Характеристика учебно-наглядных пособий с учетом зрительных режимов

В данном материале дана характеристика учебно-наглядных пособий с учетом зрительных режимов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Характеристика учебно-наглядных пособий с учетом зрительных режимов»

Характеристика учебно-наглядных пособий с учётом зрительных режимов

№ зрительного режима	№1 плеоптика	№2 плеоптика	№3 плеоптика	№4 плеоптика	№5 ортоптика	№6 ортоптика	№7 стереоптика
Возраст	3-4 года	3-4 года	5-7 лет	5-7 лет	5-7 лет	5-7 лет
VIS	0,01-0,3	0,4-1,0	0,01-0,3	0,01-0,3	О,4-1,0	0,4-1,0
Цвет	Преимущественно красный, оранжевый, зелёный без оттенков	Разнообразные	Преимущественно красный, оранжевый, зелёный и их оттенки	Преимущественно красный, оранжевый, зелёный и их оттенки	Разнообразные	Разнообразные	Разнообразные
Размер	Преимущественно более 2 см	Преимущественно менее 2 см	Преимущественно до 2 см	До 2 см	Разнообразный	Разнообразный	Разнообразный
Форма	Разнообразная	Преимущественно объёмная	Разнообразная	Разнообразная	Разнообразная объёмная + плоскостная	Разнообразная, преимущественно объёмная	Разнообразная, преимущественно объёмная
		Учитывается косоглазие. Развиваются все анализаторы.	Учитывается косоглазие. Фиксация не центральная, устойчивая.	Учитывается косоглазие. Фиксация центральная.	Учитывается косоглазие. Взор «вверх-вдаль».	Учитывается косоглазие. Взор «вниз-вблизи».	Стереоигрушки 3-х плановая перспектива (рисование, рассматривание).