• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Логопедия
3. Прочее
4. Домашнее задание для детей ЗПР с ОНР I уровня на тему: "Птичий двор". Средняя группа

Домашнее задание для детей ЗПР с ОНР I уровня на тему: "Птичий двор". Средняя группа

В работе представлны игры и упражнения для домашнего выполнения. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Домашнее задание для детей ЗПР с ОНР I уровня на тему: "Птичий двор". Средняя группа»

Тема : «Птичий двор»

1.Вместе с ребенком раскрасьте домашних птиц (проговорите, что это за птицы. Обратите внимание на части тела птицы. Например: у человека руки, а у птицы крылья и т.д.)

2. Игра с мячом «Малыш» (игру можно упростить, например: мама утка – кто малыш? И т.д.)

У петуха с курицей - цыпленок.

У гуся с гусыней – гусенок.

У селезня с уткой – утенок.

У индюка с индюшкой – индюшонок.

3. «Мой, моя» (задаем ребенку вопрос чья курица?, далее просим ответить ребенка фразой. Например : моя курица).

Курица, петух, утка, гусь, индюк, цыпленок, гусенок, утенок, индюшонок.

Звуки :АОИУ

1. Вместе с ребенком показываем указательным жестом ведем по дорожке и поем.

Аня плачет ААААА.

Ваня поет УУУУУ.

У Оли болит зуб ОООО.

Митя улыбается ИИИИИ.

2. Покажи как Аня плачет –ААААА. Где Аня? (Вот Аня).(просим ребенка ответить фразой)

Покажи как поет Ваня - УУУУУ. Где Ваня?(Вот Ваня).

Покажи как поет Оля – ООООО. Где Оля?(Вот Оля).

Покажи как поет Митя- ИИИИИ. Где Митя?(Вот Митя).

Русская литература 11 класс ФГОС. Часть...

Электронная тетрадь по географии 10...

Домашняя экономика

Страноведение: Путешествие по Германии

Русский язык 8 класс ФГОС

Технология 5 класс (девочки) ФГОС

Детям об учёных

Математика и игры 3–4 классы