	Оси - осина	Май - майка	Змей — змейка
Чай - чайник	Двор - дворник	Рыба - рыбак	Шут - шутка

Прочитайте эти слова и сосчитайте сколько букв в первом слове, сколько букв в первом слове и сколько букв во втором. Скажите, какая буква добавлена во втором столбике. Какая она по счёту?

Низ - вниз	Шил - сшил
Бил - вбил	Вёл - ввёл
Рыл - врыл	Лез - влез
Стал - встал	Даль - вдаль
Стой строй	Ширь - вширь

Спишите эти слова и укажите цифрой, сколько букв в первом и сколько букв во втором слове и какие буквы добавлены.

Право — 5. Вправо — 6.

Плыл — 4. Всплыл — 6.

Крыл - скрыл

Тройка - стройка

Перёд - вперёд

Плеск - всплеск

Копал - вскопал

Резал - срезал

К этим словам подставляйте согласные буквы.

Образуйте новые слова. Напишите их.

Шил - .шил	Раз - .враз
Мыл - .мыл	Тёр - .тёр
Нёс - .нёс	Жал - .жал
Мёл - .мёл	Верх - .верх
Лез - .влез

Прочитайте и подчеркните сходные слова. Выпишите их парами.

Мех — смех. Подчеркните добавленные буквы.

У лисы хороший мех.

У реки был слышен смех.

Лодка села на мель.

На цветок сел шмель.

Кот грелся на солнце.

Скот гнали к реке.

Оля учила уроки.

Поля играла в мячик.

Аня убирала комнату.

Таня мыла посуду.

Дети сели пить чай.

На плиту поставили чайник

У нашего дома большой двор.

Улицу подметает дворник.

Рыба ушла на дно.

Рыбак пошёл на пруд.

Подчёркнутые слова выпишите парами и скажите, какая буква дополнена. Как от этого изменилось значение слова?

Оля и Поля пели.	Аня и Таня были в кино.
Дикому зверю не верю.	Лей клей в банку.
Ужи ползут в лужи.	Осы не любят росы.
Юра лез,лез и влез на дерево.	Папа долго копал и вскопал огород.
Подводная лодка плыла под водой и всплыла наверх.
Вася стал отличником. Вася встал рано и пошёл в школу.	Отец вёз в город муку. Отец привёз из города диван.
Сима получила тройку. Сима поехала на стройку.	Тракторист пахал поле. Тракторист вспахал поле.