Картотека дидактических игр для развития лексико-грамматического строя речи у детей младшего дошкольного ыозраста

Картотека дидактических игр и упражнений для развития лексико-грамматического строя речи

у детей младшего дошкольного возраста

Лексическая тема «Дикие и домашние животные»

Дидактическая игра «Кого нет?»

Нет волка.

Нет зайца.

Нет медведя.

Нет лисы.

Упражнение «Что делает?»

Заяц прыгает.

Волк стоит.

Медведь спит.

Лиса бежит.

Повторить стихи, четко проговаривая каждый звук:

Лиса

Хвост пушистый у лисицы,

Им не зря она гордится.

Медведь

Спать залег в берлогу Миша.

Не шумите! Тише! Тише!

Дидактическая игра «Кого нет?»

Нет кошки.

Нет собаки.

Нет козы.

Нет коровы.

Нет лошади (коня).

Повторить стихи, четко проговаривая каждый звук:

Конь

Звонко цокают копытца –

Конь идет воды напиться.

Васька

Васька – толстый рыжий кот,

Он у бабушки живет.

Лексическая тема «Зима»

Беседа

Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило.

Какое время года на картинке? (Сейчас зима)

Почему ты так думаешь? (На земле лежит снег. В воздухе кружатся снежинки. На дереве сидят снегири)

Как одеты дети? Почему? (Дети одеты тепло. На улице холодно).

Что делают дети? (Дети лепят снеговика)

Повторить стихи, четко проговаривая каждый звук:

Первый снег

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Учим чистоговорки, четко проговаривая каждый звук:

ма-ма-ма-на дворе зима.

Ом-ом-ом-лепим снежный ком.

Ме-ме-ме- очень рады мы зиме.

Ды-ды-ды-на снегу следы.

Лексическая тема «Новый Год»

Выучить стихотворение, четко проговаривая каждый звук:

Наша ёлка велика,

Наша ёлка высока,

Выше папы, выше мамы,

Достаёт до потолка.

А на ней игрушки,

Бусы и хлопушки.

Лексическая тема «Посуда»

Упражнение «Назови правильно»

Потренируйте ребенка в назывании посуды.

Это кастрюля.

Это чайник.

Это чашка.

Это сковорода.

Это тарелка.

Упражнение «Для чего нужно»

Ответы детей:

В кастрюле варят суп (кашу).

В чайнике кипятят (греют) воду.

Из тарелки едят.

Из чашки пьют.