Игры на развитие межполушарного взаимодействия, праксиса и мелкой моторики у дошкольников и младших школьников

Игры на развитие межполушарного взаимодействия, праксиса и мелкой моторики у дошкольников и младших школьников

Родителям дошкольников и первоклассников для развития праксиса и мелкой моторики рекомендую:

катать по очереди каждым пальцем мелкие бусинки, шарики;

играть в «волчки»; - рисовать пальцами, использовать лепку: пластилин и глину, лепить различные поделки;

сжимать и разжимать кулачки «бутончик проснулся и открылся, а вечером заснул и закрылся», делать кулачки «мягкими» и «твердыми», барабанить всеми пальцами обеих рук по столу, махать в воздухе только пальцами, собирать все пальцы в щепотку;

шнурки и крупные пуговицы, шарики, бусинки нанизывать на нитку;

завязывать узелки на шнурке, веревке;

застегивать (расстёгивать) пуговицы;

конструктор, мозаика, матрешка;

выкладывать из палочек узоры по образцу и по желанию;

мять руками поролоновые шарики, губки;

рисовать, раскрашивать, штриховать, обводить по точкам, выполнять графические задания в тетрадях;

вырезать/резать ножницами;

аппликация;

игры с водой, пипетки, переливание воды, мытье посуды, стирка кукольного белья (объяснить и показать предварительно все процессы: смачивание, намыливание, перетирание, полоскание, отжимание).

Межполушарные доски и рисование двумя руками.

Есть много готовых тренажеров – межполушарных досок. Есть Рабочие тетради многоразовые/рисуй-стирай. Можно самому поделить лист на 2 части и нарисовать круг, квадрат, спираль (любые линии) и вести по ним пальчиками сразу обеих рук.

Штриховка.

Штриховка очень полезна для развития мышц кисти. Начать занятия нужно с более простых упражнений: например, подготовить карточки с изображениями зверей, на которых уже будет проведено несколько штрихов в качестве примера. Ребенку предлагается завершить штриховку под тем же углом и с таким же расстоянием между штрихами. Более продвинутые уровень — произвольная штриховка. Например, ребенок может заштриховать два одинаковых изображения по-разному в зависимости от истории, которую придумает.