В последние десятилетия использование компьютера в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья, становится все более распространенным явлением.В чём состоит приоритетная задача применения компьютерных технологий в специальной педагогике и психологии? Она заключается не в обучении детей адаптированным основам информатики и вычислительной техники, а в комплексном преобразовании их среды обитания; создании новых научно обоснованных средств развития активной творческой деятельности. В специальном (коррекционном) образовании компьютерные технологии все чаще применяются как наиболее адаптируемое к индивидуальным особенностям детей средство обучения.